《下雨的时候》幼儿园小班教案【最新3篇】

《下雨的时候》幼儿园小班教案 篇一

教案标题:下雨的时候,我们玩什么?

教学目标:

1. 培养幼儿对下雨天的兴趣和好奇心;

2. 帮助幼儿认识下雨天的特点和安全注意事项;

3. 引导幼儿积极参与室内活动,增强动手能力和团队合作意识。

教学准备:

1. 《下雨的时候》绘本;

2. 下雨模拟器(如水枪、洒水壶等);

3. 室内活动材料(如拼图、积木、画板等)。

教学过程:

一、导入(10分钟)

1. 老师出示《下雨的时候》绘本,与幼儿们一起观察封面图片,引发他们对下雨天的兴趣和好奇心。

2. 老师请幼儿们分享自己对下雨天的感受和想法。

二、呈现(15分钟)

1. 老师向幼儿们介绍下雨模拟器,并模拟下雨场景,让幼儿们亲身体验雨水的感觉。

2. 老师引导幼儿们观察窗外的雨水,讨论下雨天的特点,如雨滴的形状、声音等。

三、探究(20分钟)

1. 老师组织幼儿们参与室内活动,如拼图、积木、画板等,让幼儿们在室内创造,培养动手能力。

2. 老师引导幼儿们合作完成一幅大型画作,可以是下雨天的景色或者他们自己的想法。

四、拓展(10分钟)

1. 老师播放一段与下雨天相关的动画片或视频,让幼儿们进一步了解下雨天的特点和场景。

2. 老师提问幼儿们在下雨天应该注意什么,以及如何保护自己。

五、总结(5分钟)

1. 老师与幼儿们一起回顾本节课的学习内容,强调下雨天的特点和安全注意事项。

2. 老师鼓励幼儿们在下雨天积极参与室内活动,培养他们的动手能力和团队合作意识。

《下雨的时候》幼儿园小班教案 篇二

教案标题:下雨天的乐趣

教学目标:

1. 培养幼儿对下雨天的积极态度和乐趣;

2. 帮助幼儿了解下雨天的特点和生态意义;

3. 引导幼儿参与户外活动,锻炼身体和观察力。

教学准备:

1. 雨衣、雨靴等户外活动用品;

2. 小水桶、放大镜等观察工具;

3. 《下雨的时候》绘本。

教学过程:

一、导入(10分钟)

1. 老师出示《下雨的时候》绘本,引发幼儿们对下雨天的兴趣和好奇心。

2. 老师请幼儿们分享自己在下雨天喜欢做的事情。

二、呈现(15分钟)

1. 老师向幼儿们介绍户外活动用品,如雨衣、雨靴等,让幼儿们感受在下雨天户外活动的乐趣。

2. 老师带领幼儿们一起到室外,观察雨滴的形状、声音等,引发他们对自然界的好奇。

三、探究(20分钟)

1. 老师带领幼儿们参与户外活动,如跳水坑、玩水、捉蜗牛等,锻炼他们的身体和观察力。

2. 老师引导幼儿们用放大镜观察雨滴、花朵等,让他们发现自然界的美妙。

四、拓展(10分钟)

1. 老师带领幼儿们一起回到教室,观察室外活动带回来的湿气和雨水,让幼儿们了解水的重要性和循环过程。

2. 老师引导幼儿们讨论下雨天对植物和动物有什么影响,增强他们的环保意识。

五、总结(5分钟)

1. 老师与幼儿们一起回顾本节课的学习内容,强调下雨天的乐趣和生态意义。

2. 老师鼓励幼儿们在下雨天积极参与户外活动,锻炼身体和观察力,并保护好自然环境。

《下雨的时候》幼儿园小班教案 篇三

《下雨的时候》幼儿园小班教案

  设计意图:

  春天来了,自然界发生了很多变化,通过一个阶段的了解和认识,小朋友对动物和植物的变化有了一定的经验,但是对气候的变化还没有深入的了

解过,所以针对本班幼儿的特点,想通过故事的形式既帮助幼儿了解春天会下淅沥沥的春雨,也懂得遇到困难不能退缩要想办法解决的道理,同时也可以提升幼儿友好互助的情感,也想通过故事发展幼儿连贯的语言表达能力。

  活动目标:

  1、理解故事内容,能用连贯语言表达动物间的对话,并学习词:顶、避雨。

  2、感受帮助别人和被别人帮助的快乐情感。

  活动准备:

  故事课件包括雨伞范例、人手一张纸、动物图片。

  活动难点:

  理解故事内容,说出小兔是用什么避雨的,它是怎样帮助小动物的。学说故事中的对话。

  活动过程:

  一、演示课件巩固春天的特征,引起幼儿的兴趣

  1、哇,这么漂亮的图片啊,你看到了什么?猜一猜图片上是什么季节呢?

  2、春天的天气真舒服,可是春天也会下雨,下雨了我们是怎么避雨的呢?要用到什么呢?(可以鼓励幼儿发散性的思维)

  3、我们小朋友可以用雨伞,可是小白兔怎么办呀?请小朋友听一听小兔想了个什么办法?(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)

  二、看课件,听完整故事

  1、故事的名称是什么?(下雨的时候)

  2、故事里都有哪些小动物?(小白兔、小鸡、小猫)

  3、小兔子用什么办法避雨呢?(树叶当成雨伞顶在头上)

  4、它把树叶当成雨伞,说明小兔的小脑袋怎么样呢?(很聪明)

  5、小兔往前走看到了小鸡,小鸡被雨淋湿了,它的'心情怎么样呢?(着急,难过)你是怎么知道的呢?(小鸡的叫声很急)幼儿尝试学习小鸡的叫声。

  6、看到小鸡被淋湿了,小白兔是怎么做的呢?它是怎么说的?小鸡又是怎么说的?

  7、小白兔和小鸡顶着树叶一起往前走,看见了谁?小猫在干什么呢?小白兔和小鸡对小猫说了什么?(小猫、小猫,快到叶子底下来吧)小猫说什么?

  6、你们喜欢这只小白兔吗?为什么?

  三、幼儿绘画雨伞

  1、小兔的雨伞是树叶,你们想不想为自己画一把小雨伞呢?

  2、看课件中雨伞的装饰图。

  3、师示范

  4、幼绘画

  附:《下雨的时候》

  小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴。

  忽然,刮起风,下起雨来了。小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可好了,淋不到雨了。它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得"叽叽叽"直叫。小白兔连忙叫:"小鸡,小鸡,快到叶子底下来吧!"小鸡说:"谢谢你,小白兔。"说着,就钻到叶子底下。

  小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得"喵喵喵"直叫。小白兔和小鸡一起叫:"小猫,小猫,快到叶子底下来吧!"小猫说:"谢谢你们!"说着,就走到叶子底下。

  不一会儿,雨停了,太阳出来了。小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。

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