幼儿园小班户外教案(推荐6篇)
幼儿园小班户外教案 篇一
标题：探索自然乐园——小班户外探索活动教案
教案目标：
1. 培养幼儿对自然的兴趣和敬畏之心。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教案内容：
活动一：观察昆虫
目标：培养幼儿的观察能力和动手能力。
步骤：
1. 带领幼儿走进校园花坛或草地，观察和寻找昆虫。
2. 引导幼儿观察昆虫的外貌特征，如颜色、大小等。
3. 鼓励幼儿小心地抓住昆虫，用放大镜仔细观察。
4. 让幼儿描述他们观察到的昆虫，引导他们思考昆虫的生活习性。
5. 引导幼儿将观察到的昆虫画出来，并给予表扬和鼓励。
活动二：植物种植
目标：培养幼儿对植物的热爱和关心。
步骤：
1. 带领幼儿来到校园的花坛或种植区域，观察和感受植物的生长状态。
2. 引导幼儿了解植物的生长过程，如种子发芽、生长、开花和结果。
3. 给每个幼儿发放小盆栽和土壤，让他们动手种植植物。
4. 让幼儿负责浇水、给植物施肥等日常养护工作。
5. 引导幼儿观察和记录植物的生长情况，并鼓励他们分享自己的发现和体会。
活动三：自然创作
目标：培养幼儿的创造力和表达能力。
步骤：
1. 带领幼儿来到校园的自然环境中，如树林、花坛等。
2. 让幼儿观察和感受自然环境中的美，如树木的形状、花朵的颜色等。
3. 给每个幼儿提供绘画纸和彩色笔，让他们根据自己的观察和感受进行创作。
4. 鼓励幼儿用色彩和线条表达自己对自然的感受和想象。
5. 引导幼儿分享自己的作品，并互相欣赏和评论。
活动四：团队合作游戏
目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。
步骤：
1. 组织幼儿参加团队合作游戏，如拉绳比赛、传球比赛等。
2. 引导幼儿学会与队友合作，共同完成任务。
3. 鼓励幼儿互相协作、互相支持，共同取得胜利。
4. 在游戏结束后，引导幼儿回顾游戏过程，总结合作的重要性。
5. 给予幼儿积极的反馈和奖励，鼓励他们在以后的活动中继续发扬团队精神。
幼儿园小班户外教案 篇二
标题：探索自然奥秘——小班户外科学实验教案
教案目标：
1. 培养幼儿对科学的兴趣和探索精神。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 提高幼儿的合作意识和团队精神。
教案内容：
实验一：水的变化
目标：培养幼儿对水的性质和变化的观察能力。
步骤：
1. 准备一些冰块和温水，让幼儿观察和感受它们的温度差异。
2. 引导幼儿将冰块放入温水中，观察冰块的变化。
3. 让幼儿描述冰块消失的过程，引导他们思考水的状态变化。
4. 给每个幼儿一张绘画纸和彩色笔，让他们根据实验结果进行绘画。
5. 引导幼儿分享自己的绘画，并鼓励他们解释自己的观察和发现。
实验二：颜色变化
目标：培养幼儿对颜色变化的观察能力和实验探索能力。
步骤：
1. 准备几个透明杯子和食用色素，让幼儿观察并选择自己喜欢的颜色。
2. 引导幼儿将食用色素滴入杯子中，观察颜色的变化。
3. 让幼儿描述颜色变化的过程和原因，引导他们思考色素的作用。
4. 给每个幼儿一张实验记录表，让他们记录实验过程和结果。
5. 引导幼儿分享自己的实验记录，并鼓励他们进行实验结果的解释和讨论。
实验三：风的力量
目标：培养幼儿对风的认识和对物体受力的观察能力。
步骤：
1. 制作一些纸风车，并带领幼儿走到空旷的地方感受风的力量。
2. 引导幼儿观察纸风车在风中旋转的情况，让他们思考风对物体的作用。
3. 给每个幼儿发放纸风车和风筝线，让他们在风中放飞纸风车。
4. 让幼儿观察纸风车受风力的情况，并引导他们思考风力的来源和影响。
5. 引导幼儿分享自己的观察和体会，并鼓励他们进行风力的探究和实验。
实验四：声音的传播
目标：培养幼儿对声音的认识和对声音传播的观察能力。
步骤：
1. 带领幼儿来到校园的空旷地方，让他们感受周围的声音。
2. 引导幼儿发出不同的声音，观察声音的传播情况。
3. 让幼儿在一定距离内传递声音，观察声音的传播效果。
4. 给每个幼儿发放声音传播器材，让他们进行声音传播的实验。
5. 引导幼儿分享自己的实验结果，并鼓励他们解释声音传播的原理。
通过以上一系列的户外科学实验活动，幼儿能够更好地感知和理解自然界的奥秘，培养他们的观察能力、动手能力、合作意识和团队精神。同时，这些活动也将激发幼儿对科学的兴趣，为以后的学习打下基础。
幼儿园小班户外教案 篇三
活动目标：
1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。
2、用解剖的方法观察花的结构。
活动准备：
1、实物、投影，油菜花，放大镜，镊子。
2、双面胶，透明胶，剪刀
活动重点：
观察一朵油菜花
活动难点：
观察一朵油菜花
活动过程：
一、引入
实物投影引入课题《新的生命》。
清明时分，油菜花开了，我们一起来看一看的油菜花。引入课题：油菜花开了。
二、观察一棵油菜花
1、出示一株油菜花：
2、你们看，这是一棵油菜花，你们知道，它的身体分为几个部分。谁能具体说说各部分名称。
3、指导幼儿观察一棵油菜的各个部分。
三、观察一朵油菜花
1、油菜花很小，又很复杂，怎样观察呢?引入这一部分的主要内容。
2、我们可以用放大镜，也可以把花解剖开来，注意，为了爱护小生命，为了观察得出正确的结论，我们可用镊子把花的各部分完整地撕下来，排好顺序，注意撕的时候一定要轻，否则会撕坏，等会还要把撕下来的东西放到标本纸上去呢。撕好后，把样子相同的部分放在一起，看一看一共可以分几个部分。
3、分好后，教师选取分得好一份放在视频转换台上，指导认识花的各个部分，出示汉字：花萼，花瓣，雄蕊，雌蕊。
4、观察各部分的形状、颜色、大小、数量等情况。并把花的各个部分贴好。指导贴法。
师幼进行小结。
小结：
一朵油菜花，有4个萼片，绿色;4 个花瓣，黄色，成十字排列，因此归为十字花科。雄蕊6个，4长2短，叫四强雄蕊，雌蕊1个，在中间。雌蕊和雄蕊合称花蕊，将来形成果实和种子就全靠它们。而萼片和花瓣位于周围，起到保护花蕊发育的作用，合称花被。
四、观察一棵油菜的花
1、你们看，这一棵油菜的花并非只有一朵，它还有好多小花、花蕾，数一数，看有多少个小花，多少个花蕾。这些小花和花蕾是怎样排列的，有什么特点。
2、观察，并数数一棵油菜的花。(让一幼儿数。)
3、观察这些花和花蕾在这株油菜上是怎样着生的?知道按生长早晚的顺序由下到上。小柄不一样长，下长上短。
4、这些油菜花的小花按这样的规律排成了一个序列，我们把它叫做花序，这种花序叫总状花序，
五、今天我们学习观察了油菜花，我们知道了很多关于油菜花的秘密，我们将这些秘密告诉爸爸妈妈好吗?
幼儿园小班户外教案 篇四
一、活动内容：
我会滚皮球
二、活动目标：
1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。
2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。
3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。
三、活动准备：
皮球若干。
四、活动过程：
1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。
2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。
3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。
4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。
教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？
5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。
6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？
教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。
7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。
8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。
幼儿园小班户外教案 篇五
活动目标：
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备：
1.选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程：
1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
v1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵，边做动作，走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
v2师幼一起活动，"我长高了，我变矮了"。
师说："长高了"，全体幼儿双臂上举，"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说："看谁长的最高"时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
v1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
v2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。
v3师幼示范，幼儿观察。
v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想办法躲避，不让别人踩到自己的影子。
v5集体练习玩"踩影子"的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束，放松身体v1w边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。
v2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子，走一圈。
v3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。
幼儿园小班户外教案 篇六
活动目标：
1.要求幼儿能把一张大的报纸折成＂细尾巴＂的样子。
2.幼儿在活动中能感受到踩＂尾巴＂的兴趣。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：
每人一张大的报纸。
活动过程：
一、开始部分
教师示范折＂尾巴＂。把一张大的报纸，对折，折成＂细尾巴＂的样子。
教师讲解游戏规则：要求幼儿把折好的＂尾巴＂放在腰间，两个小朋友做游戏，互相逐看谁先踩下＂尾巴＂来，谁就胜利。
二、基本部分
折＂尾巴＂：幼儿每人一张报纸，按老师折的样子开始折，先把纸平放在桌子上，一次性折成细＂巴＂的样子。
幼儿先把折好的＂尾巴＂放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下＂尾巴＂来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。
开始游戏。
教师发口令幼儿互相追逐踩＂尾巴＂。游戏连续进行3-5遍。
游戏时教师要保护好幼儿的安全，分组游戏。
三、结束部分
分散游戏。
四、活动延伸
请幼儿甩着自己的＂尾巴＂在场地上自由活动。
4：00-4：15离园准备（入厕、整理衣服）。
反思：
这个游戏小朋友十分喜欢，只是不知道正确的玩法。今天我们利用体育活动时间玩玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性，让孩子们自主探索。在观察到一些现象后给予特别指点，并和全班幼儿共同欣赏幼儿的新经验，通过一步步分享新经验，层层递进，自然地达到了教学目标。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华，达到了健康教育的目标。
小百科：尾巴基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。
