幼儿园小班夏天教案：《愉快的夏日》(最新3篇)

幼儿园小班夏天教案：《愉快的夏日》 篇一

夏天是一个充满活力和欢乐的季节，孩子们都非常期待夏日的到来。为了让小班的孩子们度过一个愉快的夏日，我们为他们准备了一系列有趣的活动和教学内容。

首先，我们将引导孩子们了解夏天的特点和特色。通过绘本、图片、视频等多种形式，我们将向孩子们介绍夏天的气温高、阳光强烈、草地绿油油等特点。同时，我们还会带领孩子们去室外观察夏天的天空、植物、昆虫等，让他们亲身感受夏天的美丽和独特之处。

其次，我们将进行一系列与夏天相关的手工制作活动。比如，让孩子们用彩纸和棉花制作太阳、海浪等夏天的元素，让他们拼贴出夏天的美景；还可以教孩子们用沙子、贝壳等材料制作海滩模型，让他们亲手打造属于自己的夏天乐园。通过这些手工制作活动，孩子们不仅可以提升动手能力和创造力，还能感受到制作过程中的乐趣和成就感。

此外，我们还将组织一些与夏天相关的户外活动。比如，我们可以带孩子们去草地上放风筝，让他们感受到风的力量和飞翔的快乐；还可以组织水上活动，让孩子们在水池里玩水、打水仗，体验到夏天的凉爽和水的乐趣。这些活动不仅可以增强孩子们的体质和协调能力，还能让他们在玩乐中学习和成长。

最后，我们还将进行一些与夏天相关的游戏和歌曲活动。比如，我们可以教孩子们唱《夏天的风》、《夏天的阳光》，通过音乐的形式让他们感受到夏天的快乐和活力；还可以组织一些夏日游戏，比如扔沙包、踢毽子等，让孩子们在游戏中锻炼身体、培养团队合作精神。

通过以上这些活动和教学内容，我们相信孩子们一定能度过一个愉快的夏日。我们将充分发挥幼儿园的教育功能，提供一个丰富多彩、充满乐趣的夏日教学环境，让孩子们在玩中学、在乐中长，健康快乐地成长。

幼儿园小班夏天教案：《愉快的夏日》 篇二

夏天是一个充满活力和欢乐的季节，也是小班孩子们最喜欢的季节之一。为了让小班孩子们度过一个愉快的夏日，我们精心设计了一系列与夏天相关的教学内容和活动。

首先，我们将通过绘本和图片向孩子们介绍夏天的特点和特色。比如，我们可以用绘本《夏日大冒险》告诉孩子们夏天是一个阳光明媚、花香四溢的季节；还可以用图片展示夏天的天空、植物、昆虫等，让孩子们了解夏天的美丽和独特之处。通过这些教学内容，我们可以激发孩子们对夏天的兴趣和好奇心，培养他们对大自然的热爱和保护意识。

其次，我们将进行一系列与夏天相关的手工制作活动。比如，我们可以教孩子们用彩纸和棉花制作太阳、海浪等夏天的元素，让他们亲身参与制作，提升他们的动手能力和创造力；还可以组织孩子们用沙子、贝壳等材料制作海滩模型，让他们亲手打造属于自己的夏天乐园。通过这些手工制作活动，孩子们不仅可以培养动手能力和创造力，还能感受到制作过程中的乐趣和成就感。

此外，我们还将组织一些与夏天相关的户外活动。比如，我们可以带孩子们去草地上放风筝，让他们感受到风的力量和飞翔的快乐；还可以组织水上活动，让孩子们在水池里玩水、打水仗，体验到夏天的凉爽和水的乐趣。这些活动不仅可以增强孩子们的体质和协调能力，还能让他们在玩乐中学习和成长。

最后，我们还将进行一些与夏天相关的游戏和歌曲活动。比如，我们可以教孩子们唱《夏天的风》、《夏天的阳光》，通过音乐的形式让他们感受到夏天的快乐和活力；还可以组织一些夏日游戏，比如扔沙包、踢毽子等，让孩子们在游戏中锻炼身体、培养团队合作精神。

通过以上这些活动和教学内容，我们相信孩子们一定能度过一个愉快的夏日。我们将激发孩子们对夏天的热爱和好奇心，培养他们对大自然的保护意识，让他们在玩中学、在乐中长，快乐健康地成长。

幼儿园小班夏天教案：《愉快的夏日》 篇三

幼儿园小班夏天教案：《愉快的夏日》

　　主题目标：

　　1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

　　2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

　　3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

　　4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

　　5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

　　6、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

　　7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生

　　8、教幼儿学会唱歌曲《夏》，并能为歌曲创编歌词。

　　9、指导孩子进行音乐游戏《喂小鸟》，能合节拍做动作。

　　10、使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。

　　主题环境设置：

　　1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。

　　2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。

　　3、“科学区”增添玩水设备，幼儿自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

　　4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。

　　5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。

　　家园共育：

　　1、请家长带幼儿观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

　　2、教育幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对幼儿进行安全教育。

　　3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。

　　4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》，向家长宣传幼儿夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。

　　教学目标：

　　（一）、综合活动：寻找夏天

　　1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征。

　　2、对幼儿进行夏季卫生教育，教育幼儿注意夏季饮食卫生。

　　（二）、诗歌：夏天像个绿娃娃

　　1、通过寻找绿娃娃，让幼儿知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。

　　2、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等。培养幼儿有感情地朗诵儿歌。

　　（三）歌曲：《夏》

　　1、要求幼儿进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。

　　2、学习游戏“找一找”，培养幼儿对音量大小的感受能力。

　　（五）科学：认识夏天的水果

　　1、正确说出杏子、枇杷、桃子的名称，通过观察、比较，说出每种水果的'特征。

　　2、通过品尝，说出它们之间的相同点，概括出水果的共性。

　　3、培养幼儿观察、比较、表达的能力，教育幼儿生吃水果要洗净。

　　（六）体育：网小鱼

　　1、练习钻的动作。

　　2、训练幼儿动作的灵活。

　　（七）语言：夏天的池塘

　　1、引导幼儿通过不同的途径，感知“夏天池塘里发生的有趣的事情。”

　　2、启发幼儿通过对声音的组合联想和想象，用完整连贯的语言表述出“池塘里的故事”，并丰富相应的语言。

　　3、培养幼儿在听音讲述活动中主动发言、认真听讲的习惯。

　　（八）科学：多彩的扇子

　　1、使幼儿知道扇子是夏天的生活用品，它能使人们凉快。

　　2、让幼儿观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。

　　3、教育幼儿注意使用电扇的安全。

　　（九）体育：熊和石头人

　　1、练习按信号快走。

　　2、能积极、愉快的参加活动，并在活动中发展自我保护意识，有躲闪的能力。

　　（十）生活：热了怎么办

　　1、引导幼儿根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

　　2、让幼儿学会自己想办法解决问题。