幼儿园大班心存感恩之心健康教案(优质3篇)

幼儿园大班心存感恩之心健康教案 篇一

标题：培养幼儿感恩之心的重要性

引言：感恩是一种美德，它能够让我们更加关注他人的付出，并懂得珍惜所拥有的。在幼儿园大班，培养幼儿感恩之心非常重要，可以帮助他们建立良好的人际关系，提升幸福感和生活质量。

一、感恩的定义和意义

感恩是指对他人的恩惠、帮助和付出表示感激和回报的心理状态和行为。感恩能够让幼儿更加关注他人的善意和付出，懂得感谢和回报，从而建立良好的人际关系。

二、培养幼儿感恩之心的方法

1. 榜样引导：教师可以通过树立榜样的方式，引导幼儿学习感恩。比如，教师可以分享一些感恩的故事，或者邀请一些有爱心和善意的人来幼儿园进行志愿活动，让幼儿亲身体验到感恩的意义。

2. 日常活动中的感恩教育：教师可以在日常活动中注重感恩教育。比如，在吃饭的时候，教师可以引导幼儿学会感谢食物的来源，懂得珍惜食物；在玩耍的时候，教师可以引导幼儿学会感谢朋友的分享和合作。

3. 感恩绘本阅读：教师可以选择一些关于感恩主题的绘本进行阅读，通过绘本中的故事情节和人物形象，引导幼儿理解感恩的含义和重要性。

4. 感恩手工制作：教师可以组织幼儿进行感恩主题的手工制作活动，让幼儿亲自动手制作感恩卡片、感恩礼物等，从而加深对感恩的理解和感受。

三、评估与反馈

教师可以通过观察幼儿的行为和表现，评估幼儿是否具备感恩之心。比如，教师可以观察幼儿在日常生活中是否能够主动感谢他人的帮助和付出，是否能够关心他人的需要和感受。

同时，教师还可以通过与家长的沟通和交流，了解幼儿在家庭中的表现和进步，从而给予适当的反馈和指导。

结语：感恩之心是一种重要的品质，它能够帮助幼儿建立良好的人际关系，提升幸福感和生活质量。通过培养幼儿感恩之心，我们能够为他们的成长和发展奠定良好的基础。

幼儿园大班心存感恩之心健康教案 篇二

标题：感恩之心与幼儿健康的关系

引言：感恩之心和幼儿的健康息息相关。感恩能够让幼儿更加关注他人的关怀和付出，从而促进他们的社交能力和心理健康。同时，感恩也能够帮助幼儿树立积极向上的心态，提升他们的生活质量。

一、感恩与社交能力的培养

感恩能够让幼儿更加关注他人的关怀和付出，从而培养他们的社交能力。当幼儿懂得感谢和回报他人时，他们会更加懂得与他人分享和合作，建立良好的人际关系。

二、感恩与心理健康的关系

感恩能够帮助幼儿树立积极向上的心态，提升他们的心理健康。当幼儿懂得感恩时，他们会更加珍惜所拥有的，对生活充满感激和满足。这种积极的心态可以帮助幼儿应对困难和挫折，提升他们的自信心和抗压能力。

三、感恩与生活质量的提升

感恩能够提升幼儿的生活质量。当幼儿懂得感恩时，他们会更加关注他人的善意和关怀，从而在与他人的交往中感受到更多的快乐和满足。同时，感恩也能够让幼儿更加珍惜和享受生活中的美好时刻，提升他们的生活满意度。

四、感恩教育的实施

1. 建立感恩教育的目标和价值观：教师可以通过与家长的沟通和交流，共同确定感恩教育的目标和价值观。同时，教师还可以通过组织家长会、讲座等形式，向家长传达感恩教育的重要性和必要性。

2. 创设感恩教育的环境和氛围：教师可以通过布置感恩主题的场景和装饰，营造感恩教育的环境和氛围。比如，教室中可以摆放一些关于感恩的图片、海报等，让幼儿在日常生活中感受到感恩的力量。

3. 开展感恩主题的活动：教师可以根据幼儿的实际情况，开展一些感恩主题的活动。比如，组织幼儿制作感恩卡片、感恩礼物等，让幼儿亲身体验感恩的过程和乐趣。

结语：感恩之心和幼儿的健康息息相关。感恩能够帮助幼儿培养社交能力，提升心理健康，同时也能够提升幼儿的生活质量。通过感恩教育，我们能够为幼儿的成长和发展提供更好的支持和指导。

幼儿园大班心存感恩之心健康教案 篇三

幼儿园大班心存感恩之心健康教案

　　活动目标：

　　1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。

　　2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的表现。

　　3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。

　　4、运用自己的方式回馈别人对你的爱。

　　5、初步培养感激之情、感恩之心。

　　活动准备：

　　图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。

　　活动过程：

　　(一)谈话引入，渗透话题。

　　1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样?

　　2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来7~8次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。

　　(二)讲述故事，感受亲情

　　1、师讲述父母爱孩子的故事：

　　之一： 2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果

　　之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。

　　听了老师的讲述，你想说点什么?老师相信，你们的父母也非常爱你们。

　　2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事：

　　下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放《感恩的心》)

　　是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。

　　(三)学习手语表演《感恩的心》，以表达对父母的爱。

　　鼓励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的.。

　　(四)制作小礼物

　　教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。

　　(五)总结升华，熏陶情感

　　1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。

　　2、引导幼儿表达感恩之情。

　　让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情——呼唤(爸爸——我爱你 妈妈——我爱你)。