幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏(通用3篇)
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏 篇一
在幼儿园的户外活动中，徒手类游戏是一种非常受孩子们欢迎的活动。通过这些游戏，孩子们可以锻炼身体，提高协调能力，同时也能培养他们的团队合作意识和社交能力。下面是几个适合小班幼儿园的徒手类游戏教案。
1. 挥手问好
目标：培养幼儿的互动交流能力和社交技巧。
参与人数：全班分成两组，每组站在一起。
游戏规则：
- 每组选择一个代表，两个代表相隔一段距离，然后同时挥手问好。
- 代表之间可以用眼神、手势或表情进行交流，但不能说话。
- 代表们要尽力通过挥手问好来传递信息，看哪个组最先传递正确的信息。
2. 纸牌接力
目标：锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。
参与人数：全班分成几个小组，每组至少有两名成员。
游戏规则：
- 每组成员站成一排，排头的成员手里拿着一张纸牌。
- 音乐开始时，排头的成员要将纸牌夹在脖子和下巴之间，然后用不借助任何工具的方式将纸牌传递给下一个成员。
- 传递到最后一个成员后，他/她要跑到指定地点，然后返回队伍继续传递，直到所有成员都完成。
- 第一个完成的小组获胜。
3. 数字手指操
目标：帮助幼儿学习数字和锻炼手指灵活性。
参与人数：全班一起进行。
游戏规则：
- 老师先带领幼儿一起做数字手指操，例如，1个手指，2个手指，3个手指，直到10个手指。
- 然后，幼儿们自己做，老师可以帮助他们数数。
- 最后，可以加入一些变化，例如，从10个手指开始倒数，或者从1个手指开始逐渐增加手指数目。
通过这些徒手类游戏，幼儿们可以在玩乐的同时学到很多东西。这些游戏既简单又有趣，非常适合小班幼儿园的户外活动。教师可以根据孩子们的兴趣和能力适当调整游戏规则，让孩子们更好地参与其中，并从中获得快乐和成长。
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏 篇二
在小班幼儿园的户外活动中，徒手类游戏是一种非常适合的活动，能够帮助幼儿们锻炼身体，提高协调能力，同时也能培养他们的团队合作意识和社交能力。下面是几个适合小班幼儿园的徒手类游戏教案。
1. 手掌接力赛
目标：锻炼幼儿的协调能力和团队合作意识。
参与人数：全班分成几个小组，每组至少有两名成员。
游戏规则：
- 每组成员站成一排，排头的成员伸出手掌，其他成员依次将手掌放在前一个成员的手掌上。
- 音乐开始时，排头的成员要将手掌从下一个成员的手掌上拿下来，然后放在自己的手掌上。
- 接着，下一个成员要将自己的手掌放在上一个成员的手掌上，以此类推。
- 传递到最后一个成员后，他/她要跑到指定地点，然后返回队伍继续传递，直到所有成员都完成。
- 第一个完成的小组获胜。
2. 抢手绣球
目标：培养幼儿的反应能力和敏捷性。
参与人数：全班一起进行。
游戏规则：
- 幼儿们围成一个圆圈，老师手里拿着一个绣球。
- 老师将绣球抛向空中，然后随机选择一个幼儿，让他/她迅速用双手接住绣球。
- 接住绣球的幼儿再将绣球抛向空中，然后选择下一个幼儿接住。
- 如果有幼儿没有成功接住绣球，那么他/她就出局，直到最后只剩下一个幼儿为止。
3. 数手指游戏
目标：帮助幼儿学习数字和锻炼手指灵活性。
参与人数：全班一起进行。
游戏规则：
- 老师带领幼儿一起数手指，例如，1个手指，2个手指，3个手指，直到10个手指。
- 然后，幼儿们自己数手指，老师可以帮助他们数数。
- 最后，可以加入一些变化，例如，从10个手指开始倒数，或者从1个手指开始逐渐增加手指数目。
通过这些徒手类游戏，幼儿们可以在玩乐的同时学到很多东西。这些游戏既简单又有趣，非常适合小班幼儿园的户外活动。教师可以根据孩子们的兴趣和能力适当调整游戏规则，让孩子们更好地参与其中，并从中获得快乐和成长。
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏 篇三
幼儿园小班户外游戏教案：徒手类游戏
1.粘泡泡糖。
所有的孩子围成 一个圆圈，边拍手边说："粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子问："粘哪里？"老师说："粘肩膀（或身体的其他部位）。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
2.天气预报。
老师说："下大雨。"孩子说："不怕。"老师说："下雪。"孩子说："不怕。"当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。
3.搭三角形。
孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。
4.老鼠笼。
班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈，做成老鼠笼，其余的孩子扮演老鼠，游戏开始，所有的孩子一起说："老鼠老鼠坏东西，半夜出来偷吃米，我们搭个老鼠笼，咔嚓一声抓住你。"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑，当说到抓住你的时候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5.人枪虎。
孩子分成人数相等两队，面对面站好，每队选出一个队长，然后队长统一队里的动作，（两臂屈肘胸前交叉为人，双手在胸前做射击状为枪，两臂屈肘两手上举于头的两旁，五指张开为虎。人可以拿枪，枪可以击虎，虎可以吃人）。老师说1,2,3开始，两队立刻同时做出自己队的动作，胜队立即追负队，被抓住的孩子加入胜队，游戏重新开始，结束时以人多的队为胜。
6.萝卜蹲。
孩子围成一个圆圈，一个孩子开始说："xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（说另一个小朋友的名字）蹲。"（xx代表小朋友的名字），被点到名字的小朋友开始游戏，依次类推。
7.斗鸡。
孩子用手扳住一条腿，游戏开始，孩子互相撞击，最后，没有摔倒者为胜利。
8. 红绿灯。
老师作
9. 编花篮。
10个小朋友为一组，将腿盘在一起，然后边说儿歌边按一定的.方向转圈，若有小朋友的腿掉下，则游戏重新开始。
10. 我有一个大皮球。
小朋友拉手围成一个圆圈，选择出一个小朋友做追皮球的人，听老师的口令："皮球变大了，即孩子拉手往后退，圈变得大一点；皮球变小了，即孩子拉手往中间聚，圈变得小一点；皮球破了，孩子松开手，追皮球的小朋友就开始追小朋友。
11. 狡猾的狐狸。
小朋友拉手围成一个圆圈，闭上眼睛，老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸，但不说出来，等老师说睁开眼睛后，孩子们问问："狡猾的狐狸在哪里？狡猾的狐狸在哪里？"被拍到的小朋友说："狡猾的狐狸在这里。"便开始去追小朋友。
12. 剪子包袱锤。
两个小朋友为一组，用腿做剪子包袱锤，胜者向前走一步，最先到达终点者为最后的胜利者。
13. 口令游戏。
老师去捉人，若一个小朋友快被捉住时，说定住，即安全，等其他小朋友拍一下后复活可继续参加游戏。
14. 解扣游戏。
4个小朋友为一组，右手在上，左手在下交叉拉手，一个小朋友作为起点开始向外翻，其他小朋友依次进行，等都翻完后，再翻回去。
