幼儿园中班益智体育游戏(精选3篇)

幼儿园中班益智体育游戏 篇一

在幼儿园中班的教学中，益智体育游戏是一种非常受欢迎的教学活动。通过这些游戏，孩子们可以在锻炼身体的同时，培养思维能力和解决问题的能力。下面我将介绍几个适合中班孩子的益智体育游戏。

第一个游戏是“数字接力”。在这个游戏中，孩子们分成若干个小组，每个小组都有一个队长。首先，教师会在操场上放置一些数字牌，每个数字牌上都有一个数字。然后，每个小组的队长轮流选择一个数字牌，将其拿到起跑线上。当教师喊出一个数字时，队长要迅速将手中的数字牌放到对应的位置上，然后返回队列。最先完成并正确的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以锻炼数字识别和反应能力。

第二个游戏是“形状拼图”。在这个游戏中，教师会事先准备好一些大型的拼图板，上面有各种不同的形状。孩子们分成若干组，每个组都有一个拼图板。游戏开始时，教师会喊出一个形状的名字，比如“圆形”或“三角形”。然后，每个小组的孩子要迅速找到对应的形状拼图，并将其拼好。完成拼图后，小组可以得到奖励。通过这个游戏，孩子们可以锻炼形状识别和手眼协调能力。

第三个游戏是“数字迷宫”。在这个游戏中，教师会在操场上画出一个迷宫，迷宫中会有一些数字。孩子们分成若干组，每个组都有一个队长。游戏开始时，队长要带领队员们在迷宫中找到正确的数字顺序，并将其记录下来。最先完成并正确的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以锻炼数字顺序和空间认知能力。

通过这些益智体育游戏，中班的孩子们可以在快乐的氛围中学习和成长。他们不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还可以培养思维能力和解决问题的能力。教师在游戏中不仅是引导者和组织者，更是孩子们的朋友和引导者。通过这样的教学方式，孩子们可以更好地发展自己的潜力，为将来的学习打下坚实的基础。

幼儿园中班益智体育游戏 篇二

在幼儿园中班的教学中，益智体育游戏是一种非常重要的教育活动。通过这些游戏，孩子们可以在锻炼身体的同时，培养思维能力和解决问题的能力。下面我将介绍几个适合中班孩子的益智体育游戏。

第一个游戏是“动物接力”。在这个游戏中，孩子们分成若干个小组，每个小组都有一个队长。首先，教师会在操场上放置一些动物图片，每个动物图片上都有一个动物的名字。然后，每个小组的队长轮流选择一个动物图片，将其拿到起跑线上。当教师喊出一个动物的名字时，队长要迅速将手中的动物图片放到对应的位置上，然后返回队列。最先完成并正确的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以锻炼动物识别和反应能力。

第二个游戏是“形状追逐”。在这个游戏中，教师会事先准备好一些大型的形状卡片，上面有各种不同的形状。孩子们分成若干组，每个组都有一个形状卡片。游戏开始时，教师会喊出一个形状的名字，比如“圆形”或“三角形”。然后，每个小组的孩子要迅速找到对应的形状卡片，并将其拿到指定的位置上。完成任务后，小组可以得到奖励。通过这个游戏，孩子们可以锻炼形状识别和追逐能力。

第三个游戏是“数字跳跃”。在这个游戏中，教师会在操场上画出一些数字，数字之间会有一定的距离。孩子们分成若干组，每个组都有一个队长。游戏开始时，队长要带领队员们按照指定的顺序跳跃到每个数字上，并将其记录下来。最先完成并正确的小组获胜。通过这个游戏，孩子们可以锻炼数字顺序和跳跃能力。

通过这些益智体育游戏，中班的孩子们可以在快乐的氛围中学习和成长。他们不仅可以锻炼身体，提高协调能力，还可以培养思维能力和解决问题的能力。教师在游戏中起到了引导者和组织者的作用，通过引导和激励，可以让孩子们更好地享受游戏的乐趣，并且取得进步。这些游戏不仅能够提高孩子们的学习能力，还能够培养他们的团队合作精神和竞争意识。通过这样的教学方式，孩子们可以更好地发展自己的潜力，为将来的学习打下坚实的基础。

幼儿园中班益智体育游戏 篇三

幼儿园中班益智体育游戏汇总

　　幼儿园中班体育游戏：闯关

　　设计意图：

　　晨间活动时，我发现孩子们很喜欢用可乐瓶玩踢球、打保龄球等游戏。为了让幼儿更多的领略可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿根据可乐瓶上的标记进行系列游戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿勇敢的挑战自我，发展跳、跨、跑基本运

　　活动目标：

　　1、学习体验系列体育游戏，锻炼幼儿的跳、跨、跑及平衡能力。

　　2、幼儿乐于参与运动，与同伴协商配合，并有序地参与活动。

　　活动准备：

　　1、贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。

　　2、幼儿身上各种颜色标记。

　　3、场地布置及背景音乐。

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　1、师：今天我们不在教室里上课，到操场上课，小朋友们一定会很开心！

　　二、自创玩法，互相学习、分享

　　师：你们看，这有许多无颜六色的可乐瓶，我们和它做游戏吧！

　　1、幼儿自创玩法，师巡回指导，鼓励幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿注意安全，避免误击、碰撞等情况。

　　2、幼儿介绍自己创编的玩法，互相分享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时锻炼幼儿创造能力及肢体活动能力。

　　三、开展“闯关”游戏

　　1、幼儿根据场地标志及可乐瓶上的标志摆放可乐瓶，布置运动场地。

　　2、师介绍“闯关”游戏规则，并组织幼儿分组活动。

　　标记一活动区：单脚跳过可乐瓶

　　标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶

　　标记三活动区：跨越可乐瓶

　　标记四活动区：跑步饶过可乐瓶

　　3、挑战游戏：教师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置。

　　四、放松活动，游戏延伸

　　1、足部按摩放松活动

　　2、安全教育、健康教育：脚是身体的重要组成部分，要爱护自己的小脚。

　　3、交待幼儿回去后和爸爸妈妈玩可乐瓶，如有新的发现告诉大家，小朋友们共同分享新的玩法。

　　4、穿上鞋子，在欢快的音乐声中结束游戏。

　　中班体育游戏――小心运送（张晓欣）

　　活动目标:

　　1、训练幼儿身体的平衡能力。

　　2、锻炼身体的灵活性。

　　活动准备: 平衡凳、沙包。

　　活动过程:

　　一、热身运动。教师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木，训练幼儿的平衡能力。

　　二、教师讲解游戏玩法。幼儿分成4-6组，在每组旁画一个圈，圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上，沿地上直线走到末端，把沙包放入篮中，在他上平衡凳，最后双脚跳在地上。

　　三、幼儿游戏。

　　1、分组进行游戏。

　　2、老师与幼儿一起进行游戏。

　　3、教师讲评游戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束游戏。

　　总结分享:请幼儿说说走平衡木的感受。

　　幼儿园中班体育游戏：灵活的`小猴

　　功能：

　　1、 发展立定跳远能力和灵敏素质。

　　2、 培养竞争精神和遵守规则的习惯。

　　玩法：幼儿当小猴，教师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿势的立定跳远。跳跃约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追逐“小猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追逐30秒后游戏结束。

　　规则：

　　1、 必须用协定的移动方法追捉躲闪。

　　2、 必须在“山岗”上追捉。

　　指导建议：

　　1、 此游戏主要是发展立定跳远能力。

　　在追捉多山石，双方常常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要教育幼儿严守规则。

　　幼儿园中班体育游戏：连体人

　　有益的学习经验：

　　学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。

　　准备：

　　报纸若干张。平衡木两个。

　　活动与指导：

　　1．请幼儿自选伙伴，两人一组。

　　2．交待游戏玩法并示范给幼儿看。

　　玩法：

　　将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。

　　3．幼儿游戏。

　　4．游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。

　　幼儿园中班体育游戏：捕蝴蝶

　　制作意图：提高幼儿投准的能力

　　教育价值：发展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。

　　选用材料：碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。

　　制作方法：

　　1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。

　　2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。

　　适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿

　　操作方法：

　　1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。

　　2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。

　　幼儿园中班体育游戏：踩高跷

　　制作方法：

　　拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上结实的绳子，打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手能够到为宜。

　　游戏玩法：

　　玩时，孩子手提绳子，脚踩罐子，做踩高跷的游戏。特别提醒：教师应在旁保护，共同游戏。

　　活动益处：

　　教师带孩子一起制作玩具，可以让孩子多动手、多动脑，孩子会很高兴。此游戏可锻炼孩子的胆量和运动过程中的协调性、平衡能力。