《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案【实用3篇】
《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案 篇一
教案名称：请你和我跳个舞
适用年龄：幼儿园中班
游戏目标：培养幼儿的动手能力和合作意识，提高幼儿的音乐感知和节奏感。
游戏准备：
1. 音乐播放器
2. 音乐舞蹈道具（如彩带、绒球等）
3. 舞蹈区域划定
4. 提前准备好音乐和舞蹈动作
游戏步骤：
1. 导入活动（5分钟）
- 老师向幼儿介绍今天的游戏活动，告诉幼儿们要和老师一起跳舞。
- 引导幼儿们回忆上次跳舞的经历，并询问他们对跳舞的感受和喜好。
- 提问引导幼儿们想一想，跳舞需要用到哪些身体部位？
2. 游戏展开（15分钟）
- 老师播放欢快的音乐，引导幼儿们在舞蹈区域内随着音乐跳舞。
- 老师示范一些简单的舞蹈动作，比如挥动彩带、跳跃、转圈等，鼓励幼儿们模仿。
- 引导幼儿们自由发挥，根据音乐的节奏和感觉做出自己的舞蹈动作，可以自由搭配音乐舞蹈道具。
3. 游戏总结（10分钟）
- 老师停止音乐，引导幼儿们坐下来，分享他们的跳舞经历和感受。
- 提问引导幼儿们思考，跳舞时最喜欢的动作是什么？为什么？
- 对幼儿们的表现给予积极的肯定和鼓励，激发他们对跳舞的兴趣和热情。
- 最后，和幼儿们一起合影留念，记录下这次快乐的跳舞时刻。
《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案 篇二
教案名称：请你和我跳个舞
适用年龄：幼儿园中班
游戏目标：培养幼儿的动手能力和合作意识，提高幼儿的音乐感知和节奏感。
游戏准备：
1. 音乐播放器
2. 音乐舞蹈道具（如彩带、绒球等）
3. 舞蹈区域划定
4. 提前准备好音乐和舞蹈动作
游戏步骤：
1. 导入活动（5分钟）
- 老师向幼儿介绍今天的游戏活动，告诉幼儿们要和老师一起跳舞。
- 引导幼儿们回忆上次跳舞的经历，并询问他们对跳舞的感受和喜好。
- 提问引导幼儿们想一想，跳舞需要用到哪些身体部位？
2. 游戏展开（15分钟）
- 老师播放欢快的音乐，引导幼儿们在舞蹈区域内随着音乐跳舞。
- 老师示范一些简单的舞蹈动作，比如挥动彩带、跳跃、转圈等，鼓励幼儿们模仿。
- 引导幼儿们自由发挥，根据音乐的节奏和感觉做出自己的舞蹈动作，可以自由搭配音乐舞蹈道具。
3. 游戏总结（10分钟）
- 老师停止音乐，引导幼儿们坐下来，分享他们的跳舞经历和感受。
- 提问引导幼儿们思考，跳舞时最喜欢的动作是什么？为什么？
- 对幼儿们的表现给予积极的肯定和鼓励，激发他们对跳舞的兴趣和热情。
- 最后，和幼儿们一起合影留念，记录下这次快乐的跳舞时刻。
《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案 篇三
《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的《请你和我跳个舞》幼儿园中班游戏教案，希望对大家有所帮助。
游戏辅导意向：
引导幼儿积极的与同伴游戏，体验到交朋友的乐趣。
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。
游戏准备：
与幼儿人数相等的若干套贴花，每套数量为5—6种。
游戏规则：
1、音乐响起，幼儿出发任意找到一个好朋友跳邀请舞。
2、在间奏音乐响起时，重新寻找另外的朋友跳舞。
3、每段音乐交替，寻找到一个新朋友时，互相赠送小贴花。
舞蹈结束时，数一数手上的贴花数量是多少，和几个朋友一同游戏。
行为观察：
1、音乐响起时，是否主动、愉悦的去寻找朋友？
2、在跳邀请舞时，是否边唱边跳，动作是否放松？
3、间奏音乐响起时，交换朋友是否迅速、默契？
4、当自己想找的.朋友已和别人结伴时，采取了怎样的策略？
5、在舞蹈结束时，数数手上的贴花，情绪表现如何？
澄清讨论：
1、今天的游戏你玩得快乐吗？为什么？
2、你找到了哪些朋友？和平时经常在一起的一样吗？
3、是不是每次你都能快速的找到朋友，你是怎样做的？
3、当你数数手上的贴花时，你心里是怎么想的？
教学反思：
活动前，考虑到该歌舞内容简单，而且和舞蹈动作基本符合，所以，采取双管齐下的策略，在一个活动中边学唱，边学舞蹈。这个舞蹈因为配有歌词，学起来既简单又有趣，而且一词一音，适合孩子学唱与表演。通过大家互相邀请舞蹈，能培养孩子合作友好、大胆活泼的个性。
小百科：跳舞通常指伴随音乐
