幼儿园大班《折纸船》教案(优选3篇)
幼儿园大班《折纸船》教案 篇一
标题：让孩子们亲手动手制作折纸船，开启探索创造之旅
引言：折纸是一项有趣的手工活动，它能够培养孩子的动手能力、创造力和耐心。而折纸船作为经典的折纸作品之一，是幼儿园大班孩子们非常喜欢的手工制作项目。本节课将引导孩子们一起制作折纸船，并通过游戏活动让他们感受到手工制作的乐趣。
一、教学目标
1. 培养孩子的手眼协调能力和想象力。
2. 提高孩子的注意力和耐心。
3. 培养孩子的合作意识和团队合作能力。
4. 通过游戏活动激发孩子的学习兴趣和创造力。
二、教学准备
1. 折纸船制作材料：彩纸、剪刀、胶水。
2. 游戏道具：小海洋动物玩具、蓝色布景纸、幼儿园水池。
三、教学过程
1. 导入活动（5分钟）
让孩子们观看一段有关船只的视频，引导他们讨论船的特点和用途。
2. 制作折纸船（15分钟）
a. 教师示范：向孩子们展示如何将彩纸折叠成船的形状，并讲解折纸的基本原理。
b. 孩子们动手制作：将彩纸发放给每个孩子，让他们按照示范折叠成船的形状。
c. 教师巡视指导：帮助孩子们纠正折叠过程中出现的问题，并鼓励他们自己动手完成。
3. 游戏活动（20分钟）
a. 水池航行：将蓝色布景纸铺在水池里，让孩子们把自己制作的折纸船放入水池中，观察它们在水中航行的情景。
b. 拯救小动物：将小海洋动物玩具放入水池中，每个孩子用自己的折纸船去救援动物，并将其放在安全的地方。
4. 游戏总结（5分钟）
让孩子们分享他们制作折纸船和参与游戏活动的心得体会，鼓励他们多思考、多尝试。
五、教学反思
通过本节课的教学活动，孩子们不仅学会了折纸船的制作方法，还通过游戏活动体验了折纸船的实际应用。他们在制作过程中培养了自己的动手能力和想象力，通过游戏活动锻炼了合作意识和团队合作能力。同时，孩子们也在游戏中感受到了手工制作的乐趣，激发了他们的学习兴趣和创造力。
幼儿园大班《折纸船》教案 篇二
标题：折纸船游戏：培养幼儿合作意识和动手能力的有效方法
引言：幼儿园大班的孩子们正处于探索和发展阶段，他们对新奇事物充满了好奇心，也渴望与他人进行合作。而折纸船作为一项简单又有趣的手工活动，能够在培养孩子的动手能力的同时，锻炼他们的合作意识。本文将介绍如何通过折纸船游戏，培养幼儿的合作意识和动手能力。
一、游戏准备
1. 准备折纸船材料：彩纸、剪刀、胶水。
2. 游戏道具：小海洋动物玩具、蓝色布景纸、幼儿园水池。
二、游戏过程
1. 孩子们分组（5分钟）
将孩子们分成几个小组，每个小组人数不超过4人，确保每个孩子都能参与到游戏中。
2. 制作折纸船（15分钟）
a. 教师示范：向孩子们展示如何将彩纸折叠成船的形状，并讲解折纸的基本原理。
b. 孩子们动手制作：将彩纸发放给每个小组，让他们按照示范折叠成船的形状。
c. 小组合作：鼓励小组成员互相帮助，共同完成折纸船的制作。
3. 游戏活动（20分钟）
a. 水池航行：将蓝色布景纸铺在水池里，让小组依次把自己制作的折纸船放入水池中，观察它们在水中航行的情景。
b. 拯救小动物：将小海洋动物玩具放入水池中，每个小组用自己的折纸船去救援动物，并将其放在安全的地方。
4. 游戏总结（5分钟）
让每个小组分享他们制作折纸船和参与游戏活动的心得体会，鼓励他们多思考、多尝试。
五、教学反思
通过折纸船游戏，孩子们在制作折纸船的过程中培养了自己的动手能力和想象力，通过游戏活动锻炼了合作意识和团队合作能力。他们在游戏中感受到了手工制作的乐趣，激发了他们的学习兴趣和创造力。这种游戏方式不仅能够培养孩子的合作意识，还能够提高他们的注意力和耐心，为他们的发展打下坚实的基础。
幼儿园大班《折纸船》教案 篇三
幼儿园大班《折纸船》教案
活动目标
1、认识折纸标记，能按照步骤折出作品。
2、通过折纸锻炼幼儿手的灵活性。
3、体验折约活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、
教学重点、难点
认识折纸标记
活动准备
各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。
活动过程
1、以游戏引入课堂主题（网鱼）。
2、提问：小鱼的家在什么地方？
想一想：还有谁的家在水上飘？
3、出示教具，各种各样的`船，介绍各种船的作用和外形。
4、让幼儿选一种最简单的、常见的双斗船。
5、教师示范折纸过程。
6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。
7、教师鼓励幼儿。
8、体验折纸成功的快乐。
9、游戏
小朋友坐着自己折好的小船去大海上捕鱼（打鱼歌）
教学反思
幼儿园的大班小朋友已经具备了一定的动手能力，手工折纸—船，对他们来说难度不是很大，可以培养小朋友的动手能力和实践能力；另一方面，小朋友由于年龄小，注意力集中时间很短，所以在教案设计中，我设计了游戏环节和歌曲，激发了小朋友的学习兴趣。
利用折纸可以粘贴到纸板上，可以进行幼儿添画活动——画波浪，进一步加深小朋友对折纸活动的浓厚兴趣，以便以后在生活当中，利用废旧的纸张来增加孩子对美的认识。
如果再重新上这节课，我会加入比赛环节，看谁折的快又好，用折出来的小船让小朋友想出更多、更好玩的游戏，拓展孩子的思维和想象空间，以及孩子创造的能力。
小百科：船或船舶，指的是：举凡利用水的浮力，依靠人力、风帆、发动机（如蒸气机、燃气涡轮、柴油引擎、核子动力机组）等动力，牵、拉、推、划、或推动螺旋桨、高压喷嘴，使能在水上移动的交通运输手段。
