幼儿园大班小燕子教案【实用3篇】

幼儿园大班小燕子教案 篇一

幼儿园大班小燕子教案

1. 教学目标：

- 认识小燕子，并了解它的特点和生活习性。

- 通过观察和模仿小燕子的飞行动作，培养幼儿的动手能力和观察力。

- 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成相关任务。

2. 教学准备：

- 小燕子的图片、录音或视频资料。

- 幼儿园室内或室外的适当场地。

- 合适的音乐，如《小燕子》等。

3. 教学过程：

步骤一：导入（10分钟）

- 引导幼儿观察小燕子的图片，询问他们对小燕子的认识。

- 播放小燕子的录音或视频，让幼儿听到小燕子的叫声和飞行声。

步骤二：认识小燕子（15分钟）

- 向幼儿介绍小燕子的特点和生活习性，如它是一种会飞的小鸟，喜欢在空中自由飞翔，它的窝建在高高的树枝或屋檐下等等。

- 展示小燕子的图片，引导幼儿发现小燕子的特征，如细长的尾巴、翅膀等。

步骤三：观察小燕子的飞行动作（20分钟）

- 带领幼儿到室外的适当场地，观察小燕子的飞行动作。

- 引导幼儿模仿小燕子的飞行动作，如扇动翅膀、飞翔等。

步骤四：合作活动（15分钟）

- 将幼儿分成小组，让他们合作完成以下任务：

1. 制作小燕子窝的手工作品，可以用纸板、彩纸等材料。

2. 制作小燕子的飞行器，可以用纸杯、纸板等材料。

3. 分享自己制作的作品，让其他小组成员欣赏和赞美。

步骤五：总结（5分钟）

- 回顾今天的学习内容，鼓励幼儿表达自己的学习收获和体会。

幼儿园大班小燕子教案 篇二

幼儿园大班小燕子教案

1. 教学目标：

- 认识小燕子，并了解它的特点和生活习性。

- 培养幼儿的动手能力和观察力，通过制作小燕子手工作品。

- 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成相关任务。

2. 教学准备：

- 小燕子的图片、录音或视频资料。

- 幼儿园室内或室外的适当场地。

- 手工材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水等。

3. 教学过程：

步骤一：导入（10分钟）

- 展示小燕子的图片，让幼儿看到小燕子的形象。

- 播放小燕子的录音或视频，让幼儿听到小燕子的叫声和飞行声。

步骤二：认识小燕子（15分钟）

- 向幼儿介绍小燕子的特点和生活习性，如它是一种会飞的小鸟，喜欢在空中自由飞翔，它的窝建在高高的树枝或屋檐下等等。

- 引导幼儿观察小燕子的图片，让他们发现小燕子的特征，如细长的尾巴、翅膀等。

步骤三：制作小燕子手工作品（30分钟）

- 提供手工材料，让幼儿自由发挥想象力，制作小燕子的手工作品，如小燕子窝、小燕子飞行器等。

- 鼓励幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏和赞美。

步骤四：小组合作（15分钟）

- 将幼儿分成小组，让他们合作完成以下任务：

1. 制作小燕子的巢穴，可以用纸板、彩纸等材料。

2. 制作小燕子的飞行器，可以用纸杯、纸板等材料。

3. 分享自己制作的作品，让其他小组成员欣赏和赞美。

步骤五：总结（5分钟）

- 回顾今天的学习内容，鼓励幼儿表达自己的学习收获和体会。

幼儿园大班小燕子教案 篇三

幼儿园大班小燕子教案

　　活动目标

　　1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。

　　2、学习有感情朗诵儿歌。

　　3、萌发对燕子和大自然的美好情感。

　　4、能大胆表现儿歌的内容、情感。

　　5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

　　教学重点、难点

　　教学重点是： 感受儿歌中描写的'优美意境。

　　教学难点是：理解儿歌的内容。

　　活动

　　1、有关燕子的图片

　　2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程

　　活动过程

　　一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）

　　②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)

　　二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌“小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀。”

　　三、提问“它们上天干什么？下河又干什么？知道吗？”（不知道。）“好，我们现在来学习后面的.”“上天剪云朵，下河剪水波；剪根茅草当枕头，剪块泥巴打窝窝”

　　四、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作

　　教学反思

　　在第四步中，如果有家长参与，可以培养亲子间的亲密度。在老师和家长的共同努力下，会给孩子营造健康的成长环境。

　　小百科；燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。