幼儿园中班《小伞兵》教案【优秀3篇】

幼儿园中班《小伞兵》教案 篇一

标题：《小伞兵》教案：培养幼儿团队合作精神

引言：

《小伞兵》是一部富有教育意义的绘本，通过故事中小伞兵们的团队合作和勇敢精神，引导幼儿们培养团队合作意识，激发他们勇敢面对困难的勇气。本篇教案旨在通过绘本阅读、角色扮演、游戏等活动，帮助幼儿们深入理解故事中的主题，并通过互动体验，培养他们的团队合作精神。

一、故事概述：

本故事讲述了小伞兵们在一次意外中掉进了陌生的森林中，他们需要团队合作，克服各种困难，最终成功找到回家的路。通过这个故事，我们可以引导幼儿们思考团队合作的重要性以及如何在团队中发挥自己的作用。

二、教学目标：

1. 培养幼儿团队合作意识，学会与他人合作、分享和帮助。

2. 培养幼儿的勇敢精神，敢于面对困难和挑战。

3. 提高幼儿的观察能力和想象力，培养他们的创造力和表达能力。

4. 培养幼儿的社交能力，学会尊重他人、合理表达自己的观点。

三、教学活动：

1. 绘本阅读：教师向幼儿们讲述《小伞兵》故事，引导幼儿们观察故事中的人物形象、情节发展等，并提出问题引导思考。

2. 角色扮演：幼儿分组扮演故事中的不同角色，通过角色扮演的方式体验团队合作的重要性，并学会倾听他人的意见和合理表达自己的观点。

3. 游戏体验：组织幼儿们进行一系列团队合作游戏，如传球比赛、搭桥等，通过游戏体验培养幼儿的团队协作能力和沟通能力。

4. 创作表达：幼儿们用绘画、手工制作等形式表达自己对故事的理解和感受，培养他们的创造力和表达能力。

四、教学评估：

1. 观察幼儿在角色扮演和游戏体验中的表现，评估其团队合作能力和沟通能力。

2. 收集幼儿的绘画、手工制作作品，评估其对故事的理解和表达能力。

结语：

通过《小伞兵》教案的实施，幼儿们能够在互动体验中深化对团队合作的理解，培养他们的勇敢精神和团队合作意识。同时，通过角色扮演、游戏体验和创作表达等多种形式的活动，也能够提高幼儿的观察能力、想象力和社交能力。这样的教学活动不仅能够帮助幼儿们更好地理解故事，也能够促进他们的全面发展。

幼儿园中班《小伞兵》教案 篇二

标题：《小伞兵》教案：培养幼儿勇敢面对困难的勇气

引言：

《小伞兵》是一部引人深思的绘本，通过故事中小伞兵们的勇敢精神，激发幼儿们勇敢面对困难的勇气。本篇教案旨在通过绘本阅读、角色扮演、讨论等活动，帮助幼儿们深入理解故事中的主题，并通过互动体验，培养他们勇敢面对困难的勇气。

一、故事概述：

本故事讲述了小伞兵们在一次意外中掉进了陌生的森林中，他们需要勇敢面对各种困难，最终成功找到回家的路。通过这个故事，我们可以引导幼儿们思考困难带来的挑战以及如何勇敢面对困难，不退缩，勇往直前。

二、教学目标：

1. 培养幼儿勇敢面对困难的勇气，敢于面对挑战，不退缩。

2. 提高幼儿的观察能力和想象力，培养他们的创造力和表达能力。

3. 培养幼儿的社交能力，学会尊重他人、合理表达自己的观点。

4. 提升幼儿的自信心和解决问题的能力。

三、教学活动：

1. 绘本阅读：教师向幼儿们讲述《小伞兵》故事，引导幼儿们观察故事中的人物形象、情节发展等，并提出问题引导思考。

2. 角色扮演：幼儿分组扮演故事中的不同角色，通过角色扮演的方式体验勇敢面对困难的过程，并学会倾听他人的意见和合理表达自己的观点。

3. 小组讨论：组织幼儿们进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的困难，鼓励他们勇敢面对困难，寻找解决问题的方法。

4. 创作表达：幼儿们用绘画、手工制作等形式表达自己对故事的理解和感受，培养他们的创造力和表达能力。

四、教学评估：

1. 观察幼儿在角色扮演和小组讨论中的表现，评估其勇敢面对困难的勇气和解决问题的能力。

2. 收集幼儿的绘画、手工制作作品，评估其对故事的理解和表达能力。

结语：

通过《小伞兵》教案的实施，幼儿们能够在互动体验中深化对勇敢面对困难的理解，培养他们的勇气和解决问题的能力。同时，通过角色扮演、小组讨论和创作表达等多种形式的活动，也能够提高幼儿的观察能力、想象力和社交能力。这样的教学活动不仅能够帮助幼儿们更好地理解故事，也能够促进他们的全面发展。

幼儿园中班《小伞兵》教案 篇三

幼儿园中班《小伞兵》教案

　　【活动目标】

　　1、练习双脚站立由25--30

　　2、发展腿部力量和弹跳能力。

　　3、学会听从指挥。

　　4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

　　【活动准备】

　　1、小椅子若干把、动物玩具若干

　　2、场地布置。

　　【活动过程】

　　一、教师带领幼儿一起做热身运动。

　　教师带领幼儿扮演"小伞兵"，边听音乐边做准备活动。

　　动作：头颈部--上肢--下蹲--体侧--体转--踢腿--腹背--跳跃--整理运动

　　二、幼儿学习"跳伞"的动作。

　　1、师：今天我们都是勇敢的'小伞兵，要从飞机上跳到地面，场地上的小椅子当飞机，大家自己去试一试。

　　2、幼儿自由练习，教师观察指导。

　　教师组织幼儿自由交流，探讨正确的动作。

　　教师讲解示范"跳伞"的动作：双脚并拢，站在小椅子上平举双臂做好准备，然后双脚并拢往下跳，前脚掌着地，轻轻落地，双臂自然放下，保持身体平衡。

　　3、游戏"定点降落"。

　　师：小伞兵最大的本领就是定点降落，鼓励幼儿对准圆圈往下跳，看清圆圈的远近再向下跳。

　　幼儿排队登上小椅子，跳进圆圈，跳得准的获胜，失败的幼儿再到小椅子上挑战。

　　4、游戏"紧急救援"。

　　调整场地，把小椅子围成"树林"，中间放小动物玩具。

　　师：小动物们困在树林里，小伞兵们赶快去救它们吧。一个小伞兵只能救一只小动物，幼儿游戏，教师指导。

　　5、教师和幼儿一起庆祝胜利，在教师带领做放松活动，结束活动。

　　【延伸活动】

　　回家后和爸爸妈妈玩亲子游戏。

　　教学反思：

　　在这个活动中我始终都只是一个参与者和配合者，通过这一教学活动让我更真切的懂得，孩子们自己探索出来的知识才会记得更深，理解得更透切；在活动中尽量用实际操作来告诉孩子们知识，这是最好的教学方法。