好玩的纸幼儿园小班教案【优选3篇】

好玩的纸幼儿园小班教案 篇一

引言：纸是一种常见的材料，而在幼儿园教学中，我们可以充分利用纸的特性，设计一些好玩的教案，既能激发幼儿的学习兴趣，又能提高他们的动手能力和创造力。接下来，我将为大家介绍几个适合纸幼儿园小班的好玩教案。

一、纸折动物

目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的空间想象力和观察能力。

步骤：

1. 准备一些彩色纸和剪刀，根据幼儿的年龄和能力，选择一些简单的动物模型，如鸟、猫、狗等。

2. 老师先给幼儿展示一些纸折动物的样本，并解释如何进行折纸，如何将平面纸折叠成立体的动物。

3. 然后，老师可以逐步引导幼儿进行折纸，先从简单的形状开始，逐渐增加难度。可以让幼儿自由发挥，创造出自己喜欢的动物形象。

4. 最后，幼儿可以在教室里展示自己折纸的动物，与其他同学分享，并一起欣赏彼此的作品。

二、纸板拼图

目标：培养幼儿的观察力、思维能力和合作意识，提高他们的空间认知能力和手眼协调能力。

步骤：

1. 准备一些彩色纸板和剪刀，根据幼儿的年龄和能力，选择一些简单的图案，如动物、植物、交通工具等。

2. 老师先给幼儿展示一些纸板拼图的样本，并解释如何进行拼图，如何将纸板拼接成完整的图案。

3. 然后，将纸板分成若干块，每块上有一部分图案，幼儿需要观察图案的形状和颜色，然后将相应的纸板拼接在一起，还原出完整的图案。

4. 可以将幼儿分成小组，进行比赛，看哪个小组能够最快还原出图案。也可以引导幼儿进行自由拼图，创造出自己喜欢的图案。

三、纸雕手工

目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的空间想象力和手眼协调能力。

步骤：

1. 准备一些彩色纸和剪刀，根据幼儿的年龄和能力，选择一些简单的图案，如花、树、房子等。

2. 老师先给幼儿展示一些纸雕手工的样本，并解释如何进行剪纸，如何将平面纸变成立体的形状。

3. 然后，老师可以逐步引导幼儿进行剪纸，先从简单的形状开始，逐渐增加难度。可以让幼儿自由发挥，创造出自己喜欢的图案形象。

4. 最后，幼儿可以在教室里展示自己剪纸的作品，与其他同学分享，并一起欣赏彼此的手工。

总结：通过以上几个好玩的纸幼儿园小班教案，我们可以培养幼儿的动手能力、创造力和观察力，提高他们的空间想象力和手眼协调能力。同时，这些教案既能满足幼儿的学习需求，又能让他们在游戏中快乐成长。班级教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和创新，使教学更加灵活有趣。

好玩的纸幼儿园小班教案 篇二

引言：在幼儿园教学中，纸是一种常见且经济实惠的材料，可以用来进行各种创意活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。本篇将介绍几个适合纸幼儿园小班的好玩教案，帮助幼儿在玩乐中学习和成长。

一、纸板拼贴画

目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和动手能力。

步骤：

1. 准备一些废纸板和剪刀，将纸板剪成不同形状和大小的碎片，如长方形、圆形、三角形等。

2. 老师给幼儿展示一些拼贴画的样本，并解释如何进行拼贴，如何运用不同形状的纸板碎片进行创作。

3. 幼儿可以自由发挥，根据自己的兴趣和想象力，将纸板碎片拼贴在一张白纸上，创作出自己喜欢的图案或场景。

4. 最后，幼儿可以在教室里展示自己的拼贴作品，并与其他同学分享，欣赏彼此的创作。

二、纸面折叠

目标：培养幼儿的动手能力、空间想象力和逻辑思维能力，提高他们的耐心和专注力。

步骤：

1. 准备一些彩色纸和剪刀，根据幼儿的年龄和能力，选择一些简单的折纸形式，如飞机、船、花等。

2. 老师先给幼儿展示一些纸面折叠的样本，并解释如何进行折纸，如何将平面纸折叠成立体的形状。

3. 然后，老师可以逐步引导幼儿进行折纸，先从简单的形状开始，逐渐增加难度。可以让幼儿自由发挥，创造出自己喜欢的折纸作品。

4. 最后，幼儿可以在教室里展示自己的折纸作品，与其他同学分享，并一起欣赏彼此的创作。

三、纸面剪贴画

目标：培养幼儿的观察力、手眼协调能力和创造力，提高他们的空间想象力和艺术欣赏能力。

步骤：

1. 准备一些彩色纸和剪刀，根据幼儿的年龄和能力，选择一些简单的图案，如动物、植物、人物等。

2. 老师给幼儿展示一些剪贴画的样本，并解释如何进行剪贴，如何将纸面剪贴成完整的图案。

3. 幼儿可以根据样本进行剪贴，也可以自由发挥，创作出自己喜欢的图案。

4. 最后，幼儿可以在教室里展示自己的剪贴作品，与其他同学分享，并一起欣赏彼此的创作。

总结：通过以上几个好玩的纸幼儿园小班教案，我们可以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和动手能力，提高他们的手眼协调能力和空间认知能力。这些教案既能满足幼儿的学习需求，又能让他们在创意活动中快乐成长。班级教师可以根据幼儿的实际情况进行适当的调整和创新，使教学更加有趣和有效。

好玩的纸幼儿园小班教案 篇三

好玩的纸幼儿园小班教案

　　活动目标 ：

　　1、看看、说说生活中常见的纸。

　　2、尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。

　　活动准备：

　　餐巾纸、手工纸（红黄蓝绿）、

　　报纸、超市的广告纸；纸箱等辅助材料。

　　活动过程：

　　导入：这是——出示纸袋。可以放什么？我在纸袋里放了，宝宝喜欢的'纸，猜猜看是什么纸？

　　看看讲讲

　　1、餐巾纸 (生活)---边出示边说 这是---餐巾纸。

　　餐巾纸帮宝宝擦什么？

　　你是怎么擦的？学檫鼻涕。

　　儿歌：餐巾纸，折起来，擦鼻涕，真干净。

　　擦过的餐巾纸放哪里？

　　2、 过渡：我的纸袋里还有——出示

　　手工纸 (颜色)--- 这是什么颜色的手工纸？（红黄蓝绿）

　　手工纸可以干什么？（可以剪、可以撕）

　　游戏：手工纸变变，变架飞机飞飞 ……

　　3、过渡：宝宝看，这是什么纸？

　　超市的广告纸 (认说日常用品)---

　　想不想看看，广告纸上有什么？

　　我看到了牛奶、鞋子、电风扇空调等。

　　小结：宝宝和爸爸妈妈，想到超市买东西，一起先看看广告纸。

　　4、过渡：我们再看看，纸袋里还有——

　　报纸 (新闻)--- 报纸是谁看的？

　　报纸上有什么？谁得了金牌？

　　小结：宝宝长大了，也来看新闻、看故事。

　　玩玩

　　过渡：老师带来了许多看过的旧报纸 。

　　团——唐老师来超级捏捏捏！（团成球）问：捏成了什么？

　　宝宝也来捏。

　　捏捏捏，用力捏。谁的球儿最最小？比一比谁的球儿最最小？

　　过渡：我们一起和报纸球做游戏吧。

　　指导语 抛——我的报纸球，飞起来喽！

　　踢——我的报纸球，踢起来喽！

　　滚——我的报纸球，滚过来喽！

　　整理

　　报纸球，快过来，放在一起变一变。

　　许多小球，变成几个大球？擦汗休息。