幼儿园大班自我保护安全教案(推荐4篇)

幼儿园大班自我保护安全教案 篇一

标题：如何教导幼儿大班自我保护安全

引言：

幼儿园大班是一个充满好奇心和活力的年龄段，但他们对危险的认知能力较差，容易陷入危险中。为了保障幼儿的安全，我们需要有效地教导幼儿大班自我保护安全的方法。

一、了解幼儿的认知水平和特点

1. 幼儿大班的认知水平有限，对危险的判断容易偏差，需要我们耐心引导和教导。

2. 幼儿大班喜欢模仿，他们会模仿成人的行为和语言，因此我们需要成为他们的榜样，注重自身的言行举止。

二、培养幼儿的自我保护意识

1. 通过游戏和故事的方式，向幼儿传递安全知识，如火灾逃生、交通安全等。让幼儿参与其中，增强他们的参与感和记忆力。

2. 进行实地教学，带领幼儿参观消防站、警察局等，让他们亲身感受到安全的重要性。

三、教授幼儿正确的自救方法

1. 火灾：教导幼儿如何正确拨打火警电话，以及如何正确用湿毛巾捂住口鼻，蹲下逃生等。

2. 交通安全：教导幼儿过马路时要手牵手，等待红绿灯，不随意穿越马路等。

四、建立家园合作，共同保护幼儿安全

1. 定期与家长交流安全知识，向家长传达幼儿在学校中的安全情况和需要家长配合的事项。

2. 家庭安全教育：鼓励家长在家中进行安全教育，如与幼儿一起制定火灾逃生计划等。

结语：

通过以上的教导和培养，幼儿大班能够增强自我保护意识，掌握正确的自救方法，提高应对危险的能力，更好地保护自己的安全。

幼儿园大班自我保护安全教案 篇二

标题：通过游戏培养幼儿大班自我保护意识

引言：

游戏是幼儿最喜欢的活动之一，通过游戏的方式教导幼儿大班自我保护安全，不仅能够吸引幼儿的注意力，还能够提高他们的参与度和记忆力。

一、火灾逃生游戏

1. 材料准备：模拟火灾场景的玩具或图片、湿毛巾等。

2. 游戏规则：幼儿分成小组，模拟火灾场景，要求幼儿正确拨打火警电话、用湿毛巾捂住口鼻、蹲下逃生等。

3. 游戏过程中，教师通过示范和引导，帮助幼儿掌握正确的自救方法。

二、交通安全游戏

1. 材料准备：红绿灯、马路模型、小车等。

2. 游戏规则：幼儿分成小组，模拟过马路的场景，要求幼儿手牵手等待红绿灯，不随意穿越马路等。

3. 游戏过程中，教师通过示范和引导，让幼儿亲身体验交通安全的重要性，掌握正确的行为方式。

三、自我保护小课堂游戏

1. 材料准备：安全知识卡片、图片等。

2. 游戏规则：教师将安全知识卡片或图片发给幼儿，要求幼儿根据卡片或图片内容回答相关问题，如火灾逃生方法、交通安全等。

3. 游戏过程中，教师通过提问和讨论，帮助幼儿理解和掌握相关的自我保护知识。

结语：

通过游戏的方式，幼儿大班能够更加主动地参与学习和掌握自我保护安全的知识和方法。教师应根据幼儿的认知水平和特点，设计富有趣味性和互动性的游戏，让幼儿在游戏中学习和成长。同时，家长也应积极参与，与幼儿一起进行游戏，共同培养幼儿的自我保护意识。

幼儿园大班自我保护安全教案 篇三

　　活动目标：

　　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

　　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

　　3、提高自我保护的意识与能力。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、提高幼儿思维的敏捷性。

　　本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。"

　　活动准备：

　　1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。

　　2、画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。

　　活动过程：

　　1、利用生活经验引出课题

　　讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？

　　（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）

　　2、了解各种防盗方法。

　　（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。

　　（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）

　　（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。

　　（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

　　3、通过讨论提高自我保护意识。

　　（1）"有了这么多的.防盗方法是不是一定安全了，为什么？"

　　（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"

　　（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"

幼儿园大班自我保护安全教案 篇四

　　一、活动目标：

　　1、知道报警电话

　　2、懂得自我保护。

　　3、培养生活实践能力。

　　二、活动重难点

　　重点：确立自我安全保护意识。

　　难点：知道遇到危险时的正确方法。

　　三、活动准备

　　《自我保护》课件。

　　四、活动过程

　　观看课件

　　1、（一）在外遇到陌生人怎么办？

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　遇到陌生人怎么办？

　　2、（一）如何识别坏人？

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　年龄大的爷爷奶奶和阿姨会不会是坏人？

　　3、（一）遇到坏人怎么办？

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　求救的时候喊什么？

　　4、（一）不要随便跟别人走

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　当自己出去玩时候应该做些什么？

　　5、（一）陌生人敲门怎么办？

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　陌生人敲门应该怎么回答？

　　4、（一）家中来了小偷怎么办

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　别人叫跟他走应该怎么回答？

　　6、（一）独自在家时要注意什么？

　　（二）提问，启发幼儿讨论。

　　你刚才看到了什么？

　　陌生人打电话时候应该注意什么？

　　7、带领幼儿熟记自我保护口诀。

　　8、小结：我们班的小朋友真聪明，不但知道如何避开危险，还知道了如何保护自己。

　　五、活动延伸

　　幼儿回到家中，向爸爸妈妈讲述自我保护的

方式方法。