我和球宝宝一起玩幼儿园体育教案(通用3篇)
篇一：我和球宝宝一起玩幼儿园体育教案
在幼儿园体育课上，我和球宝宝一起玩得非常开心。通过这次体育教案，我发现了一些很有趣的体育活动，可以帮助幼儿园的小朋友们提高体能、增强协调能力和培养团队合作精神。
首先，我选择了篮球作为我们的活动项目。篮球是一项很有趣的运动，可以锻炼孩子们的身体协调能力和手眼协调能力。我先给球宝宝们讲解了篮球的基本规则和基本技巧，然后让他们自己尝试着运球、投篮。刚开始的时候，球宝宝们可能会觉得有些困难，但是通过我示范和耐心的指导，他们很快就掌握了运球和投篮的基本要领。最后，我们还进行了一场小型篮球比赛，让球宝宝们感受到了团队合作的重要性。
接下来，我选择了足球作为我们的第二个活动项目。足球是一项全身性的运动，可以锻炼孩子们的身体素质和协调能力。我先给球宝宝们介绍了足球的基本规则和基本技巧，然后让他们尝试着踢球、传球。通过不断的练习和调整，球宝宝们的踢球技巧逐渐提高，他们也学会了如何与队友配合。最后，我们进行了一场小型足球比赛，球宝宝们积极参与，展现出了团队合作和竞争意识。
通过这次体育教案，我发现孩子们对体育活动非常感兴趣，他们乐于参与，积极配合。通过体育活动，球宝宝们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞争意识。同时，我也发现了一些孩子们的特长和潜力，这对于他们今后的发展非常重要。
篇二：我和球宝宝一起玩幼儿园体育教案
在幼儿园体育课上，我和球宝宝一起玩得非常开心。通过这次体育教案，我发现了一些很有趣的体育活动，可以帮助幼儿园的小朋友们提高体能、增强协调能力和培养团队合作精神。
首先，我选择了乒乓球作为我们的活动项目。乒乓球是一项很受孩子们喜爱的运动，可以锻炼他们的身体协调能力和反应能力。我先给球宝宝们讲解了乒乓球的基本规则和基本技巧，然后让他们自己尝试着挥拍、接球。刚开始的时候，球宝宝们可能会觉得有些困难，但是通过我示范和耐心的指导，他们很快就掌握了挥拍和接球的基本要领。最后，我们还进行了一场小型乒乓球比赛，让球宝宝们感受到了团队合作和竞技的乐趣。
接下来，我选择了跳绳作为我们的第二个活动项目。跳绳是一项非常适合幼儿园小朋友的运动，可以锻炼他们的身体协调能力和耐力。我先给球宝宝们示范了跳绳的基本动作和技巧，然后让他们自己尝试着跳绳。刚开始的时候，球宝宝们可能会觉得有些困难，但是通过我耐心的指导和鼓励，他们很快就掌握了跳绳的技巧。最后，我们还进行了一场跳绳比赛，球宝宝们积极参与，展现出了协作和竞技的精神。
通过这次体育教案，我发现孩子们对体育活动非常感兴趣，他们乐于参与，积极配合。通过体育活动，球宝宝们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作精神和竞技意识。同时，我也发现了一些孩子们的特长和潜力，这对于他们今后的发展非常重要。
我和球宝宝一起玩幼儿园体育教案 篇三
我和球宝宝一起玩幼儿园体育教案
一、活动选材
陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命，多游戏，多快乐”。本活动正是以游戏贯穿始终，在猜一猜、看一看、说一说、学一学、做一做等活动中，使幼儿感受并体验滚球乐趣。为了更好地发展幼儿手臂肌肉的力量，发展幼儿手眼协调能力。以游戏情节贯穿活动始终，
此外，随着幼教改革的不断深入，由过去发展基本动作，增强体质的单一价值观逐步转向以健身为主，全面育人价值观。因此，我希望在本次活动结束后，孩子们不仅要掌握滚接球的动作技能，还能够激发幼儿团结友爱的美好情感。
二、活动目标
基于以上对教材的分析，制定了本次活动的教学目标：
1、通过活动帮助幼儿练习两人一组滚接皮球，锻炼幼儿手臂肌肉的力量，发展手眼协调能力
2、鼓励幼儿遵守游戏规则，提高参与锻炼的积极性。
3、让幼儿充分体验合作的愉快。
三、活动效果
围绕活动目标，我将活动分成了三个部分，即导入部分，新授部分，结束部分。层次十分清晰，一环扣一环。一开始我以猜谜语的形式导入，立刻引起了孩子的兴趣，纷纷回答我说：“是大皮球。”引出活动主题。紧接着我让孩子们自由玩球，发挥他们的主动性和创造性。孩子们发现了很多与球一起玩的方法。之后又以两人一组的形式合作滚接皮球，孩子们能和自己的.好朋友一起玩，兴致更加高涨。最后在结束部分。我又设计了“击鼓传球”的游戏，让孩子们进行滚接球的比赛，引起了活动的又一次高潮。兴趣是幼儿学习的内动力，最好的老师，它能调动幼儿主动学习的愿望，产生强烈的求知欲。游戏增加了活动的情趣，幼儿活动积极性很高。活动结束后，孩子们还意犹未尽地说：“今天玩的真开心。”基本达到了活动目标。
四、活动中的不足与改进
活动中也有一些不足之处。活动难点不突出，在孩子们学会两人一组滚接球的基础上，可以尝试增加难度。还有就是细节问题，我觉得游戏活动应该是很轻松的，所以没有限制孩子的坐位，让他们自由围在老师身边。可忽略了在后面的孩子，他们可能看不到我。可考虑让孩子围成半圆。这样效果会比较好。
