幼儿园中班《轮船》教案【经典3篇】
幼儿园中班《轮船》教案 篇一
教案名称：轮船
教案类型：音乐教案
适用对象：幼儿园中班
教案目标：通过学习《轮船》这首儿歌，培养幼儿对音乐的兴趣，提高幼儿的音乐感知能力和音乐表达能力。
一、教学准备
1. 《轮船》这首儿歌的音频
2. 能够播放音频的播放器
3. 绘本《轮船》
4. 图片、海洋相关的道具
二、教学过程
1. 导入
教师播放《轮船》这首儿歌的音频，让幼儿听歌，并观察绘本《轮船》的插图。
引导幼儿回忆以往的海洋知识，如海洋生物、海浪、沙滩等。
2. 歌曲欣赏
教师再次播放《轮船》这首儿歌的音频，让幼儿跟随音乐的节奏摆动身体。
同时，教师指导幼儿用手做出模拟船舵的动作，增加互动性。
3. 歌曲学唱
教师逐句教唱《轮船》这首儿歌，让幼儿跟随教师一起唱。
教师可以利用海洋相关的道具，如海星、贝壳等，让幼儿手持道具，随着歌曲的节奏摆动。
4. 表演与创作
教师分组指导幼儿编排小舞蹈，展示给其他小组观看。
每个小组可以自由发挥，结合《轮船》这首儿歌的内容和节奏，展示他们的创造力和表达能力。
5. 总结
教师与幼儿一起回顾学习的内容，总结《轮船》这首儿歌的特点和学到的知识。
鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
幼儿园中班《轮船》教案 篇二
教案名称：轮船的形状
教案类型：形状教案
适用对象：幼儿园中班
教案目标：通过学习轮船这个主题，引导幼儿认识和探索不同形状的物体，培养幼儿的观察力和形状辨别能力。
一、教学准备
1. 轮船的图片或模型
2. 不同形状的物体，如正方形、圆形、三角形等
3. 形状卡片或图示
4. 彩色纸、剪刀、胶水等手工制作工具
二、教学过程
1. 导入
教师出示轮船的图片或模型，引导幼儿观察并讨论轮船的形状特点。
教师提问：轮船的形状是什么？有哪些不同的形状组成？
2. 形状认知
教师出示不同形状的物体，如正方形、圆形、三角形等，并介绍它们的名称和特点。
教师可以利用形状卡片或图示，让幼儿辨认和命名不同形状。
3. 制作船的形状
教师给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水等手工制作工具。
教师指导幼儿根据轮船的形状特点，剪切和拼贴彩色纸，制作一个属于自己的轮船形状。
4. 形状游戏
教师利用形状卡片或图示，让幼儿参与形状游戏。
教师出示一个形状，幼儿根据形状的特点，找到教室中相同形状的物体，并将其指出。
5. 总结
教师与幼儿一起回顾学习的内容，总结轮船的形状特点和学到的形状知识。
鼓励幼儿在日常生活中积极观察和探索不同形状的物体，培养他们的观察力和形状辨别能力。
幼儿园中班《轮船》教案 篇三
幼儿园中班《轮船》教案
活动目标
1、引导幼儿学做 “会变的轮船”，锻炼他们的动手能力。
2、激发幼儿的想象力和创造力，让他们感受其中的乐趣。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、培养幼儿的欣赏能力。
重点难点
1、激发幼儿的想象力、创新精神。
2、 培养幼儿动手、动脑能力。
活动准备
1、轮船模型（或图片）。
2、 操作材料：白纸、彩笔。
3、 范例一个。
活动过程
1、教师以猜谜语的形式引出主题：
好大一座楼，
总在水上游；
风浪都不怕，
不拉它不走。
（谜底：轮船）
教师引导幼儿猜谜底，然后出示模型（或图片），请幼儿描述轮船的外形特征。
2、教师出示范例，并位伸两端，激发幼儿的兴趣
3、 教师示范“会变的轮船”的做法，请幼儿仔细观察
4、 幼儿操作，教师巡回指导
1）幼儿绘画时注意左右两侧要对齐，不要挪动
2） 鼓励幼儿为“轮船”设计美丽的装饰图案
5、讲评幼儿的作品
教师展示幼儿的作品，请他
教学反思
通过这节课让我更多的了解到孩子的内心世界，他们的想象力很丰富，由于准备的教材不充足，铺垫得不够充分，使这节课出现了很多失误，如：
1、在绘画过程中使用的时间过长；
2、在展示作品并拉伸时，力度过大，使“轮船”有“漏水”的现象。等等。
