幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园【优选3篇】

幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园 篇一

在幼儿园托班的课程中，区域游戏是一种非常受欢迎和有效的教学方法。通过利用不同的区域设置，幼儿可以在游戏中学习并发展各种技能。本篇教案将介绍一个名为“美丽的花园”的区域游戏，旨在帮助幼儿学习植物和花朵的基本知识，以及培养他们的观察力和创造力。

1. 游戏名称：美丽的花园

2. 目标：通过游戏，帮助幼儿学习不同类型的花朵，并培养他们的观察力和创造力。

3. 游戏时间：30分钟

4. 所需材料：

- 多种不同颜色和形状的纸花

- 花盆和土壤

- 叶子和草坪的纸板剪影

- 彩色纸张和彩笔

- 游戏指导册

5. 游戏规则：

- 在教室的一个角落设置一个花园区域，包括花盆和土壤。

- 将不同类型的纸花放在桌子上，让幼儿自由选择并将其插入花盆中。

- 在花园区域周围放置叶子和草坪的纸板剪影，模拟真实的花园环境。

- 将彩色纸张和彩笔放在桌子上，鼓励幼儿绘制和创造自己的花朵。

- 游戏指导员将向幼儿介绍各种花朵的名称和特征，并鼓励他们观察和描述不同花朵的颜色、形状和大小。

- 鼓励幼儿互相交流和分享他们自己的创造。

6. 游戏过程：

- 游戏指导员将首先向幼儿展示一些真实的花朵图片，并鼓励幼儿描述它们的特征。

- 游戏指导员将介绍一些常见的花朵名称，并向幼儿展示相应的纸花。

- 幼儿将被鼓励选择自己喜欢的花朵，并将其插入花盆中。

- 幼儿还可以使用彩色纸张和彩笔自己绘制和创造花朵。

- 游戏指导员将鼓励幼儿观察和描述他们的花朵，并与其他幼儿分享他们的创造。

7. 游戏评估：

- 游戏指导员将观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。

- 游戏指导员将记录幼儿对不同花朵的观察和描述能力。

- 游戏指导员将评估幼儿对创造自己的花朵的能力。

通过这个区域游戏，幼儿将有机会学习和探索不同类型的花朵，并培养他们的观察力和创造力。同时，这个游戏还能够提供一个互动和合作的环境，让幼儿通过交流和分享来丰富彼此的学习经验。教师可以根据幼儿的兴趣和需求，适当调整游戏的难度和内容，以更好地满足幼儿的学习需求。

幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园 篇三

幼儿园托班区域游戏教案：美丽的花园

　　材料及制作方法：

　　把塑料积木固定在桌子四周，可以作为花园的围墙，又可以作为花坛。把吸管剪成分叉的树枝状，插在橡皮泥或其他可以固定的物体上。再准备一些小房子、桌椅、汽车、小动物等情景玩具，供孩子

　　玩法：

　　孩子们运用团、捏等方法制作彩泥花，插在用吸管做成的树枝上，然后在“花园”里摆弄“树”和上述情景玩具，并说出自己的`想法。

　　说明：

　　托班孩子喜欢彩泥，但常常会把彩泥搞得满桌、满手、满地都是。经过观察，我发现原因在于孩子们的小肌肉动作发展较差，不能很好地控制这类易于造型的材料。孩子们要么整块使用大泥团，要么在分泥过程中把彩泥撒落在地上，而过小的泥块孩子又不易拿捏。因此提供汤圆大小的彩泥较为适合，不仅易于孩子们团、捏、搓，还容易造型，只要一团一插就可以做成小花。

　　建议：

　　1、为了引发孩子们的兴趣，游戏前可先在“花园”里投放小房子、家具等情景性材料，关注活动时孩子如何选择材料和表达，并及时引导。

　　2、“吸管树”的枝叶可以修剪出不同层次，这样不仅便于孩子们插花，而且能让孩子们感受层次美。

　　3、观察孩子们运用彩泥造型的动作。