幼儿园中班教案《太阳和小鱼》【精彩3篇】
幼儿园中班教案《太阳和小鱼》 篇一
太阳和小鱼是一篇寓言故事,通过太阳和小鱼之间的友谊,教育幼儿要珍惜友谊,并学会分享和帮助他人。本教案旨在通过活动和讨论,帮助幼儿理解故事的含义,并培养他们的友谊观念和合作能力。
一、教学目标:
1.理解寓言故事《太阳和小鱼》的主题和含义。
2.培养幼儿的友谊观念,学会与他人分享和合作。
3.通过角色扮演和手工制作,加深对故事的理解和记忆。
二、教学准备:
1.故事《太阳和小鱼》的图片或幻灯片。
2.角色扮演服装和道具。
3.手工制作材料(彩纸、剪刀、胶水等)。
三、教学过程:
1.导入活动(15分钟):
教师展示《太阳和小鱼》的图片或幻灯片,引导幼儿观察并猜测故事内容。然后,教师简要介绍故事的主题和含义,让幼儿对故事有初步的了解。
2.故事讲解(15分钟):
教师用生动的语言讲解故事《太阳和小鱼》,强调太阳和小鱼之间的友谊和帮助。在讲解过程中,教师可以适时停下来,与幼儿进行互动,询问他们对故事的理解和感受。
3.角色扮演(20分钟):
教师组织幼儿进行角色扮演,让其中一部分幼儿扮演太阳,另一部分幼儿扮演小鱼。幼儿可以根据自己的理解和想象,自由发挥角色扮演中的对话和动作。
4.讨论活动(20分钟):
教师带领幼儿进行讨论,询问他们对故事的理解和感受。可以提出以下问题:
- 太阳和小鱼之间是怎样建立起友谊的?
- 小鱼为什么要帮助太阳?
- 小鱼和太阳之间的友谊对他们有什么影响?
通过讨论,让幼儿深入思考故事中的含义,并将其与自己的生活经验联系起来。
5.手工制作(30分钟):
教师提供手工制作材料,让幼儿制作太阳和小鱼的玩偶或画画。可以鼓励幼儿在制作过程中展示他们对故事的理解和想象力。
6.总结活动(10分钟):
教师带领幼儿回顾教学内容,强调友谊的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中学会分享和帮助他人。
幼儿园中班教案《太阳和小鱼》 篇二
太阳和小鱼是一篇充满温暖和友谊的寓言故事。本教案旨在通过音乐和游戏活动,帮助幼儿感受故事的情感和美好,并培养他们的音乐欣赏能力和团队合作精神。
一、教学目标:
1.理解寓言故事《太阳和小鱼》的情感和主题。
2.通过音乐和游戏活动,让幼儿感受故事中的友谊和帮助。
3.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作精神。
二、教学准备:
1.故事《太阳和小鱼》的图片或幻灯片。
2.音乐播放设备和音乐CD。
3.游戏道具(如球、绳子等)。
三、教学过程:
1.导入活动(10分钟):
教师展示《太阳和小鱼》的图片或幻灯片,引导幼儿观察并猜测故事内容。然后,教师播放与故事情感相符的音乐,让幼儿感受音乐的节奏和情感。
2.故事讲解(10分钟):
教师用生动的语言讲解故事《太阳和小鱼》,强调太阳和小鱼之间的友谊和帮助。在讲解过程中,教师可以适时停下来,与幼儿进行互动,询问他们对故事的情感和理解。
3.音乐活动(20分钟):
教师播放与故事情感相符的音乐,引导幼儿跟随音乐的节奏做动作,如摆动身体、跳跃等。同时,教师可以带领幼儿一起唱歌,加深对故事情感的体验。
4.游戏活动(20分钟):
教师组织幼儿进行游戏活动,如“太阳和小鱼捉迷藏”、“友谊接力赛”等。游戏中,幼儿需要合作和互相帮助,以达到游戏的目标。
5.综合活动(20分钟):
教师引导幼儿讨论故事中的友谊和帮助,并与他们分享自己的故事和经历。然后,教师播放欢快的音乐,让幼儿自由舞动,表达自己的情感和快乐。
6.总结活动(10分钟):
教师带领幼儿回顾教学内容,强调友谊和合作的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中学会关心和帮助他人。同时,教师可以播放一首温馨的音乐,让幼儿在音乐中感受友谊的力量。
幼儿园中班教案《太阳和小鱼》 篇三
幼儿园中班教案《太阳和小鱼》
活动目标:
1、 了解太阳对于人们生活的重要性。
2、 理解故事,大胆猜测并讲述故事的情节。
3、 喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
4、 理解故事内容,丰富相关词汇。
活动准备:
教学课件,太阳图片,眼罩。
活动过程:
一、 故事导入
——中班的小朋友都长的特别漂亮,你们还记得自己小时候长的也这么漂亮吗?今天何老师给你们带来的故事说的`就是小时候的故事,看看是谁小时候的故事。
——太阳公公也有小的时候,猜猜太阳小时候会是什么样的?(出示太阳小时候的图片)
二、 阅读理解故事
看看他们想出的是什么办法呢?三个办法里,你看懂了几个呢?三、小鱼救太阳
这些办法都不行,这时候有个人要出来救太阳宝宝了,你猜是谁呢
?实践体验,找小朋友带上眼罩做小鱼,台下小朋友告诉他太阳的方向来找到小鱼的位置。
活动结束:
我们都很喜欢这个找太阳的游戏,我们再来找一次吧。
小百科:太阳是太阳系的中心天体,占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等,都围绕着太阳公转,而太阳则围绕着银河系的中心公转。