分西瓜幼儿园大班教案【通用3篇】
分西瓜幼儿园大班教案 篇一
标题：快乐学习西瓜知识
引言：
在幼儿园大班的教学中，我们要注重培养孩子们的学习兴趣和主动性。本节课将以西瓜为主题，通过多种活动和游戏，让孩子们快乐地学习西瓜的知识，提高他们的观察力和动手能力。
一、目标：
1. 认识西瓜的外观特征和颜色。
2. 学习西瓜的种子分布和功能。
3. 培养孩子们的观察力和动手能力。
二、教学内容和步骤：
1. 导入（10分钟）
- 老师引导孩子们回忆上次学习的内容，提问：“你们还记得上次我们学习了什么水果吗？”
- 孩子们回答后，老师出示西瓜的图片，引导孩子们猜测这是什么水果。
- 老师介绍西瓜的外观特征和颜色。
2. 观察和讨论（15分钟）
- 老师将一块切好的西瓜放在课桌上，让孩子们仔细观察。
- 老师引导孩子们观察西瓜的外皮、形状、颜色等特征，并进行讨论。
- 老师提问：“你们发现了什么？西瓜的外皮是什么颜色？它的形状是什么样的？”鼓励孩子们积极回答。
3. 种子实验（20分钟）
- 老师给每个孩子发放一小袋西瓜种子，并让他们仔细观察种子的形状和颜色。
- 老师提问：“你们觉得西瓜种子有什么作用？”鼓励孩子们发表自己的意见。
- 老师引导孩子们进行种子实验：将一些种子放在湿纸巾上，观察它们的变化。
4. 动手制作（15分钟）
- 老师给每个孩子发放一小块干净的西瓜皮和一些颜料。
- 老师示范如何用西瓜皮蘸取颜料，在纸上印出西瓜的形状。
- 孩子们跟着老师的示范，自由发挥，制作自己的西瓜画。
5. 游戏活动（15分钟）
- 老师组织“找西瓜种子”的游戏：将教室或操场上撒满小纸片，上面画有西瓜种子的图案，孩子们根据老师的指令寻找并收集西瓜种子。
- 游戏结束后，老师鼓励孩子们观察并数一数自己收集到的西瓜种子。
6. 总结（5分钟）
- 老师带领孩子们回顾今天的学习内容，引导他们说出自己的收获和感受。
- 老师鼓励孩子们将今天学到的知识与家长分享。
分西瓜幼儿园大班教案 篇二
标题：西瓜趣味游戏
引言：
在幼儿园大班的教学中，我们要注重培养孩子们的想象力和创造力。本节课将以西瓜为主题，通过一系列趣味游戏，让孩子们在玩中学习，提高他们的团队合作和交流能力。
一、目标：
1. 认识西瓜的形状和颜色。
2. 学习西瓜的种植和收获过程。
3. 培养孩子们的想象力和创造力。
二、教学内容和步骤：
1. 导入（10分钟）
- 老师引导孩子们回忆上次学习的内容，提问：“你们还记得上次我们学习了什么水果吗？”
- 孩子们回答后，老师出示西瓜的图片，引导孩子们猜测这是什么水果。
- 老师介绍西瓜的形状和颜色。
2. 探索游戏（20分钟）
- 老师组织“种植西瓜”的游戏：将教室或操场上划出一块区域，让孩子们分成几组，在规定的时间内用纸箱和纸板搭建自己的“西瓜田”，并在上面贴上自己制作的西瓜。
- 游戏结束后，老师引导孩子们观察各组的作品，让他们分享自己的设计思路和创意。
3. 艺术创作（20分钟）
- 老师给每个孩子发放一块干净的西瓜皮和一些彩色纸张。
- 老师示范如何将彩色纸张剪成不同的形状，然后贴在西瓜皮上，制作出自己独特的西瓜造型。
- 孩子们跟着老师的示范，自由发挥，创作属于自己的西瓜艺术品。
4. 合作游戏（15分钟）
- 老师组织“传递西瓜”的游戏：将孩子们分成几组，每组站成一列，用双手捧住一个小球，象征着西瓜。
- 游戏开始时，每个孩子都要将自己的“西瓜”传递给队列最后一个孩子，然后他们再继续传递。
- 游戏结束后，老师引导孩子们总结游戏过程中遇到的困难和解决方法。
5. 故事分享（10分钟）
- 老师讲述关于西瓜的故事，鼓励孩子们仔细听故事并积极参与。
- 老师提问：“你们喜欢这个故事吗？你们觉得故事中的人物有什么感受？”
6. 总结（5分钟）
- 老师带领孩子们回顾今天的学习内容，引导他们说出自己的收获和感受。
- 老师鼓励孩子们将今天学到的知识与家长分享。
分西瓜幼儿园大班教案 篇三
分西瓜幼儿园大班教案
【活动目标】
1、学习2、3、4的分解组成。
3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。
【活动准备】
西瓜图片若干，蓝绿色的'篮子图片各一张，4以内数字卡片若干，分合符号
【活动过程】
一、游戏：碰球--教师交代游戏规则和要求--集体，小组，个人练习
二、学习4的分解组成
1、认识西瓜，出示西瓜图片--这是什么？数一数有几个？
2、分西瓜出示蓝绿色的篮子图片--请把西瓜分给蓝绿色的篮子，可以怎么分？（个别幼儿操作）--谁还有不一样的分法？
3、记一记--谁有好办法把分西瓜的事记录下来？
请幼儿用数字和分合符号记录在黑板上
4、念一念--幼儿认读分合式，先说分后说合
三、出示操作纸，师幼共同了解操作要求--给弟弟妹妹分蔬菜，注意不遗漏，不重复
四、根据幼儿完成情况讲评。
