幼儿园中班花枕头教案【实用3篇】

幼儿园中班花枕头教案 篇一

引言：

花枕头是一种可爱而实用的手工艺品，它不仅可以用来装饰房间，还可以给孩子提供一个舒适的枕头。通过制作花枕头，可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以让他们感受到制作的乐趣。本教案将介绍如何在幼儿园中班开展花枕头制作活动。

教学目标：

1. 学会制作花枕头，培养幼儿的动手能力。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 通过制作活动，让幼儿感受到制作的乐趣。

教学准备：

1. 花布、纽扣、线等制作花枕头所需材料。

2. 制作花枕头的步骤图示。

3. 制作花枕头的示范样品。

4. 手工工具：剪刀、针线等。

教学过程：

1. 引入活动：教师向幼儿们展示制作好的花枕头，并询问他们是否喜欢这样的花枕头，为什么喜欢。

2. 介绍材料和工具：教师向幼儿们展示花布、纽扣、线等制作花枕头所需材料，并简要介绍使用的工具。

3. 示范制作：教师根据步骤图示，向幼儿们展示制作花枕头的步骤，并解释每一步的操作方法。

4. 分组制作：将幼儿们分成小组，每个小组由一名教师指导，帮助幼儿们制作花枕头。

5. 制作完成展示：每个小组制作完成后，教师组织幼儿们展示自己的花枕头，并互相欣赏、交流。

6. 反思总结：教师引导幼儿们回顾制作过程，分享制作中遇到的困难和解决方法，总结制作花枕头的经验和感受。

教学延伸：

1. 制作不同款式的花枕头，让幼儿们体验不同的制作过程和效果。

2. 鼓励幼儿们创造自己的花枕头设计，提供一些简单的创意指导。

3. 将制作的花枕头用于班级装饰或作为礼物送给家长。

结语：

通过花枕头制作活动，幼儿们不仅可以培养动手能力和创造力，还可以感受到制作的乐趣。在这个过程中，他们会学会合作、分享和解决问题的能力。希望通过这个教案，能够给幼儿园中班的老师们带来一些启发，让他们能够在教学中创造更多的乐趣和惊喜。

幼儿园中班花枕头教案 篇二

引言：

花枕头制作是一项有趣又有意义的手工活动，可以培养幼儿的动手能力和创造力。花枕头不仅可以作为装饰品，还可以给孩子提供一个舒适的枕头。本教案将介绍如何在幼儿园中班开展花枕头制作活动，并结合故事讲解的方式，增加趣味性和教育性。

教学目标：

1. 学会制作花枕头，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 培养幼儿的合作意识和分享精神。

3. 通过故事讲解，培养幼儿的想象力和情感表达能力。

教学准备：

1. 花布、纽扣、线等制作花枕头所需材料。

2. 制作花枕头的步骤图示。

3. 制作花枕头的示范样品。

4. 手工工具：剪刀、针线等。

5. 故事书籍：《小花儿的冒险》。

教学过程：

1. 引入活动：教师向幼儿们介绍故事书《小花儿的冒险》，并简要讲述故事梗概，激发幼儿们的兴趣。

2. 讲解制作步骤：教师向幼儿们展示制作花枕头的步骤图示，并结合故事情节，讲解每一步的操作方法。

3. 示范制作：教师在讲解的同时，向幼儿们展示制作花枕头的过程，并解释每一步的关键点。

4. 分组制作：将幼儿们分成小组，每个小组由一名教师指导，帮助幼儿们制作花枕头。

5. 故事讲解：在幼儿们制作花枕头的过程中，教师适时停下来，讲解故事的相关情节，引导幼儿们思考和表达自己的感受。

6. 制作完成展示：每个小组制作完成后，教师组织幼儿们展示自己的花枕头，并互相欣赏、交流。

7. 故事情节讨论：教师引导幼儿们回顾故事情节，分享自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿们表达自己的想法。

8. 反思总结：教师引导幼儿们回顾制作过程，分享制作中遇到的困难和解决方法，总结制作花枕头和故事的经验和感受。

教学延伸：

1. 鼓励幼儿们创造自己的花枕头设计，并结合自己喜欢的故事进行讲解。

2. 将制作的花枕头用于班级装饰，营造温馨的学习环境。

3. 鼓励幼儿们用花枕头来讲述自己喜欢的故事，并进行小剧场表演。

结语：

通过花枕头制作活动和故事讲解的方式，幼儿们不仅可以培养动手能力和创造力，还可以培养想象力和情感表达能力。希望通过这个教案，能够给幼儿园中班的老师们带来一些启发，让他们能够在教学中创造更多的乐趣和教育意义。

幼儿园中班花枕头教案 篇三

幼儿园中班花枕头教案

　　【活动目标】

　　1、观察枕头的基本结构特征，了解枕头内部是由棉花构成的。

　　2、大胆地刻画枕头上的花纹，尝试使用各种线条来刻画自己喜欢的枕头。

　　3、对美术活动感兴趣，喜欢画画。

　　4、根据色彩进行大胆合理的想象。

　　5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

　　【活动准备】

　　1、枕头一只

　　2、PPT

　　【活动过程】

　　一、导入

　　你们看，今天老师给你们带来了什么？（枕头）你知道枕头内部是什么吗？

　　小结：枕头内部是棉花构成的，这样我们的头枕在上面就会感觉软软的，很舒服。

　　二、局部观察

　　请小朋友们仔细看看，这个枕头上的花纹是怎样的？用了什么样的线条和图案？

　　老师这里还有很多不一样的手提包，请你来说说看你最喜欢哪一个，为什么？（出示各种形状各种花纹的`枕头）

　　小结：我们看到了各种各样不同形状的枕头，爱心形的，长方形的，正方形的……上面还有各种花纹，波浪线，直线，螺旋线，电话线等……

　　三、示范点拨

　　今天我们就要来画一画这些漂亮的花枕头，先看看老师是怎么画的，我选一个我最喜欢的枕头，先观察一下枕头的形状，是正方形的，那我先用粗的勾线笔画出枕头的形状，然后再在枕头的上面画上一模一样的图形和线条……

　　四、幼儿作画，教师巡回指导

　　师：那现在就请小朋友们选一个你最喜欢的花枕头边观察边画下它吧！

　　要求：

　　1、仔细观察，把你看到的枕头的花纹大胆画下来。

　　2、保持良好的作画习惯，不吵闹，画好后整理好画具。

　　五、评价

　　1、自评

　　谁愿意来介绍一下自己的枕头是什么样的？

　　2、他评

　　你最喜欢谁的作品，为什么？

　　3、师评（选取独特的作品

　　我觉得XXX的作品很有意思，因为……

　　六、结束

　　收拾画具，洗手。

　　小百科：枕头，是一种睡眠工具。一般认为，枕头是人们为睡眠舒适而采用的填充物。