秋叶幼儿园线描画教案【优选6篇】

秋叶幼儿园线描画教案 篇一

线描画是幼儿园美术教育中的重要内容之一，它可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和细致动作能力。为了更好地开展线描画教学，我设计了以下教案，希望能够对幼儿的艺术发展起到积极的促进作用。

一、教学目标

1. 培养幼儿对线条的感知能力，学会用线条表现事物的形状和结构。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力，学会运用线条和色彩进行创作。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造力和表现力。

4. 培养幼儿的细致动作能力和手眼协调能力。

二、教学内容

1. 线条的基本概念和分类。

2. 线描画的基本技法。

3. 线描画的表现对象和题材。

三、教学过程

1. 导入：通过展示一些线描画作品，引导幼儿观察其中的线条特点和表现对象，激发他们的兴趣和想象力。

2. 知识讲解：介绍线条的基本概念和分类，引导幼儿观察周围的线条，并进行分类总结。

3. 技法讲解：介绍线描画的基本技法，如直线、曲线、交叉线等，通过示范和练习，让幼儿掌握这些基本技法。

4. 创作实践：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的表现对象和题材，让幼儿进行线描画创作。可以选择一些简单的事物，如动物、植物、建筑等，引导幼儿观察、想象并用线条表现出来。

5. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价，并给予积极的肯定和鼓励。

四、教学评价

1. 观察幼儿的参与度和兴趣表现，评价他们在教学过程中的积极性和创造力。

2. 观察幼儿的绘画技巧和表现能力，评价他们对线条和色彩的运用是否准确和丰富。

3. 观察幼儿的细致动作能力和手眼协调能力，评价他们在创作过程中的操作是否灵活和准确。

通过这样的线描画教学，我相信幼儿们的艺术发展将会得到积极的促进。他们不仅能够学会用线条表现事物，还能够培养自己的观察力、想象力和创造力。同时，通过创作实践，他们的细致动作能力和手眼协调能力也会得到提高。希望这个教案能够为幼儿园线描画教学提供一些参考和借鉴。

秋叶幼儿园线描画教案 篇二

线描画是幼儿园美术教育中的重要内容之一，它可以培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的手眼协调能力和细致动作能力。为了更好地开展线描画教学，我设计了以下教案，希望能够对幼儿的艺术发展起到积极的促进作用。

一、教学目标

1. 培养幼儿对线条的感知能力，学会用线条表现事物的形状和结构。

2. 培养幼儿对色彩的感知能力，学会运用线条和色彩进行创作。

3. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的创造力和表现力。

4. 培养幼儿的细致动作能力和手眼协调能力。

二、教学内容

1. 线条的基本概念和分类。

2. 线描画的基本技法。

3. 线描画的表现对象和题材。

三、教学过程

1. 导入：通过展示一些线描画作品，引导幼儿观察其中的线条特点和表现对象，激发他们的兴趣和想象力。

2. 知识讲解：介绍线条的基本概念和分类，引导幼儿观察周围的线条，并进行分类总结。

3. 技法讲解：介绍线描画的基本技法，如直线、曲线、交叉线等，通过示范和练习，让幼儿掌握这些基本技法。

4. 创作实践：根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的表现对象和题材，让幼儿进行线描画创作。可以选择一些简单的事物，如动物、植物、建筑等，引导幼儿观察、想象并用线条表现出来。

5. 展示和评价：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏和评价，并给予积极的肯定和鼓励。

四、教学评价

1. 观察幼儿的参与度和兴趣表现，评价他们在教学过程中的积极性和创造力。

2. 观察幼儿的绘画技巧和表现能力，评价他们对线条和色彩的运用是否准确和丰富。

3. 观察幼儿的细致动作能力和手眼协调能力，评价他们在创作过程中的操作是否灵活和准确。

通过这样的线描画教学，我相信幼儿们的艺术发展将会得到积极的促进。他们不仅能够学会用线条表现事物，还能够培养自己的观察力、想象力和创造力。同时，通过创作实践，他们的细致动作能力和手眼协调能力也会得到提高。希望这个教案能够为幼儿园线描画教学提供一些参考和借鉴。

秋叶幼儿园线描画教案 篇三

　　一、教学目标:

　　1.初步理解歌词内容，并学习用较轻的声音唱歌。

　　2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。

　　二、教学准备：

　　1.观察秋天树叶的变化，以及小树叶在秋风中的各种姿态。

　　2.树叶飘飞转落的图片。

　　三、教学重点与难点：

初步理解歌词内容,并学习用较轻的声音唱歌,按歌词内容做相应的动作。

　　四、教学方法与手段：

讲解演示法、练习巩固法。

　　五、教学过程：

　　（一）组织幼儿谈话，理解歌词。

　　通过提问的方式，引出主题：秋天到了，秋风吹来了，小树叶是怎么离开树妈妈的？

　　（二）组织幼儿学唱歌曲。

　　1.师示范唱：现在，我们要学一首歌曲，它的名字叫，秋叶，先听老师唱一下。

　　（教师边指图片边唱歌曲。）

　　2.幼儿边欣赏边尝试用身体动作感知歌曲的节奏。（拍手、拍腿打节奏）

　　3.幼儿跟老师边看图边学唱歌曲。

　　（提醒幼儿用好听的声音轻轻地优美的演唱）。

　　（三）组织幼儿进行和歌表演。

　　1.师生共同讨论小树叶是怎么飘、飞、转、落的，幼儿学习用相应的动作表现。

　　2.幼儿边唱边表演。

　　我请小朋友做做看小树叶飞的.动作？转的动作？落下来的动作？

秋叶幼儿园线描画教案 篇四

　　对活动价值的思考：

　　自然界的变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据我班幼儿的兴趣与实际发展需要，结合主题《有用的植物》，我设计音乐活动——秋叶，借助孩子喜欢的音乐载体，学唱歌曲并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。

　　对幼儿当前经验的思考：

　　天气转凉，孩子们在午后散步时发现校园里的草儿变黄了、树叶纷纷飘落……，孩子对这些自然现象越发敏感了，因此对于本节教学活动，孩子们的前期经验是比较丰富的。

　　对活动设计的思考：

　　结合主题有《有用的植物》，我们开设了第一个小主题《街心花园》，让孩子们感受秋天秋风吹，落叶飘的情景。通过让孩子们学唱歌曲，理解歌曲内容的基础上，感受3/4的的音乐节拍。并且能在游戏在游戏中感受秋风吹、听从音乐规则指令，随着音乐表现落叶飘的情景，进一步激发我们的孩子幼儿爱自然、爱生活的美好情感。

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲《秋叶》，并能用各种肢体动作表现落叶飘及捡落叶的情景。

　　2、感受歌曲舒缓优美的旋律，有一定的表现欲望。

　　重难点：能用肢体动作表现落叶飘及捡落叶的情景。

　　活动准备：音乐、黄色绿色落叶若干

　　活动过程：

　　一、情景一导入——回忆秋天树叶飘落的情景

　　1、导入语（播放风的声音）：听，什么声音？（风声）

　　关键性提问：秋天到了，树上的小树叶发生了什么变化？

　　小结：秋天到了，叶子纷纷从树上飘落下来了。一片片小树叶像在欢乐地跳舞。

　　二、学唱歌曲《秋叶》——根据3/4拍的音乐节奏演唱歌曲

　　过渡语：今天秋姑娘还为我们带来了一首好听的歌曲《秋叶》，我们一起来听一听！

　　1、教师弹唱歌曲《秋叶》

　　关键性提问：你听到了什么？

　　2、教师范唱：

　　（1）叶子落在哪里？（2）叶子都已变得怎么样了？

　　3、幼儿随着音乐节奏跟着教师念歌词

　　4、完整演唱歌曲、分组演唱

　　要求：这是三拍子的歌曲，我们唱的时候一起跟着音乐朋友，有节奏的演唱，不快也不慢。（引导幼儿边打节奏边演唱歌曲。）

　　小结：我们唱这首歌时要跟着音乐节奏，用自然好听的声音唱起来。

　　三、游戏：捡落叶——在游戏中感受秋风吹、落叶飘的情景

　　1、用肢体动作表现小树叶飘落的各种优美动作

　　玩法：开始部分幼儿随着音乐《秋叶》，学树叶飘的动作。音乐停止后，教师反复弹奏5656│ 6666或者是5656│ 5555，幼儿若听到“6666”，即去捡绿色的落叶，若听到“5555”即去捡黄色的落叶。

　　2、教师和部分幼儿示范游戏

　　3、幼儿游戏若干遍

秋叶幼儿园线描画教案 篇五

　　活动目标

　　一、充分理解诗歌内容，学会用艺术的眼光观察周围事物

　　二、通过感受作品中秋叶的美，体会大自然的美，培养幼儿对大自然的热爱

　　三、通过游戏体验快乐，学会助人，培养热爱大自然的情感

　　活动准备

　　一、PPT

　　二、枫叶头饰若干

　　三、幼儿绘图纸

　　活动重点

　　提高幼儿反应灵敏性、口头表达能力以及表演的能力，增强信心

　　活动过程

　　1、导入：拿出一片枫叶，问小朋友：“小朋友们，这是什么呀？你们看它是什么颜色的啊？”

　　2、播放PPT，给小朋友欣赏枫叶从树上被风吹落飘向远方，最后落在土地上的FLASH动画

　　3、引出诗歌，带小朋友一起朗读诗歌，感受诗歌的意境，理解诗歌情感，掌握诗句的结构，教师配上优美的音乐，生动而有感情的朗诵诗歌，引领儿童想象诗歌温馨的意境，体会诗歌温馨的情感。教师可提问：“这首诗歌听起来感觉怎么样？我们应用什么样的声音，什么样的情感来朗诵这首诗歌呢？”引导儿童有感情的朗读

　　4、仔细品读诗歌，挑出动词：“跟着、溜出、跳舞、转、摇、躺下睡觉”，给小朋友创编一段舞蹈游戏，然后带领小朋友一起跳舞玩游戏，一增进对诗歌的理解

　　5、引导儿童做游戏

　　给小朋友带上枫叶头饰，配合诗歌及音乐组织小朋友跳舞做游戏，让小朋友体验枫叶从树上随风飘下翩翩起舞到睡到土地上的过程及心情

　　头戴枫叶头饰的小朋友在台上跳舞，其他小朋友坐在椅子上一起读诗歌

　　活动延伸

　　让小朋友根据所听、所看、所做画出心中的枫叶，给小诗歌配上美丽的插图

秋叶幼儿园线描画教案 篇六

　　活动名称

：

　　综合教育活动

　　活动内容

：

　　秋叶飘飘

　　活动目的

：

　　1、幼儿认识秋天的树叶落的自然现象。培养对秋天的热爱之情。

　　2、幼儿在活动中体验树叶找妈妈游戏的乐趣。培养爱心。训练粘贴技能。

　　活动准备 :

　　秋天的景色图片投影仪各种树叶录音机磁带剪的树叶树干{准备粘贴树叶}

　　活动过程：

　　1、幼儿看这是什么?(秋天的落叶)

　　2、投影仪，观察树叶什么颜色?树叶怎么落下来?模仿动作。讲秋天来了。天气凉了，小朋友穿厚了，(启发小朋友摸自己的衣服)树叶变黄。落了。

　　3、听音乐《秋天的落叶》幼儿随音乐做动作。

　　4、老师交待，每个人取2片树叶，(认识数字2)每人取两片树叶，束到手腕上。游戏：树叶找妈妈，方法：我是大树妈妈，秋天来了，树叶孩子离开了妈妈，妈妈是多么想你们啊，孩子们，快快飘回到妈妈的身边来吧?幼儿学树叶飘，来到大树妈妈的身旁。

　　5、那还有棵大树，树上光光的，他也非常孤单，每个小朋友快把你的身上的树叶送给大树妈妈去吧。（幼儿往大树上粘贴树叶）。