神奇的遥控器幼儿活动教案【优秀3篇】
神奇的遥控器幼儿活动教案 篇一
在幼儿园的日常教学中，如何通过有趣的活动来吸引幼儿的注意力和积极参与，是每位教师都需要思考和解决的问题。今天，我将为大家介绍一种有趣而又富有创意的幼儿活动——神奇的遥控器。
活动名称：神奇的遥控器
适用年龄：3-5岁
活动目标：培养幼儿的观察能力、想象力和合作精神
活动准备：
1. 一台遥控器模型或者制作一个遥控器的大型道具
2. 一些图片或卡片，上面画有各种不同场景和对象
3. 小黑板和彩色粉笔
4. 音乐播放器和一些欢快的音乐
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在一起，介绍遥控器的作用和原理。可以向幼儿解释遥控器是通过按下按钮来控制电视、音乐等设备的，并举例说明。
2. 给每个幼儿发放一张图片或卡片，并告诉他们这是一个特殊的遥控器，可以控制图片上的场景和对象。
3. 播放欢快的音乐，引导幼儿按下遥控器上的按钮，让图片上的场景和对象发生变化。例如，按下“变大”按钮，图片上的花朵会变得巨大；按下“变小”按钮，花朵会变回原来的大小。
4. 让幼儿依次按下遥控器上的不同按钮，观察图片上的变化，并鼓励他们用语言表达所看到的变化。例如，“现在花朵变得很大，好像可以躲在它下面玩耍一样。”
5. 引导幼儿合作，按照自己的喜好和创意，通过按下遥控器上的不同按钮，共同创造出一个新的场景。例如，按下“下雨”按钮，然后按下“彩虹”按钮，让幼儿们一起欣赏彩虹和雨滴的美丽景象。
6. 结束活动前，让幼儿们用彩色粉笔在小黑板上画出自己心目中的遥控器和场景，并分享给大家。
通过这个有趣的活动，幼儿不仅能够锻炼自己的观察能力和想象力，还能提高他们的合作精神和语言表达能力。同时，这个活动还可以培养幼儿对科技产品的兴趣和好奇心，为将来的学习打下基础。
神奇的遥控器幼儿活动教案 篇二
在幼儿园的日常教学中，如何通过有趣的活动来吸引幼儿的注意力和积极参与，是每位教师都需要思考和解决的问题。今天，我将为大家介绍一种有趣而又富有创意的幼儿活动——神奇的遥控器。
活动名称：神奇的遥控器
适用年龄：3-5岁
活动目标：培养幼儿的观察能力、想象力和合作精神
活动准备：
1. 一台遥控器模型或者制作一个遥控器的大型道具
2. 一些图片或卡片，上面画有各种不同场景和对象
3. 小黑板和彩色粉笔
4. 音乐播放器和一些欢快的音乐
活动步骤：
1. 引导幼儿坐在一起，介绍遥控器的作用和原理。可以向幼儿解释遥控器是通过按下按钮来控制电视、音乐等设备的，并举例说明。
2. 给每个幼儿发放一张图片或卡片，并告诉他们这是一个特殊的遥控器，可以控制图片上的场景和对象。
3. 播放欢快的音乐，引导幼儿按下遥控器上的按钮，让图片上的场景和对象发生变化。例如，按下“变大”按钮，图片上的花朵会变得巨大；按下“变小”按钮，花朵会变回原来的大小。
4. 让幼儿依次按下遥控器上的不同按钮，观察图片上的变化，并鼓励他们用语言表达所看到的变化。例如，“现在花朵变得很大，好像可以躲在它下面玩耍一样。”
5. 引导幼儿合作，按照自己的喜好和创意，通过按下遥控器上的不同按钮，共同创造出一个新的场景。例如，按下“下雨”按钮，然后按下“彩虹”按钮，让幼儿们一起欣赏彩虹和雨滴的美丽景象。
6. 结束活动前，让幼儿们用彩色粉笔在小黑板上画出自己心目中的遥控器和场景，并分享给大家。
通过这个有趣的活动，幼儿不仅能够锻炼自己的观察能力和想象力，还能提高他们的合作精神和语言表达能力。同时，这个活动还可以培养幼儿对科技产品的兴趣和好奇心，为将来的学习打下基础。
神奇的遥控器幼儿活动教案 篇三
神奇的遥控器幼儿活动教案
中班幼儿活动：神奇的遥控器
备课人: 授课人： 课时：1 授课时间：
活动目标：
1、认识遥控器，初步了解遥控器在生活中的运用。
2、感受玩遥控器玩具的乐趣 。
活动准备：
1、各种遥控器、遥控玩具。
2、电视机。
3、幼儿用书第4册第16页。
活动过程：
一、活动导入：看电视节目，教师调音量、换频道，引导幼儿想一想，教师用什么工具做这些事情？
二、活动展开：
1、帮助幼儿认识各种遥控器。
﹙1﹚ 请幼儿说一说遥控器的名称和作用。
﹙2﹚ 引导幼儿观察遥控器的'结构（如功能按钮、里面有电池等）。
﹙3﹚ 鼓励幼儿说说我们生活中有哪些东西是可以遥控的？
2、教师总结讲述生活中可以遥控
3、将幼儿分组玩遥控玩具，并相互交流玩法和感受。
﹙1﹚ 怎样操纵遥控器，才能控制遥控玩具？
﹙2﹚ 如果在遥控器前放遮挡物，还能控制遥控玩具吗？
三、活动结束：
请幼儿阅读幼儿用书，说一说那些物品是可以遥控的，那些是不能遥控的。
三、活动延伸：
找一找生活中还有哪些物品是可以遥控的？用自己的方式记录下来。
