小乌龟幼儿园小班综合教案【经典3篇】
小乌龟幼儿园小班综合教案 篇一
幼儿园：小乌龟幼儿园
班级：小班
教案类型：综合教案
教案主题：认识颜色
教学目标：
1. 认识基本颜色：红色、黄色、蓝色、绿色。
2. 能够正确说出基本颜色的名称。
3. 能够将物品正确分类，按颜色进行分组。
4. 通过游戏和绘画等活动，培养幼儿对颜色的感知和辨别能力。
教学准备：
1. 教学材料：红、黄、蓝、绿四种颜色的彩纸、颜色卡片、颜色色板等。
2. 教学工具：幼儿园常用的玩具、绘画工具等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，适合绘画和游戏的活动区域。
教学过程：
一、导入活动（10分钟）
1. 呈现彩纸：教师拿出红、黄、蓝、绿四种颜色的彩纸，向幼儿展示并说出颜色名称，让幼儿观察并重复说出颜色名称。
2. 颜色卡片配对：教师将四种颜色的卡片混合放在一起，让幼儿根据颜色找出配对的卡片。
二、核心活动（30分钟）
1. 颜色分组：教师将教室内的玩具按颜色分类并放在不同的区域，让幼儿参与分组活动，将相同颜色的玩具放到一起。
2. 颜色游戏：教师出示颜色卡片，要求幼儿找到相同颜色的物品，并将其放到对应的颜色区域。游戏结束后，教师带领幼儿回顾游戏中的颜色名称，巩固记忆。
三、拓展活动（20分钟）
1. 绘画活动：教师给每个幼儿发放纸和绘画工具，让幼儿根据自己的喜好选择颜色，自由绘画，鼓励幼儿用不同颜色进行涂鸦。
2. 颜色识别游戏：教师准备颜色色板，将其展示给幼儿，让幼儿说出每个颜色的名称。然后教师将色板上的颜色打乱，要求幼儿按照颜色名称的顺序重新排列色板上的颜色。
四、总结活动（10分钟）
教师带领幼儿回顾今天的学习内容，引导幼儿总结认识颜色的重要性，并鼓励他们在日常生活中多观察、多识别不同颜色的物品。
小乌龟幼儿园小班综合教案 篇二
幼儿园：小乌龟幼儿园
班级：小班
教案类型：综合教案
教案主题：认识数字
教学目标：
1. 认识数字1-5。
2. 能够正确说出数字1-5的名称。
3. 能够根据教师的指令，将相应数量的物品摆放到正确的位置。
4. 通过游戏和实践活动，培养幼儿对数字的理解和运用能力。
教学准备：
1. 教学材料：数字卡片、小球、积木等。
2. 教学工具：计数器、计数图表等。
3. 教学环境：宽敞明亮的教室，适合运动和游戏的活动区域。
教学过程：
一、导入活动（10分钟）
1. 数字卡片配对：教师将数字卡片混合放在一起，让幼儿根据数字找出配对的卡片。
2. 数字指认：教师出示数字卡片，要求幼儿说出卡片上的数字名称，并用手指指向相应数量的物品。
二、核心活动（30分钟）
1. 数字排序：教师将数字卡片按照大小顺序排列，让幼儿参与排序活动，将卡片放到正确的位置。
2. 数字游戏：教师使用计数器，给幼儿出示一个数字，要求幼儿找到相应数量的物品，并将其放到指定的位置。游戏结束后，教师带领幼儿回顾游戏中的数字名称，巩固记忆。
三、拓展活动（20分钟）
1. 数字图案绘画：教师给每个幼儿发放纸和绘画工具，让幼儿自由绘画，鼓励幼儿用数字来画出简单的图案。
2. 数字识别游戏：教师准备计数图表，将其展示给幼儿，让幼儿说出每个数字的名称。然后教师将图表上的数字打乱，要求幼儿按照数字名称的顺序重新排列图表上的数字。
四、总结活动（10分钟）
教师带领幼儿回顾今天的学习内容，引导幼儿总结认识数字的重要性，并鼓励他们在日常生活中多进行数字的认知和运用。
小乌龟幼儿园小班综合教案 篇三
小乌龟幼儿园小班综合教案
活动目标：
1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。
2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。
活动准备：
1、塑料筐人手一个（作乌龟壳）：
2、各种色彩的蜡光纸，胶水。
活动过程：
（一）创设情景，激发幼儿的活动兴趣。
1、师：“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去！”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》
2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦！”
3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确“小乌龟”的角色。
师：“小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢？”引导幼儿背上箩筐。
（二）幼儿手工操作，装扮乌龟壳。
1、欣赏教师的花衣裳，探究操作方法。
师：“你们看，我的花衣裳漂亮吗？颜色多不多？都有些什么颜色？”
2、教师演示操作：我是用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的`抹上胶水贴在乌龟的背上。
3、提出操作的难点，引发合作方法：“小乌龟，你们瞧！我们的壳都长在后背，要是自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?”引导幼儿互相帮忙。
4、引导操作：
师：“我给乌龟准备了许多的材料，每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽！”
教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，启发幼儿相互欣赏。
5、互相欣赏，教师作简要评价。
（三）成果展示：
1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。
2、创设情景，唱着歌爬出活动室：“下雨啦，小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去，头脚都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，我们回家啰！
