画大熊猫的幼儿园教案(实用3篇)
画大熊猫的幼儿园教案 篇一
教案名称：欢乐画大熊猫
适用年龄：3-5岁幼儿
教学目标：
1. 认识大熊猫，了解它的特征和习性。
2. 培养幼儿的观察力和绘画技巧。
3. 增强幼儿对自然界动物的兴趣和保护意识。
教学准备：
1. 大熊猫图片或模型。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色油画棒等绘画工具。
3. 布置好的绘画区域。
教学过程：
步骤一：引入
1. 带领幼儿观察大熊猫的图片或模型，引发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 向幼儿提问：“大熊猫是什么动物？它有哪些特征？”
步骤二：讲解
1. 通过图片或模型，向幼儿介绍大熊猫的外貌特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸和大大的黑眼圈等。
2. 讲解大熊猫的习性，如喜欢吃竹子、懒散温和等。
步骤三：绘画准备
1. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具。
2. 在绘画区域摆放大熊猫的图片作为参考。
步骤四：绘画实践
1. 要求幼儿用彩色铅笔或彩色油画棒，根据图片模仿画一只大熊猫。
2. 鼓励幼儿观察细节，例如大熊猫的眼睛、鼻子等。
步骤五：展示与分享
1. 让每个幼儿向其他同学展示自己的画作，并分享自己在绘画过程中的感受。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和夸奖彼此的作品。
步骤六：总结与延伸
1. 回顾大熊猫的特征和习性，巩固幼儿的学习。
2. 给幼儿提供更多与大熊猫相关的绘画活动，如制作大熊猫拼贴画等。
评估方式：
观察幼儿在绘画过程中的参与度、专注度以及绘画成果的准确性和创造性。
教案反思：
通过这节绘画课，幼儿不仅了解了大熊猫的特征和习性，还培养了他们的观察力和绘画技巧。同时，通过绘画活动，幼儿对自然界动物产生了更多的兴趣，也增强了他们的保护意识。
画大熊猫的幼儿园教案 篇二
教案名称：欢乐绘大熊猫
适用年龄：4-6岁幼儿
教学目标：
1. 认识大熊猫，了解它的生活环境和保护意义。
2. 培养幼儿的观察力和绘画表达能力。
3. 引导幼儿体验绘画的乐趣，激发他们的创造力。
教学准备：
1. 大熊猫的图片或模型。
2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色油画棒等绘画工具。
3. 布置好的绘画区域。
教学过程：
步骤一：引入
1. 展示大熊猫的图片或模型，激发幼儿对大熊猫的兴趣。
2. 通过提问的方式，了解幼儿对大熊猫的认识。
步骤二：讲解
1. 通过图片或模型，向幼儿介绍大熊猫的外貌特征和生活环境，如它们生活在中国的四川、陕西和甘肃等地区，喜欢生活在竹林中。
2. 讲解大熊猫的保护意义，向幼儿传达保护大熊猫的重要性。
步骤三：绘画准备
1. 给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具。
2. 在绘画区域摆放大熊猫的图片作为参考。
步骤四：绘画实践
1. 要求幼儿用彩色铅笔或彩色油画棒，自由发挥绘画大熊猫的创造力。
2. 鼓励幼儿观察细节，例如大熊猫的眼睛、鼻子等。
步骤五：展示与分享
1. 让每个幼儿向其他同学展示自己的画作，并分享自己在绘画过程中的感受。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和夸奖彼此的作品。
步骤六：总结与延伸
1. 回顾大熊猫的特征、生活环境和保护意义，巩固幼儿的学习。
2. 提供更多与大熊猫相关的绘画活动，如制作大熊猫的立体画等。
评估方式：
观察幼儿在绘画过程中的参与度、专注度以及绘画成果的准确性和创造性。
教案反思：
通过这节绘画课，幼儿不仅认识了大熊猫的特征和生活环境，还体验了绘画的乐趣，并发挥了自己的创造力。同时，通过讲解大熊猫的保护意义，引导幼儿树立保护动物的意识。这节绘画课既满足了幼儿的学习需求，又激发了他们的创造力和对大自然的热爱。
画大熊猫的幼儿园教案 篇三
画大熊猫的幼儿园教案
【活动目标】
1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片,简单的画出大熊猫的体态。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
【活动准备】
课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸,小椅子、呼啦圈。
【活动过程】
一、开始部分:
随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。
二、基本部分:
1、出示课件:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(身上有毛,有黑色的、有白色的,有四条腿,有一条尾巴,有两只半圆形的耳朵,身体胖胖的……)
教师总结:刚才小朋友们看的真仔细,说的太好了,大熊猫身体肥胖,四肢粗壮,皮毛黑白分明,四肢、肩部和耳朵黑亮,眼睛周围也是八字形的黑毛,其余均为白毛。而且大熊猫生活在山林中,喜欢吃竹叶和竹笋。是国家一级保护动物。
2、朋友们看磁性黑板,出示熊猫图片,请幼儿观察静止的熊猫的样子。
3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的`画法。
1)大熊猫圆圆的大脑袋。
2)出大熊猫椭圆形的白色身体。
3)画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。
4)给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。
5)给大熊猫进行着色。
4、幼儿在绘画纸进行绘画。
1)自己画,老师巡回指导,必要时给予帮助。
2)画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫 。
3)为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4)给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。
7、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
8、小朋友,今天我们把大熊猫的一家打扮的这么漂亮,它们可高兴了。让我们一起祝贺一下,来做一个《大熊猫钻圈》的游戏,好不好?(好!)
老师讲明游戏的玩法、规则和注意事项。
玩法:幼儿排成两队,第一个幼儿学习大熊猫的模样,手脚着地,钻过呼啦圈后,返回拍第二个小朋友的手,依次类推,看哪一队的小朋友先钻完,哪队便为胜方。
规则:必须手脚着地钻过呼啦圈。
注意事项:不能碰倒呼啦圈。
三、活动延伸:
刚才小朋友们表现太棒了!现在让我们把大熊猫送回家吧。
听着音乐,组织孩子们张贴自己的作品到互动墙壁上。
四、结束部分:
随着音乐,老师组织孩子们学着大熊猫的样子,出去寻找东西吃。教育孩子们要爱护大熊猫,发动家人和朋友一起爱护国家一级动物——大熊猫。
