幼儿园大班水滴画活动设计教案《透明的花纹》(通用3篇)
幼儿园大班水滴画活动设计教案《透明的花纹》 篇一
在幼儿园大班水滴画活动中，我们将引导孩子们探索透明的花纹，让他们在创作中体验到色彩的变化和艺术的乐趣。
活动目标：
1.引导幼儿了解透明的概念，并能在创作中运用。
2.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对色彩和形状的感知能力。
3.鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的创造力和表达能力。
活动准备：
1.准备各种颜色的水彩笔和纸张。
2.准备透明塑料袋和各种颜色的水。
活动步骤：
1.引导幼儿观察透明塑料袋，让他们描述透明的特点。
2.向幼儿介绍水滴画的概念，并展示一些透明的水滴画作品。
3.鼓励幼儿想象透明的花纹，让他们用水彩笔在纸上画出自己想象中的花纹。
4.给每个幼儿一个透明塑料袋，让他们将不同颜色的水滴在纸上，观察水滴的变化和交融。
5.引导幼儿观察水滴的形状、颜色和变化，让他们用水彩笔在纸上画出自己观察到的花纹。
6.鼓励幼儿分享自己的作品，让他们讨论不同作品之间的差异和相似之处。
7.展示幼儿的作品，让他们欣赏和赞美彼此的创作。
活动延伸：
1.组织幼儿在户外进行水滴画活动，让他们观察自然界中透明的花纹。
2.观察不同材料在水滴中的变化，如颜料、盐等，让幼儿探索不同的效果和花纹。
3.引导幼儿观察透明的花朵、昆虫等，让他们用水彩笔画出自己观察到的花纹。
通过这个活动，幼儿们将能够感受到色彩的变化和透明的特点，培养他们的观察力和创造力。同时，他们还能够学会表达自己的想法和感受，培养自信心和表达能力。这个活动将为幼儿的艺术发展和综合素质提升提供有益的支持和帮助。
幼儿园大班水滴画活动设计教案《透明的花纹》 篇二
在幼儿园大班水滴画活动中，我们将引导孩子们探索透明的花纹，让他们在创作中体验到色彩的变化和艺术的乐趣。
活动目标：
1.引导幼儿了解透明的概念，并能在创作中运用。
2.培养幼儿的观察力和想象力，提高他们对色彩和形状的感知能力。
3.鼓励幼儿表达自己的想法和感受，培养他们的创造力和表达能力。
活动准备：
1.准备各种颜色的水彩笔和纸张。
2.准备透明塑料袋和各种颜色的水。
活动步骤：
1.引导幼儿观察透明塑料袋，让他们描述透明的特点。
2.向幼儿介绍水滴画的概念，并展示一些透明的水滴画作品。
3.鼓励幼儿想象透明的花纹，让他们用水彩笔在纸上画出自己想象中的花纹。
4.给每个幼儿一个透明塑料袋，让他们将不同颜色的水滴在纸上，观察水滴的变化和交融。
5.引导幼儿观察水滴的形状、颜色和变化，让他们用水彩笔在纸上画出自己观察到的花纹。
6.鼓励幼儿分享自己的作品，让他们讨论不同作品之间的差异和相似之处。
7.展示幼儿的作品，让他们欣赏和赞美彼此的创作。
活动延伸：
1.组织幼儿在户外进行水滴画活动，让他们观察自然界中透明的花纹。
2.观察不同材料在水滴中的变化，如颜料、盐等，让幼儿探索不同的效果和花纹。
3.引导幼儿观察透明的花朵、昆虫等，让他们用水彩笔画出自己观察到的花纹。
通过这个活动，幼儿们将能够感受到色彩的变化和透明的特点，培养他们的观察力和创造力。同时，他们还能够学会表达自己的想法和感受，培养自信心和表达能力。这个活动将为幼儿的艺术发展和综合素质提升提供有益的支持和帮助。
幼儿园大班水滴画活动设计教案《透明的花纹》 篇三
幼儿园大班水滴画活动设计教案《透明的花纹》
活动建议：
1．作业纸下面垫上厚一点的物品(如：泡沫垫、木板等)，方便整体移动作品时不破坏水滴画的画面。
2．水滴画要选择光滑度、吸水性适宜的纸张。如果纸张太光滑不吸水，只能画出饱满的水珠，但画不出线条；如果吸水
3．欣赏玻璃器皿时可用灯光照射在玻璃器皿上，显示出晶莹剔透的效果。
活动目标：
1．初步探索并学习用滴管创作水滴画的方法。
2．能细心地挤出水滴和线条，大胆地设计各种花纹、图案进行装饰。
3．体验创作水滴画的乐趣，感受水滴画作品的美。
活动准备：
1．各种形状的彩纸(下面垫一块泡沫垫)若干；滴管摆放在盛放着水的.瓶子里，人手一支。
2．视频展示台、液晶投影仪、电脑、数码照相机、背景音乐、灯光。
活动过程：
一、教师带领幼儿欣赏玻璃器皿，激发幼儿兴趣
这里有很多玻璃器皿，漂亮吗?什么地方漂亮?上面的花纹是什么样的?花纹是什么颜色的?
二、教师演示水滴画
1．教师伴随着背景音乐在视频展示台上示范表演水滴画，随后进行提问：老师是用什么作画的?
2．介绍滴管作画的方法。(教师边讲解边示范)将滴管吸满水，再轻轻地边挤水边作画。
三、幼儿探索用滴管作画的方法
请小朋友们用滴管试一试，在纸上画出透明的、亮晶晶的花纹，并用数码照相机拍摄幼儿的作品。
四、幼儿和教师共同小结探索结果
将数码照相机拍摄的幼儿作品输入电脑，引导幼儿互相欣赏。师生共同小结水滴画的创作方法：
画水滴：挤出一点水后抬起滴管。
画线条：边挤水边移动滴管。
画小水滴：轻轻挤出一点水。
画大水滴：多挤出一些水。
画粗线条：边挤水边慢慢移动滴管。
画细线条：边挤水边快一些移动滴管。
五、欣赏幻灯片上玻璃器皿的花纹
这里还有很多玻璃器皿，它们都有漂亮的花纹，我们一起来看一看。重点观察点(圆点、水滴状、椭圆等)、线条(直线、弧线、波浪线等)的形状、大小、粗细不同，以及花纹排列形式的不同(有规律、无规律)。
六、交待要求，幼儿创作
七、欣赏评价
师生共同欣赏水滴画作品，重点围绕装饰的花纹、图案及晶莹剔透的效果进行评价
