幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案(优选3篇)
幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案 篇一
标题：《小鱼小鱼》活动教案：培养幼儿的音乐感知与创造力
引言：
《小鱼小鱼》是一首动感活泼的儿童歌曲，非常适合用于幼儿园小班的艺术活动。通过这个活动，幼儿可以培养音乐感知能力，提高创造力，并通过合作和表演，增强团队合作和自信心。本教案将详细介绍如何组织《小鱼小鱼》活动，以及相关的教学目标和教学步骤。
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的感知能力，包括节奏感和音乐表达能力。
2. 提高幼儿的创造力和想象力，通过表演和自由创作。
3. 培养幼儿的团队合作和沟通能力，通过合作完成一项任务。
4. 增强幼儿的自信心，通过表演和展示自己的才艺。
教学步骤：
1. 引入活动：
- 教师播放《小鱼小鱼》的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和动感。
- 展示一些小鱼的图片，引导幼儿讨论小鱼的特点和形象。
- 提问：你们喜欢小鱼吗？为什么？
2. 集体活动：
- 教师带领幼儿学唱《小鱼小鱼》，重点训练歌曲的节奏和动作。
- 分组练习：将幼儿分成小组，每个小组分配一个小鱼的角色，让他们自由发挥，设计小鱼的动作和表情，并配合音乐进行表演。教师可以给予指导和鼓励。
- 合并表演：每个小组轮流表演自己设计的小鱼形象和动作，其他幼儿观看并鼓励。
3. 个人创作：
- 在活动区域放置一些彩色纸、颜料和画笔，鼓励幼儿自由创作自己的小鱼形象，并可以附上一段简短的自创歌谣。
- 教师可以提供一些简单的创作示范，激发幼儿的创造力。
4. 结束活动：
- 教师和幼儿一起回顾活动的内容和收获，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
- 播放《小鱼小鱼》的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，结束活动。
总结：
通过《小鱼小鱼》活动，幼儿可以培养音乐感知能力，提高创造力，并通过合作和表演，增强团队合作和自信心。这个活动既寓教于乐，又能激发幼儿的兴趣和想象力，是一堂富有趣味和教育意义的艺术活动。
幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案 篇二
标题：《小鱼小鱼》活动教案：培养幼儿的艺术表现和情感表达能力
引言：
《小鱼小鱼》是一首生动活泼的儿童歌曲，通过这个活动，幼儿可以通过音乐、表演和绘画等多种艺术形式，培养艺术表现和情感表达能力。本教案将详细介绍如何组织《小鱼小鱼》活动，以及相关的教学目标和教学步骤。
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的感知能力，包括节奏感和音乐表达能力。
2. 提高幼儿的艺术表现能力，通过表演和绘画等形式。
3. 培养幼儿的情感表达能力，通过歌曲和绘画表达内心的情感。
4. 增强幼儿的自信心，通过表演和展示自己的才艺。
教学步骤：
1. 引入活动：
- 教师播放《小鱼小鱼》的音乐，让幼儿感受音乐的节奏和动感。
- 展示一些小鱼的图片，引导幼儿讨论小鱼的特点和形象。
- 提问：你们喜欢小鱼吗？为什么？
2. 集体活动：
- 教师带领幼儿学唱《小鱼小鱼》，重点训练歌曲的节奏和发音。
- 分组表演：将幼儿分成小组，每个小组设计自己的小鱼形象和动作，并配合音乐进行表演。教师可以给予指导和鼓励。
- 观赏表演：每个小组轮流表演自己设计的小鱼形象和动作，其他幼儿观看并鼓励。
3. 个人创作：
- 在活动区域放置一些彩色纸、颜料和画笔，鼓励幼儿自由创作自己的小鱼形象，并可以附上一段简短的自创歌谣。
- 教师可以提供一些简单的创作示范，激发幼儿的创造力。
- 鼓励幼儿用绘画表达自己的情感，例如画一只快乐的小鱼或者画一只哭泣的小鱼。
4. 结束活动：
- 教师和幼儿一起回顾活动的内容和收获，鼓励幼儿分享自己的体验和感受。
- 展示幼儿的绘画作品，让幼儿讲解自己的作品，并表达自己绘画时的情感。
- 播放《小鱼小鱼》的音乐，让幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，结束活动。
总结：
通过《小鱼小鱼》活动，幼儿可以通过音乐、表演和绘画等多种艺术形式，培养艺术表现和情感表达能力。这个活动不仅能够让幼儿感受音乐的美妙，还能够激发幼儿的创造力和想象力，是一堂富有趣味和教育意义的艺术活动。
幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案 篇三
幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案
作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班艺术《小鱼小鱼》活动教案，欢迎大家分享。
活动目标：
1、学唱歌曲，节奏基本正确。
2、喜欢和同伴合作完成表演游戏。
重点难点：
学唱歌曲，节奏基本正确。
活动准备：
挂图：《小鱼，小鱼》。
CD：《小鱼，小鱼》。
歌曲：《小鱼，小鱼》。
活动过程：
一、组织教学。
二、出示挂图，请幼儿观察并描述画面内容。
1、你钓过鱼吗？钓鱼需要哪些工具？钓鱼要怎么钓？
2、小渔夫在干什么？（钓鱼）
3、鱼竿是什么样子的？
4、小鱼为什么会上钩？
5、小鱼在水里游啊游，忽然看见一条小虫子，小鱼好想吃呀，咬一口，哎呀，怎么咬不下来呀，小鱼更加使劲地扭动身体，扭啊扭，扭啊扭，一不小心就上了钩，被渔夫给钓走了。
三、播放CD请幼儿请听歌曲。
为什么说有的.食物真可怕？这是什么食物呢？
四、教师一句一句地教幼儿演唱歌曲。
五、再次播放CD，请幼儿跟随音乐表演歌曲。
1、幼儿两两一组，一人扮钓鱼人，一人扮小鱼。首先钓鱼人做出甩杆垂钓的动作，扮演小鱼的幼儿做在水里游和吃虫上钩的动作。当唱到“吃了你就上钩啦”一句时，钓鱼人做拉线的动作，扮演鱼的幼儿被钓上钩后站到钓鱼人身旁。
2、幼儿互换角色进行表演。
六、小结。
