幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计(优质3篇)
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计 篇一
在幼儿园的体育教学中，蚂蚁搬家是一款非常受欢迎的游戏。它不仅可以锻炼幼儿的身体素质，还可以培养幼儿的团队合作精神和观察力。下面是一份针对小班幼儿的蚂蚁搬家教学设计。
教学目标：
1. 锻炼幼儿的肌肉协调能力和身体平衡能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
3. 提高幼儿的观察力和注意力。
教学准备：
1. 准备一块平整的场地，将其划分为蚂蚁家和食物存放区。
2. 准备足够数量的小球或标志物，代表蚂蚁搬运的食物。
3. 准备一张蚂蚁搬家的游戏规则海报。
4. 准备一些小奖品，作为游戏结束后的奖励。
教学过程：
1. 游戏前的准备：
a. 将场地划分为蚂蚁家和食物存放区，将小球或标志物放置在食物存放区。
b. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-5名幼儿。
c. 向幼儿介绍游戏规则和目标，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏开始：
a. 请每个小组选择一名“蚂蚁王”，其余幼儿为“蚂蚁”。
b. 蚂蚁王站在蚂蚁家的起点，蚂蚁们站在食物存放区。
c. 在教师的指令下，蚂蚁王将球或标志物一个一个地搬到蚂蚁家。
d. 每个小组的蚂蚁们只能在食物存放区等待，不能帮助搬运食物。
3. 游戏规则：
a. 教师可以设定游戏时间，例如5分钟，看哪个小组搬运的食物最多。
b. 如果有蚂蚁在搬运过程中掉落了食物，可以重新开始搬运。
c. 搬运结束后，教师统计每个小组搬运的食物数量，并宣布获胜小组。
4. 游戏结束：
a. 鼓励幼儿互相致以掌声，表扬他们的努力和团队合作。
b. 颁发小奖品给获胜小组，激励幼儿参与游戏。
通过这个体育游戏，幼儿可以在快乐中锻炼身体，并学会与他人合作。同时，观察和注意力也得到了提高。教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和规则，让每个幼儿都能够参与进来，感受到成功的喜悦。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计 篇二
在幼儿园的体育教学中，游戏是一种非常有效的教学方式。蚂蚁搬家是一款以游戏形式进行的体育活动，能够激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队合作精神和身体素质。下面是一份适用于小班幼儿的蚂蚁搬家教学设计。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 锻炼幼儿的身体平衡能力和肌肉协调能力。
教学准备：
1. 准备一块平整的场地，将其划分为蚂蚁家和食物存放区。
2. 准备足够数量的小球或标志物，代表蚂蚁搬运的食物。
3. 准备一张蚂蚁搬家的规则海报，以便幼儿参考。
4. 准备一些小奖品，作为游戏结束后的奖励。
教学过程：
1. 游戏前的准备：
a. 将场地划分为蚂蚁家和食物存放区，将小球或标志物放置在食物存放区。
b. 将幼儿分成若干个小组，每个小组有3-5名幼儿。
c. 向幼儿介绍游戏规则和目标，激发幼儿的兴趣。
2. 游戏开始：
a. 请每个小组选择一名“蚂蚁王”，其余幼儿为“蚂蚁”。
b. 蚂蚁王站在蚂蚁家的起点，蚂蚁们站在食物存放区。
c. 在教师的指令下，蚂蚁王将球或标志物一个一个地搬到蚂蚁家。
d. 每个小组的蚂蚁们只能在食物存放区等待，不能帮助搬运食物。
3. 游戏规则：
a. 教师可以设定游戏时间，例如5分钟，看哪个小组搬运的食物最多。
b. 如果有蚂蚁在搬运过程中掉落了食物，可以重新开始搬运。
c. 搬运结束后，教师统计每个小组搬运的食物数量，并宣布获胜小组。
4. 游戏结束：
a. 鼓励幼儿互相致以掌声，表扬他们的努力和团队合作。
b. 颁发小奖品给获胜小组，激励幼儿参与游戏。
通过蚂蚁搬家这个游戏，幼儿可以在快乐中锻炼身体，并学会与他人合作。同时，观察和注意力也得到了提高。教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整游戏难度和规则，让每个幼儿都能够参与进来，体验到成功的喜悦。
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计 篇三
幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计
作为一名老师，时常需要用到教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏蚂蚁搬家教学设计，欢迎大家分享。
【设计意图】
当前建构式课程中，对主题下的日常活动都进行了整合。我们可以看到，在教材中出现的体育集体教学活动内容不多，幼儿的体能发展目标难以得到落实，这就需要我们在户外的体育游戏中进行对接式补充。小班体育游戏《蚂蚁搬家》是根据小班第二学期体育活动《小鸡出壳了》的教学目标（即能在较窄的小路上行走），并结合《指南》中关于小班幼儿平衡能力发展的要求：能沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离；能身体平稳地双脚连续向前跳，设计特定的`情境游戏，以使幼儿在轻松愉快的游戏中巩固和发展平衡能力、协调能力，从而实现体育游戏与体育集体教学活动的有效对接，并培养幼儿的劳动意识和合作意识。
【游戏目标】
1.通过在不同"路径"上以不同的方式行走，巩固和发展身体平衡能力和协调能力。
2.在蚂蚁搬家的游戏情境中体验劳动的快乐,并培养勇敢、合作的精神。
【游戏难点】
1. 幼儿在游戏的开展中体现出自主性及规则意识。
2. 游戏过程中幼儿间体现出良好的合作意识。
【游戏准备】
1.场景布置：蚂蚁的家、两座不同层次的小桥、若干小石头；
2. 辅助材料：《小小蚂蚁》和《泡泡堂》的乐曲录音；音效《打雷下雨》；
3. 保育准备：幼儿运动毛巾和检查幼儿的衣服、鞋子；
4. 经验准备：关于蚂蚁的一些基本的生活习性。
【游戏过程】
一、蚂蚁出洞：（热身运动）
1. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁听音乐，锻炼身体各部分。
师：外面天气真好，一起去草地上晒晒太阳吧！（转转头、伸伸腰、伸伸小手、伸伸小脚、碰碰触角）
2. 蚂蚁妈妈带领小蚂蚁自由结伴走。
二、蚂蚁过河：（自主选择过河的方法，锻炼平衡。）
1. 蚂蚁妈妈提出问题，引导小蚂蚁自主想出各种过河的方法。
师：前面有一条河，该怎么过去呢？
2.小蚂蚁自主选择方法过河。
3.蚂蚁妈妈指导小蚂蚁过河的注意事项，保证安全。
师：每只小蚂蚁选择一种过河的方法，不推不挤、一个一个走，要注意安全，走稳了，掉下去会被水冲走的。
指导要点：引导幼儿根据已有经验及直观的材料想出各种过河办法和自主选择过河方法。
三、蚂蚁搬家：（自主选择搬家的物品及方法、培养幼儿的合作意识）
（一
1. 情境创设：打雷下雨——需要搬家。
① 师：听，什么声音？
② 蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起赶回家。
③ 雨越下越大了，河水越来越满了，要淹没我们的家了，怎么办？那把家搬到哪里最安全呢？
2.蚂蚁妈妈与小蚂蚁一起搬运物品。
指导要点：引导幼儿自主想出不同方法,相互合作搬运物品，从中培养孩子勇敢、克服困难、团结协作的精神。3. 蚂蚁妈妈评价小蚂蚁搬家的过程。
①肯定小蚂蚁的劳动成果
②评价并引导小蚂蚁搬家过程中存在的问题及解决策略。（一人搬多样、合作、走平衡的要点）
指导要点：引导幼儿发现存在的问题及解决策略。
（二）第二次搬家师：雨停了，太阳公公也出来了，妈妈告诉你们一个秘密，我们蚂蚁有一个特点，在雨停之后，还是喜欢回到原来的家，你们愿意把东西搬回去吗？这次要用到我们刚才想到的好办法，注意安全。
指导要点：引导幼儿克服第一次搬家过程中的困难,并养成收拾整理物品的习惯。
四、蚂蚁休息：（放松运动）现在让我们放松放松吧！（抖抖手、抖抖脚、摇摇头）
