幼儿园小班音乐彼得与狼教案(通用3篇)
幼儿园小班音乐彼得与狼教案 篇一
标题：通过彼得与狼教学幼儿音乐的创造力和表达能力
引言：
音乐教育在幼儿园教学中起着重要的作用，它不仅能够培养幼儿的音乐素养，还能够促进他们的创造力和表达能力的发展。本篇教案将以彼得与狼为主题进行音乐教学，通过活动和游戏的形式，帮助幼儿更好地理解和感受音乐，同时培养他们的创造力和表达能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 通过彼得与狼的故事，让幼儿了解不同乐器的音色和特点。
3. 培养幼儿的创造力和表达能力，通过自由创作和表演来展示他们的想法和感受。
二、教学内容和步骤：
1. 引入彼得与狼的故事，通过图画和简单的语言讲述故事情节，让幼儿对故事有初步的了解和感受。
2. 听音乐，让幼儿感受不同乐器的声音。播放彼得与狼的音乐，让幼儿仔细聆听，指认出其中的不同乐器的声音。
3. 制作乐器，让幼儿动手制作自己的乐器。可以利用简单的材料如纸板、橡皮筋等制作简易的乐器，让幼儿亲自体验乐器的制作过程并感受它们的声音。
4. 自由创作，让幼儿根据自己的想法和感受创作音乐。可以给幼儿提供一些乐器和音符的图案，让他们自由选择和组合，进行音乐创作。
5. 表演和欣赏，让幼儿把自己的音乐作品表演给其他同学和老师，同时也可以观看其他同学的表演，互相欣赏和交流。
三、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿对彼得与狼的故事和音乐有了更深入的了解和感受。他们通过制作乐器和自由创作，培养了创造力和表达能力。同时，通过表演和欣赏，他们也学会了欣赏他人的作品，互相交流和沟通。通过这样的教学方式，幼儿在欢乐的氛围中学习和成长，对音乐有了更深入的理解和热爱。
幼儿园小班音乐彼得与狼教案 篇二
标题：用彼得与狼教学培养幼儿的合作意识和团队精神
引言：
幼儿园是培养幼儿良好品德和社交能力的重要阶段，而音乐教育可以起到促进幼儿合作意识和团队精神的作用。本篇教案将以彼得与狼为主题进行音乐教学，通过合唱和合奏的形式，培养幼儿的合作意识和团队精神，让他们在音乐中体验团队合作的乐趣。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，提高他们的音乐素养。
2. 通过彼得与狼的故事，让幼儿了解不同乐器的音色和特点。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，通过合唱和合奏来展示团队合作的力量。
二、教学内容和步骤：
1. 引入彼得与狼的故事，通过图画和简单的语言讲述故事情节，让幼儿对故事有初步的了解和感受。
2. 合唱练习，让幼儿一起唱彼得与狼的主题曲。老师可以先示范，然后让幼儿跟着唱，逐渐加入合唱的部分，培养幼儿的听觉和合作能力。
3. 合奏练习，让幼儿分组合奏彼得与狼的音乐。可以按照乐器的种类或幼儿的兴趣进行分组，让他们分工合作，演奏出完整的乐曲。
4. 探索乐器，让幼儿自由选择乐器并进行尝试。可以提供一些简单的乐器如小鼓、木琴等，让幼儿根据自己的兴趣选择并进行探索，培养他们的创造力和表达能力。
5. 表演和欣赏，让幼儿将合唱和合奏的成果展示给其他同学和老师，同时也可以观看其他同学的表演，互相欣赏和交流。
三、教学反思：
通过本次教学活动，幼儿在合唱和合奏的过程中，培养了合作意识和团队精神。他们通过分工合作和互相支持，共同演奏出美妙的音乐。同时，通过自由选择乐器和探索的过程，他们也培养了创造力和表达能力。通过这样的教学方式，幼儿在乐曲中体验到了团队合作的乐趣，学会了互相尊重和合作共赢的重要性。
幼儿园小班音乐彼得与狼教案 篇三
幼儿园小班音乐彼得与狼教案
【活动依据】
《彼得与狼》是一部音乐童话剧，剧中采用不同乐器的音色，如长笛（小鸟）、圆号（狼）、弦乐（彼得）、木管小号（猎人）等来表现故事中不同的动物和人物的形象，赋予幼儿无尽的想象，适合幼儿欣赏。根据幼儿音乐经验的`实际水平，将重点落在引导他们听辨音色的区别上，激发幼儿对音乐欣赏的兴趣。
【活动目标】
1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。
2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。
【活动准备】
1、配有故事的音乐。
2、蜡笔、纸。
3、大森林的PPT。
4、对乐器有二定的了解。
【活动过程】
（一）欣赏音乐故事
1、初步欣赏
T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁？发生了什么事情？
（出示大森林PPT，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。）
2、再次欣赏
T：听到里面有谁？
3、找音色
T：有哪些乐器代表这些人和动物？
（出示乐器PPT了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。）
（二）初步表演音乐故事
1、做故事角色的道具
（在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角色道具，如头饰、面具、指偶等。）
2、观摩老师表演
看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对故事的印象。
3、分组分角色表演
幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色（彼得、狼、爷爷、小鸟等），自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。
