小小鸡幼儿园音乐游戏【优质3篇】

小小鸡幼儿园音乐游戏 篇一

音乐是幼儿园教育中重要的一环，通过音乐游戏，可以培养幼儿的音乐兴趣，提高他们的音乐素养。小小鸡幼儿园注重音乐教育，为了丰富幼儿园生活，我们特别设计了一系列有趣的音乐游戏。

首先，我们有一款叫做“乐器大冒险”的游戏。在这个游戏中，每个幼儿都会得到一个乐器的图片或模型。然后，他们需要根据音乐播放的节奏和旋律，模仿乐器的声音。例如，当播放小提琴的音乐时，幼儿需要用嘴巴模仿小提琴的声音。这个游戏既可以锻炼幼儿的音乐感知能力，又可以增加他们对不同乐器的了解。

其次，我们还有一个叫做“音乐列车”的游戏。在这个游戏中，幼儿们会排成一列，每个人都会得到一个音符的图案。然后，一辆小小鸡幼儿园的音乐列车就会启动了。幼儿们需要根据自己手中的音符图案，按照正确的顺序排队。同时，我们会播放一段简短的音乐，幼儿们需要根据音乐的节奏移动自己的身体，使整个队伍看起来像一个动态的音乐符号。这个游戏既可以培养幼儿的协调能力，又可以让他们感受到音乐与身体的关联。

最后，我们还有一个叫做“音乐拼图”的游戏。在这个游戏中，我们会准备一些音乐相关的图片，例如乐谱、乐器等。然后，幼儿们需要根据这些图片，将它们拼凑成完整的音乐场景。这个游戏可以培养幼儿的观察力和动手能力，同时也可以增加他们对音乐元素的认识。

小小鸡幼儿园的音乐游戏丰富多样，既能让幼儿在游戏中快乐地学习音乐，又能培养他们的音乐兴趣和素养。我们相信，通过这些音乐游戏的开展，幼儿们会对音乐产生浓厚的兴趣，进而在音乐学习中取得更好的成绩。

小小鸡幼儿园音乐游戏 篇二

音乐是幼儿园教育中非常重要的一部分，有助于培养幼儿的创造力、表达能力和社交能力。为了丰富幼儿园生活，小小鸡幼儿园特别设计了一系列富有趣味性和教育意义的音乐游戏。

首先，我们有一个叫做“乐器探险”的游戏。在这个游戏中，每个幼儿都会得到一个乐器的图片或模型。然后，他们需要根据音乐播放的节奏和旋律，模仿乐器的声音。例如，当播放小提琴的音乐时，幼儿需要用嘴巴模仿小提琴的声音。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的音乐感知能力，还可以增加他们对不同乐器的了解。

其次，我们还有一个叫做“音乐之旅”的游戏。在这个游戏中，幼儿们会分成几组，每个组都会得到一段音乐。然后，他们需要根据音乐的节奏和情绪，创作一段与之相关的舞蹈或动作。最后，每个组会在舞台上表演自己的作品。这个游戏可以培养幼儿的创造力和表达能力，同时也可以增加他们的团队合作意识。

最后，我们还有一个叫做“音乐拼图”的游戏。在这个游戏中，我们会准备一些音乐相关的图片，例如乐谱、乐器等。然后，幼儿们需要根据这些图片，将它们拼凑成完整的音乐场景。这个游戏可以培养幼儿的观察力和动手能力，同时也可以增加他们对音乐元素的认识。

通过这些音乐游戏的开展，小小鸡幼儿园既能让幼儿在游戏中快乐地学习音乐，又能培养他们的音乐兴趣和素养。我们相信，通过这些有趣的音乐游戏，幼儿们会对音乐产生浓厚的兴趣，进而在音乐学习中取得更好的成绩。

小小鸡幼儿园音乐游戏 篇三

小小鸡幼儿园音乐游戏

　　一、活动目标

　　1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。

　　2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。

　　二、设计思路

　　小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活

　　《小小鸡》是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中，反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、做小鸡，一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。

　　三、材料和环境创设

　　1、小小鸡一群，供幼儿观看。

　　2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的'旋律。

　　3、创设在游戏中学习的氛围。

　　4．准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。

　　四、重点与难点

　　激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。

　　五、活动流程

　　看小鸡、听节奏、做动作—听歌曲、表情感、讲规则—学歌曲、明规则、做游戏

　　六、活动过程

　　（一）看小鸡，听节奏、做动作。

　　1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。（听觉感受）

　　2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。（动作感受）

　　（二）听歌曲、表情感、讲规则。

　　1、教师表演小小鸡。（老师边唱边带“小小鸡”去草地）

　　2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）

　　3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）

　　4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。

　　（三）学歌曲、明规则、做游戏。

　　1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）

　　2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）

　　3、边唱边做音乐游戏。（再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。