好玩的轮子幼儿园小班数学教案(优秀3篇)

好玩的轮子幼儿园小班数学教案 篇一

标题：小班幼儿园数学教案：认识形状的游戏

字数：600

导入：

本节课将通过游戏的方式帮助幼儿认识不同的形状，培养他们的观察力和形状识别能力。

活动一：形状猜猜猜

目标：帮助幼儿认识不同的形状，并能够观察和描述形状的特征。

准备：多种形状的卡片或图片。

步骤：

1. 准备多种形状的卡片或图片，如圆形、正方形、三角形、长方形等，并展示给幼儿看。

2. 请幼儿观察并描述每个形状的特征，如圆形有圆圆的边界，正方形有四个相等的边等。

3. 随机选取一个形状，不出声音向幼儿展示，让幼儿猜猜是什么形状。

4. 让幼儿用手指指出相同形状的卡片或图片，并说出形状的名称。

活动二：形状拼图

目标：培养幼儿的观察力和形状识别能力。

准备：形状拼图的卡片或图片。

步骤：

1. 将形状拼图的卡片或图片打乱，展示给幼儿看。

2. 让幼儿观察并描述每个形状的特征。

3. 让幼儿根据形状的特征，尝试将拼图还原成完整的形状。

4. 鼓励幼儿互相交流，帮助彼此完成拼图。

活动三：形状找朋友

目标：巩固幼儿对不同形状的认识。

准备：形状的卡片或图片。

步骤：

1. 将形状的卡片或图片随机分发给幼儿。

2. 让幼儿根据自己手中的形状，找到与之相同形状的伙伴，形成一对一找朋友的游戏。

3. 鼓励幼儿用形状的名称互相询问并确认是否是相同的形状。

4. 让每对朋友一起站到教室的中间，向全班展示他们手中的形状。

总结：

通过这一节的游戏活动，幼儿对不同的形状有了更深入的认识，培养了他们的观察力和形状识别能力。这些游戏既能让幼儿学习形状，同时又能让他们在游戏中获得快乐和满足感。好玩的轮子幼儿园小班数学教案真的很有趣！

好玩的轮子幼儿园小班数学教案 篇三

好玩的轮子幼儿园小班数学教案

　　活动目的：

　　1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。

　　2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。

　　3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。

　　活动准备：

　　玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套

　　活动过程:

　　一、激发去玩具城的兴趣

　　1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由讲述）

　　2、随律动《开火车》进入活动室

　　二、玩玩具，初步感知4以内的数量

　　1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量

　　小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。

　　2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识

　　3、送玩具回家，幼儿按点送物

　　三、帮玩具宝宝数轮子

　　1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎

　　么办呢？

　　2、出示范例，引导幼儿思考

　　这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的.请幼儿思考并轻轻告诉老师）

　　3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿

　　4、集体验证

　　引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了？

　　四、我们也来变一变

　　1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛？

　　2、请你们动一动小脑筋，变一

　　3、幼儿随音乐出活动室

　　五、延伸

　　1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固

　　2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具