幼儿园小班的夏天教案【最新3篇】
幼儿园小班的夏天教案 篇一
夏天是一个充满活力和欢乐的季节，对于幼儿来说更是如此。为了让小班的幼儿度过一个有意义又快乐的夏天，我们特别设计了一份夏天教案。
1. 主题：夏天的阳光
活动目标：让幼儿了解夏天的特点，感受阳光的温暖。
活动内容：
- 观察太阳：带幼儿到室外，观察太阳的形状和颜色。老师可用一个大纸板剪成太阳的形状，让幼儿将其放在太阳上进行观察并回答问题，如太阳为什么是圆形的？为什么太阳是黄色的？
- 绘制太阳：在室内提供彩色纸张和蜡笔，引导幼儿绘制太阳。鼓励幼儿用不同颜色的纸张和蜡笔，表达出夏天阳光的明亮和温暖。
- 太阳的阴影：在室内放置一个大灯，让幼儿站在灯前，观察自己的影子。引导幼儿观察自己的影子会随着灯的位置变化而变化。鼓励幼儿模仿自己的影子动作，增加乐趣。
- 太阳的防晒：通过图片和讲解，向幼儿介绍夏天需要做好防晒工作，让幼儿了解太阳会对皮肤造成伤害，并引导幼儿学会正确使用防晒霜。
- 太阳的游戏：设置一个室内迷你游泳池，让幼儿在水中感受夏天的凉爽。同时，可以组织太阳花种植活动，让幼儿亲手种下太阳花的种子，并观察它们在阳光下的生长变化。
2. 主题：夏天的水果
活动目标：让幼儿了解夏天的水果，培养他们对健康饮食的认识。
活动内容：
- 水果品尝：准备各种夏天常见的水果，如西瓜、葡萄、草莓等，让幼儿亲自品尝，并用简单的词语描述水果的味道和口感。
- 水果摆盘：提供各种水果和盘子，引导幼儿自主选择并摆盘，培养他们的动手能力和审美观。
- 水果剪纸：提供各种水果的剪纸模板和彩色纸张，让幼儿选择自己喜欢的水果进行剪纸，培养他们的动手能力和创造力。
- 水果乐园：设置一个角落，摆放各种水果的模型和图片，让幼儿自由玩耍和观察，增加他们对水果的兴趣。
- 水果游戏：设置一个水果接力赛游戏，让幼儿分成小组，通过传递水果的方式完成比赛，增加互动和合作。
通过以上的夏天教案，我们可以让幼儿在快乐的氛围中学习和成长，感受到夏天的美好和阳光的温暖。
幼儿园小班的夏天教案 篇二
夏天是一个充满活力和欢乐的季节，对于幼儿来说更是如此。为了让小班的幼儿度过一个有意义又快乐的夏天，我们特别设计了一份夏天教案。
1. 主题：夏天的海洋世界
活动目标：让幼儿了解夏天的特点，感受海洋的神奇和美丽。
活动内容：
- 海洋探险：在室内布置一个仿真海洋环境，包括海洋动物模型、海洋底部装饰等，让幼儿穿上泳衣和游泳圈，在其中自由探险，触摸和感受海洋的奇妙。
- 海洋动物游戏：准备一些海洋动物的图片和名称卡片，让幼儿根据图片和名称进行配对游戏，加深对海洋动物的认识。
- 海洋绘画：提供海洋动物的彩色贴纸和白纸，引导幼儿选择自己喜欢的海洋动物进行贴画，并鼓励他们用画笔完成一幅属于自己的海洋世界画作。
- 水下冒险：在室外放置一个小型充气游泳池，让幼儿在水中感受夏天的清凉，并提供一些水下游戏道具，如潜水镜、潜水球等，让幼儿体验水下冒险的乐趣。
- 海洋剧场：准备一些海洋动物的面具和服装，让幼儿扮演自己喜欢的海洋动物角色，在剧场中表演海洋动物的生活场景，增加幼儿的想象力和表达能力。
2. 主题：夏天的冰淇淋
活动目标：让幼儿了解夏天的特点，感受冰淇淋的甜美和凉爽。
活动内容：
- 冰淇淋制作：引导幼儿参与冰淇淋的制作过程，让他们亲自搅拌和尝试不同口味的冰淇淋，感受制作的乐趣和冰淇淋的美味。
- 冰淇淋记忆游戏：准备一些冰淇淋的图片和名称卡片，让幼儿根据记忆找出相同的冰淇淋，加深对冰淇淋的认识。
- 冰淇淋图案：提供彩色纸张和剪刀，引导幼儿剪出自己喜欢的冰淇淋形状，并用彩色纸张制作冰淇淋的图案，培养他们的动手能力和创造力。
- 冰淇淋游戏：设置一个冰淇淋店的角落，提供模拟冰淇淋和装饰品，让幼儿扮演店员和顾客，进行冰淇淋的买卖游戏，增加互动和合作。
- 冰淇淋派对：组织一个小型冰淇淋派对，让幼儿自由选择自己喜欢的冰淇淋口味和装饰品，并与小伙伴们一起分享和享用，增加社交和分享的意识。
通过以上的夏天教案，我们可以让幼儿在快乐的氛围中学习和成长，感受到夏天的美好和快乐。
幼儿园小班的夏天教案 篇三
关于幼儿园小班的夏天教案
活动目标：
1、学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。
2、尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子"刷刷××的 人"。
对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。
活动准备：
1、用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角，还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。
2、拟人化的红色太阳娃娃图片，太阳娃娃的手臂张开。
3、底纹笔一支，红色颜料若干，太阳头饰一个。
活动过程一、出示范例和图片，初步了解画面的内容。
1、教师（出示范例）：看图说说，图上有什么？人们在干什么？
2、教师（出示太阳娃娃图片，再拿一把刷子沾沾红色的颜料）看看谁来了？它的手上有什么？
3、教师：夏天的太阳真顽皮，拿把红刷子，它想做什么呢？
一、演示并朗诵儿歌，边理解儿歌的主要内容。
1、教师边念儿歌，边根据儿歌的内容。拿着红刷子，在画面上刷，给画面涂上红红的色彩。
教师；儿歌里面说什么/顽皮的太阳拿着红刷子，刷了哪些人？
2、边操作太阳图片边念儿歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼儿参与朗诵，让幼儿进一步熟悉儿歌内容。
3、红的太阳刷在屋子外面的人身上，大家感觉是热的火辣辣的.、还是凉凉的？
4、教师带领幼儿一起看
二、启发幼儿进行简单的儿歌仿编活动。
1、夏天的太阳拿把红刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面还有什么人呢？
教师引导幼儿用儿歌中的句型"刷刷××的 人"，带领大家重复小朋友仿编的句子。
教师用简笔画的方式记录小朋友的讲述内容，然后带领大家连贯完整的念仿编儿歌。
三、游戏活动《夏天的太阳真顽皮》
教师出事并戴上太阳头饰，讲解游戏的玩法
