幼儿园大班《胖胖熊的礼物》教案(实用3篇)

幼儿园大班《胖胖熊的礼物》教案 篇一

标题:引发幼儿情感共鸣,培养友谊意识

引言:

《胖胖熊的礼物》是一本适合幼儿阅读的绘本故事,通过胖胖熊和朋友们间的互动,讲述了友谊的重要性。本教案旨在通过阅读、讨论和游戏等活动,引发幼儿的情感共鸣,培养友谊意识。

一、故事背景

1.1 故事介绍

《胖胖熊的礼物》是一本关于友谊的绘本故事。胖胖熊生日时收到了许多礼物,但他最喜欢的礼物是朋友们的祝福。通过这个故事,幼儿将学习到友谊的可贵和珍重。

1.2 教学目标

1)培养幼儿的情感共鸣能力,通过故事中的情节体验友谊的温暖和快乐。

2)引导幼儿学会分享和关心他人,培养友谊意识。

3)通过游戏活动,提高幼儿的合作和沟通能力。

二、教学内容与活动设计

2.1 教学内容

1)故事阅读:教师向幼儿朗读《胖胖熊的礼物》。

2)情感共鸣:引导幼儿分享自己的生日经历,讨论生日礼物和朋友的意义。

3)友谊意识:通过角色扮演游戏,让幼儿体验友谊的快乐和重要性。

4)合作游戏:组织幼儿进行友谊接力赛,培养合作和沟通能力。

2.2 活动设计

1)故事阅读与情感共鸣

教师向幼儿朗读《胖胖熊的礼物》,并引导幼儿分享自己的生日经历和收到的礼物。通过讨论,让幼儿体会友谊的温暖和快乐。

2)友谊意识的培养

教师组织幼儿进行角色扮演游戏,让幼儿扮演故事中的角色,体验友谊的重要性。教师可以设计一些情景,例如胖胖熊生日时,朋友们为他准备了什么礼物,以及他们一起度过的快乐时光等。

3)合作游戏的开展

教师组织幼儿进行友谊接力赛。幼儿分为若干小组,每个小组的成员依次完成接力任务,通过合作和沟通,完成任务并获得胜利。通过游戏,培养幼儿的合作意识和团队精神。

三、教学评价与反思

教师可以通过观察幼儿的参与程度、表现和互动情况来评价教学效果。在活动结束后,教师可以与幼儿一起回顾活动过程,帮助他们总结学到的知识和经验。同时,教师还可以与家长进行沟通,了解幼儿在活动中的表现和学习情况。

通过本教案的实施,幼儿将通过阅读绘本故事、参与讨论和游戏等活动,培养友谊意识,学会与他人分享和关心,并提高合作和沟通能力。这将有助于幼儿的情感发展和社交能力的提升。

幼儿园大班《胖胖熊的礼物》教案 篇二

标题:通过绘本故事激发幼儿的想象力和创造力

引言:

《胖胖熊的礼物》是一本富有想象力的绘本故事,通过胖胖熊和朋友们的互动,讲述了一个温馨而快乐的故事。本教案旨在通过阅读、绘画和角色扮演等活动,激发幼儿的想象力和创造力。

一、故事背景

1.1 故事介绍

《胖胖熊的礼物》是一本适合幼儿阅读的绘本故事。胖胖熊生日时收到了许多礼物,但他最喜欢的礼物是朋友们的祝福。通过这个故事,幼儿将学习到友谊的可贵和珍重。

1.2 教学目标

1)激发幼儿的想象力和创造力,通过绘画和角色扮演等活动表达自己的想法和情感。

2)培养幼儿的合作意识和团队精神,通过角色扮演游戏提高幼儿的合作和沟通能力。

3)通过绘本故事的阅读和讨论,培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

二、教学内容与活动设计

2.1 教学内容

1)故事阅读:教师向幼儿朗读《胖胖熊的礼物》。

2)绘画活动:让幼儿根据故事中的角色和情节进行绘画创作。

3)角色扮演游戏:组织幼儿进行角色扮演游戏,让幼儿扮演故事中的角色,发挥想象力和创造力。

4)讨论与分享:让幼儿分享自己的绘画作品和角色扮演经历,引导幼儿思考和表达。

2.2 活动设计

1)故事阅读与绘画活动

教师向幼儿朗读《胖胖熊的礼物》,并引导幼儿根据故事中的角色和情节进行绘画创作。教师可以提供一些绘画材料和指导,让幼儿发挥想象力和创造力,表达自己的想法和情感。

2)角色扮演游戏与讨论分享

教师组织幼儿进行角色扮演游戏,让幼儿扮演故事中的角色,发挥想象力和创造力。游戏结束后,教师引导幼儿分享自己的角色扮演经历,让幼儿思考和表达。

三、教学评价与反思

教师可以通过观察幼儿的绘画作品、角色扮演表现和讨论分享情况来评价教学效果。在活动结束后,教师可以与幼儿一起回顾活动过程,帮助他们总结学到的知识和经验。同时,教师还可以与家长进行沟通,了解幼儿在活动中的表现和学习情况。

通过本教案的实施,幼儿将通过阅读绘本故事、参与绘画和角色扮演等活动,激发想象力和创造力,培养合作意识和团队精神,并提高阅读兴趣和理解能力。这将有助于幼儿的综合素质的提升。

幼儿园大班《胖胖熊的礼物》教案 篇三

幼儿园大班《胖胖熊的礼物》教案

  活动目标:

  1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

  2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

  活动准备:

  故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶、盒子、心型纽扣图片。

  活动过程:

  一.介绍三八妇女节:

  1.教师出示挂历,询问今天是几月几日?(XX年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是几月几日?(3月8日)

  2.师:那你们知道3月8日是个什么日子吗?(幼儿回答)

  3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

  4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

  5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

  二.妈妈爱我,我爱她:

  1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

  2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

  三.倾听故事,学会爱妈妈:

  1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

  师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

  2.提问:

  (1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

  (2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

  (3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?

  (4)妈妈喜欢吗?为什么?

  3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

  4.在听故事的'基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

  三.情景创设:表达自己对妈妈的情感老师扮演妈妈,请幼儿上台来向“妈妈”表达一下爱妈妈的情感。

  附故事《胖胖熊的礼物》:

  胖胖熊有个秘密:他有一块钱,是他省下的零花钱。

  妇女节那天,胖胖熊一早就出门了,“我要用一块钱,给妈妈买最好的礼物。”他边走边想。

  胖胖熊走在软软的草地上,他想,我要给妈妈买双软拖鞋,她走起路来一定很舒服!

  胖胖熊走过弯弯的小木桥,他想,要不就给妈妈买把花雨伞吧,能遮阳光又挡雨,多好呀!

  当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时,他想,还是给妈妈买条大围裙吧,做起饭来又干净又漂亮!

  就这样,胖胖熊带着一块钱和美好的秘密,走进商店。他一个柜台一个柜台看去:哇!大围裙十块钱,花雨伞八块钱,软拖鞋也要三块钱。“那一块钱能买什么呢?”

  胖胖熊在商店里转来转去,他终于用一块钱买了一件礼物,虽然不是软拖鞋、花雨伞,也不是大围裙,但胖胖熊还是小心地用手拿着礼物,往家里走去。

  熊妈妈正在准备晚饭,胖胖熊走进来 ,他递上一束鲜花:“妈妈,节日快乐!”

  “谢谢你,你的礼物真好!”熊妈妈说。

  “这束鲜花是我在路边采的野花,我要送你的礼物是……是……”胖胖熊不好意思地递给妈妈一个小盒子。

  熊妈妈打开小盒子,里面是一枚心型的纽扣,一闪一闪的像宝石似的。“对不起,我本来想买更好的礼物,可我只有一块钱,只能买这个纽扣了。”胖胖熊说。

  “不,你的礼物太棒了!你瞧,我的蓝外套要是换上这枚纽扣,就更漂亮了。”她边说边拿起放在床边的外套。

  就这样,熊妈妈穿着一枚心型纽扣的蓝外套过了一个快乐的节日。而胖胖熊也过了最快乐的一天:他真的用一

块钱给妈妈买了最好的节日礼物

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