幼儿园小班社会《你帮我来我帮你》教案【推荐3篇】
幼儿园小班社会《你帮我来我帮你》教案 篇一
标题：培养幼儿互助意识，促进团队合作的游戏活动
一、教学目标：
1. 培养幼儿互助意识，懂得互相帮助、互相关心。
2. 促进幼儿团队合作能力的发展，学会与他人合作完成任务。
3. 培养幼儿的观察力和思考能力，提高解决问题的能力。
二、教学准备：
1. 游戏道具：小球、纸杯、袋子、小盒子等。
2. 教学环境：教室内部分区域作为游戏区。
三、教学过程：
1. 游戏一：小球传递
目标：培养幼儿互相帮助和互相传递物品的意识。
步骤：
a. 将幼儿分成两队，站成一条直线。
b. 每队站在两排纸杯之间，每个幼儿手中都拿着一个小球。
c. 教师示范并解释游戏规则：队员将小球放入纸杯中，然后依次传递给队伍的最后一名幼儿，最后一名幼儿将小球放入袋子中。
d. 游戏开始，幼儿按照规则进行传递，最后一名幼儿将小球放入袋子中。
e. 两队比较谁完成得更快，表扬胜利的队伍。
2. 游戏二：盒子拼图
目标：培养幼儿团队合作能力和解决问题的能力。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每组3-4人。
b. 把一幅拼图图片分成若干个小块，分别放入盒子中。
c. 每组幼儿获得一个盒子，他们需要合作拼凑出完整的图片。
d. 教师可以提供一些提示，例如：先拼凑边缘，再填充中间部分。
e. 每个小组完成后，让他们展示自己的成果，并给予肯定和鼓励。
四、教学反思：
通过以上两个游戏活动，幼儿在玩乐中通过互相帮助和团队合作，培养了互助意识和团队合作能力。同时，这些游戏也提高了幼儿的观察力和思考能力，让他们学会解决问题。在今后的教学中，可以通过类似的游戏活动不断巩固和拓展幼儿的互助意识和团队合作能力，为他们的社会发展打下坚实的基础。
幼儿园小班社会《你帮我来我帮你》教案 篇二
标题：培养幼儿互助意识，促进团队合作的角色扮演活动
一、教学目标：
1. 培养幼儿互助意识，懂得互相帮助、互相关心。
2. 促进幼儿团队合作能力的发展，学会与他人合作解决问题。
3. 培养幼儿主动参与的意识，提高表达自己的能力。
二、教学准备：
1. 角色扮演道具：医生服装、护士服装、病人服装等。
2. 教学环境：教室内部分区域作为医院角色扮演区。
三、教学过程：
1. 角色扮演一：医生与病人
目标：培养幼儿互相帮助和互相关心的意识。
步骤：
a. 给幼儿提供医生和病人的服装，让他们自由选择角色。
b. 将幼儿分成医生和病人两组，医生负责照顾病人。
c. 教师可以引导医生询问病人的症状，然后给予适当的治疗和关心。
d. 角色扮演结束后，让幼儿分享自己的经验和感受。
2. 角色扮演二：团队护理
目标：培养幼儿团队合作能力和解决问题的能力。
步骤：
a. 将幼儿分成小组，每组有一名医生和若干名护士。
b. 给每组分配一个“病人”，并告诉他们病人的症状和需求。
c. 医生和护士团队需要一起协作，完成病人的护理工作。
d. 角色扮演结束后，让每个小组分享他们的护理过程和结果。
四、教学反思：
通过以上的角色扮演活动，幼儿在互相帮助和团队合作中培养了互助意识和团队合作能力。同时，这些活动也提高了幼儿的表达能力和解决问题的能力。在今后的教学中，可以通过类似的角色扮演活动不断巩固和拓展幼儿的互助意识和团队合作能力，为他们的社会发展打下坚实的基础。
幼儿园小班社会《你帮我来我帮你》教案 篇三
幼儿园小班社会《你帮我来我帮你》教案
一、活动目标
(一)引导幼儿学习关心身边的人。
(二)感受互帮互助，体验助人的快乐。
二、活动准备
《蒲公英妈妈和小蚂蚁》的故事。
三、活动过程
(一)欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。
(二)师生共同讨论：
1．教师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友?
2．教师：当你遇到困难的时候，是谁帮助了你?你得到别人帮助高兴不高兴?
3．教师：你帮助过别人吗?你帮助别人后心里感觉怎么样?
(三)引导幼儿表演互相帮助的场景。
教师：你能把互相帮助的场景表演一下吗?
(四)完成幼儿用书中的相关操作内容。
教师：看一看，说一说这些小朋友在做什么，你能学他们这样做吗?
使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习判断对错。
(五)教师小结：只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会有更多的朋友。这样我们的身边才能到处充满爱。
四、活动建议
鼓励幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间互相帮助。
五、活动资料
蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的'对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶
野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们快活地喊："谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。"蒲公英妈妈笑盈盈地说："我会想办法送你们回家的。"他们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。
一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起进攻。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。
蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。她告诉小蚂蚁们：这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。小蚂蚁们急忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了他们自己的家。
小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。
