幼儿园小班孩子有趣的事一、二、三(精选3篇)
幼儿园小班孩子有趣的事一、二、三 篇一
在幼儿园小班的教室里，经常会发生一些令人捧腹大笑的有趣事情。下面我将为大家介绍三个我亲眼目睹的幼儿园小班孩子有趣的事情。
第一个有趣的事情是关于小明的。有一天，老师在教室里给孩子们讲故事，小明坐在第一排专心听讲。可是，他听到故事里有人说“猫咪”，他突然站起来，高声喊道：“老师！我会喵喵叫！”全班的孩子都被他的举动逗乐了，大家纷纷哈哈大笑。
第二个有趣的事情是关于小芳的。某天，小芳的妈妈给她带来了一只小狗玩具。小芳非常喜欢这只小狗，她抱着它到处跑来跑去。突然，小芳的小狗玩具掉进了水桶里。小芳一下子慌了神，她大声呼叫：“救命啊！我的狗狗掉进水里了！”其他孩子见状都笑翻了，有的还跑过去帮助小芳把玩具捞出来。
第三个有趣的事情是关于小刚的。一天，小刚和小伙伴们参观了动物园。在看到大象的时候，小刚非常兴奋，他居然模仿起大象的动作来。他用手做出大象的长鼻子，然后摇晃身体，好像自己真的变成了一只大象。其他孩子看到小刚的表演都捧腹大笑，纷纷跟着他模仿起来。
这些有趣的事情给我们带来了欢笑和快乐，让我们在幼儿园的生活更加丰富多彩。幼儿园小班的孩子们总是充满了好奇心和创造力，他们的无邪和天真常常让我们大人感到愉快和感动。
幼儿园小班孩子有趣的事一、二、三 篇二
在幼儿园小班里，孩子们总是能带给我们许多有趣和令人惊喜的瞬间。下面我将为大家讲述三个我亲眼目睹的幼儿园小班孩子有趣的事情。
第一个有趣的事情是关于小杰的。有一天，幼儿园举办了一场小型运动会，小杰参加了跑步比赛。比赛开始，小杰奋力向前跑去，却不小心摔了一跤。他并没有被摔倒打败，反而迅速爬起来，继续向前跑。虽然最后他没有赢得比赛，但他的坚持和勇气赢得了全班同学的喝彩和掌声。
第二个有趣的事情是关于小婷的。一天，小婷的妈妈送了她一个漂亮的发夹，小婷非常喜欢。她把发夹戴在头上，然后欢快地跳了起来。可是，跳了几下后，发夹却掉了下来。小婷不气馁，她又重新戴上发夹，然后继续跳。这一次，她跳得更高更欢快，发夹也没有掉下来。其他孩子看到小婷的表演都笑得前仰后合。
第三个有趣的事情是关于小明的。一天，小明在幼儿园参加了绘画比赛。他用五颜六色的颜料画了一幅非常有创意的画，画上有太阳、云彩、小鸟和花朵。当老师宣布小明是绘画比赛的冠军时，小明高兴得跳了起来，拿着自己的作品向大家展示。其他孩子都围了过来，纷纷称赞小明的画非常漂亮。
这些有趣的事情让我们看到了幼儿园小班孩子们的天真和活力。他们的表现让我们感到欣慰和鼓舞，也让我们明白了孩子们的成长过程中充满了乐趣和惊喜。幼儿园小班的孩子们总是充满了无限的可能性，他们的天真和创造力给我们带来了无尽的快乐和惊喜。
幼儿园小班孩子有趣的事一、二、三 篇三
本学期开学我被安排到小班带孩子们的语言课，刚开始由于孩子们刚刚离开父母的怀抱，每天入园总是喜欢哭闹，我也总是耐心地哄那些调皮的宝贝，那些宝贝们常常在哭累了的时候才会渐渐安静下来，我有时候也会埋怨担任小班的老师有点烦人，可是后来在与孩子们的相处中才觉得他们是最可爱、最有趣的宝贝。有趣的事之一：由于小班的孩子年龄小，孩子都是从学会爬再到学会走的，所以他们还是对爬很感兴趣，初入园宝贝们都在桌子底下成群结队的爬来爬去，无论教师怎样教导，孩子们任然我行我素，因为他们刚刚离开家庭，在家里个个都是由着他们的性子来，幼儿园的学习、生活他们要很长一段时间才会适应，有的老师看着总是摇头叹息，我灵机一动，既然宝贝们都很喜欢爬，那就作为一节户外活动课，引导他们来一个比赛爬，于是我给宝贝们把场地打扫得干干净净，给他们来了一个比赛爬的活动，他们都发挥的非常好，他们爬得飞快，玩得开心极了，那姿势我们老师看着觉得有趣极了，我也顺势对孩子们说：”以后想爬就对老师说，老师教你
有趣的事之二：小朋友在一起相处了一段时间，有两个两岁的孩子，她们坐在一起，中午睡觉老师安排男生一个寝室，女生一个寝室，起床时小男孩每每都是先穿好的，穿好之后就跑到女孩儿寝室等，女孩儿穿好了他们一同进教室，如果那一天男孩没来，女孩就会把大门盯着看，那天男孩没来的话，那个女孩就会很失落，那一天她会很安静，怏怏的；如果女孩儿没来，那个男孩也会如此。还有一天我们带着全班的幼儿开展阳光体育活动，那个女孩跑着跑着就会停下来问老师：“冰冰呢？”两个孩子总是你在找我，我在找你，也都是两个小不点儿，有趣极了，因为他们两个都是两岁，个子都小。就是因为年龄相等，所以他们才会玩得到一起，一个在调皮，另一个也同样。他们的友谊那才叫幼稚、纯真，幼稚的可爱，纯真的有趣。
有趣的事之三：幼儿们每天到幼儿园第一句话就是：“老师，我听话，你给我发小红花啊，老师，我最喜欢你，”还有的幼儿故意把衣服扣子解开，鞋带弄散，要我们老师给帮忙，幼儿们看见一个这样，有的也会模仿，老师帮忙给弄好了，他们还会向小朋友炫耀，你看！老师喜欢我吧。
我和小班的孩子们相处了半学期，听着他们那发音不全的话语、每天蹦蹦跳跳的动作，还有那讨好老师的话语，觉得孩子们是一群小天使，他们有趣，老师开心。
