和孩子一起感受绘本——幼儿园早期阅读之我见【精选3篇】
和孩子一起感受绘本——幼儿园早期阅读之我见 篇一
幼儿园是孩子们的第一次离开家庭，进入集体生活的地方。在这个阶段，培养孩子们的阅读兴趣和习惯就显得尤为重要。而绘本作为一种特殊的阅读材料，对于幼儿的启蒙教育和情感发展有着独特的作用。下面我将从几个方面谈谈我对幼儿园早期阅读的见解。
首先，绘本可以激发孩子们的阅读兴趣。对于幼儿来说，文字阅读可能还有些困难，但绘本通过图画和简单的文字，能够让孩子们轻松地进入故事的世界，并且能够激发他们对阅读的兴趣。绘本的色彩丰富多样，图画生动有趣，能够吸引孩子们的目光，让他们愿意主动去阅读。在幼儿园中，教师可以通过讲故事的方式，和孩子们一起欣赏绘本，激发他们的阅读兴趣和好奇心。
其次，绘本有助于培养孩子们的语言表达能力。在幼儿园早期阶段，孩子们的语言表达能力还不够成熟，他们常常难以用正确的语言表达自己的想法和感受。而绘本作为一种视觉和文字结合的阅读材料，可以帮助孩子们扩展词汇量，提升语言表达能力。通过欣赏绘本，孩子们可以学习到各种丰富的词汇，同时也可以学习到正确的语法和表达方式。在幼儿园的语言活动中，教师可以选择适合孩子们年龄的绘本，让孩子们通过欣赏绘本，学习到正确的语言表达方式。
再次，绘本可以培养孩子们的情感发展。在幼儿园早期阶段，孩子们的情感世界正在形成，他们对外界的认知和感受也在不断地扩展。而绘本中的故事情节和人物形象，往往能够触动孩子们的情感，引发他们的共鸣。通过欣赏绘本，孩子们可以感受到各种情感，学会理解和表达自己的情感。在幼儿园中，教师可以选择一些情感教育的绘本，通过阅读和讲故事的方式，引导孩子们正确理解和表达自己的情感，培养他们的情感发展。
绘本作为一种特殊的阅读材料，在幼儿园早期阅读中具有重要的作用。通过与孩子一起感受绘本，可以激发他们的阅读兴趣，培养他们的语言表达能力和情感发展。幼儿园教师应该充分利用绘本这个工具，为孩子们创造一个良好的阅读环境，引导他们积极参与阅读活动，享受阅读的乐趣。
和孩子一起感受绘本——幼儿园早期阅读之我见 篇二
幼儿园是孩子走向社会的第一步，也是他们开始接触阅读的重要阶段。在幼儿园早期阅读中，绘本是一种非常重要的阅读材料。绘本以其简单的文字和丰富的图画，为孩子们提供了一个独特的阅读体验。下面我将从几个方面谈谈我对幼儿园早期阅读的见解。
首先，绘本可以培养孩子们的想象力和创造力。绘本中的图画和文字，往往能够激发孩子们的想象力，让他们在阅读中构建自己的世界。通过欣赏绘本，孩子们可以想象自己是故事中的主人公，进入故事的情节中，体验各种奇妙的冒险和经历。这种想象力的培养对于孩子们的成长和发展非常重要，它可以帮助他们开拓思维，培养创造力和创新精神。
其次，绘本可以帮助孩子们建立正确的价值观和道德观念。绘本中的故事情节和人物形象，往往蕴含着深刻的道德教育意义。通过欣赏绘本，孩子们可以学习到正确的价值观和道德观念，了解到什么是对与错，什么是善与恶。在幼儿园中，教师可以通过讲故事的方式，引导孩子们正确理解和接受绘本中的道德教育，培养他们的道德意识和道德行为。
再次，绘本可以培养孩子们的观察能力和思维能力。绘本中的图画往往生动形象，通过观察和思考，孩子们可以学会观察和分析问题。通过欣赏绘本，孩子们可以学会观察故事中的细节，思考故事的发展和结局。这种观察能力和思维能力的培养对于孩子们的学习和生活都非常重要，它可以帮助他们提高思维能力，培养逻辑思维和判断力。
绘本作为一种特殊的阅读材料，在幼儿园早期阅读中具有重要的作用。通过与孩子一起感受绘本，可以培养他们的想象力和创造力，帮助他们建立正确的价值观和道德观念，培养他们的观察能力和思维能力。幼儿园教师应该充分利用绘本这个工具，为孩子们创造一个良好的阅读环境，引导他们积极参与阅读活动，发展他们的阅读能力和素养。
和孩子一起感受绘本——幼儿园早期阅读之我见 篇三
对于绘本教学，我自己从没有亲自尝试过，真不知如何去上。在假期前就从幼儿园借阅了基本绘本，准备这次的早期阅读展评。在反复读过几遍之后，我的感触就更深了：这些经典绘本，它们共同的特点是：语言的精粹。最简单的故事，最简单的对话，有时连情节都没有，这就给了孩子极为广阔的思考和想象的空间。在上课之前，我还再次学习了应彩云老师的“老鼠娶新娘”和“幸福的大桌子”。选材时我就从孩子的特点考虑到他们活泼、热情，语言丰富，又非常喜欢听故事、看书。看到这个绘本时，先是被有趣的故事吸引，而后是深深的感动。可爱生动的画面，狐狸滑稽的孵蛋过程，孩子们看了一定会觉得好笑，但在让孩子欢笑的背后，更应该让他们感受到，父母对孩子付出的本身就是快乐，也只有爸爸妈妈才能对他们无怨无悔的做到。因此，感动的我设计了《狐狸爸爸和鸭儿子》这样一个理解爱与被爱的快乐的语言活动，让孩子们感受这“孵”出来的友谊和爱。这个语言形象生动，画面色彩鲜艳，活泼有趣的故事，一定会深受孩子喜爱，很容易被孩子接受的。
在教研组早期阅读评比推荐活动过程中，我进一步感受到一个绘本内容的选择对于孩子们的阅读理解是很重要的。如我们中班组
从我们这次的早期阅读教学评比活动中，自己和每位老师的早期阅读活动那个教学设计来看，我觉得教师首先要正确理解自己选择的这本绘本能针对自己班级孩子的特点，有怎样的教育内涵，从而去提炼绘本中你需要的主要教育意义；其次，在确定活动总目标与活动方式中，我们还是要在充分了解班级孩子特点与孩子需求的基础上去定位，把握绘本的主旋律与图文特点；再次，我们在设计具体活动时，不要贪大求全。有时一个绘本有很多点可抓，对此，我们在设计中要抓住重点，让孩子能易于理解，而我们也在教学过程操作。最后，在教学的过程中要关注幼儿的学，什么时候要我们去讲述，什么时候让孩子自己去观察，这些都需要在设计过程中细细斟酌。
绘本作为一种图文结合的阅读材料，是非常适合幼儿园的孩子阅读的。它对于孩子们的阅读兴趣的培养、阅读能力的发展都有着重要的作用。虽然尝试上了这一节绘本阅读课，但我依然很迷茫彷徨，在今后的教学中我还要继续探索，与大家共同交流，集思广益，真正有效地上好绘本阅读课，让儿童在经典阅读中获得快乐，在分享交流中感受童趣，感悟人生！
