幼儿园中班《玩沙包》教案(优秀3篇)
幼儿园中班《玩沙包》教案 篇一
教案名称：玩沙包
教案目标：
1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作精神。
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
教学准备：
1. 沙包
2. 沙盘或沙堆
3. 音乐播放器
教学步骤：
1. 引入活动（5分钟）：
教师向幼儿们介绍今天的活动：“今天我们要一起来玩沙包游戏！你们知道沙包是什么吗？沙包是一种用布料制成的小袋子，里面装着沙子。我们可以用手抛掷沙包，看看谁能准确地抓住它。这需要我们的手眼协调能力和注意力哦！你们准备好了吗？”
2. 活动细节（15分钟）：
a. 分发沙包给每个幼儿，让他们观察沙包的外观和质地，并告诉他们要小心使用沙包，不要扔向别人的脸部或身体。
b. 将沙盘或沙堆放在教室的中央位置，让幼儿们围坐在沙盘周围。
c. 调节音乐，让音乐响起来，幼儿们在音乐的节奏下，轮流抛掷沙包到沙盘或沙堆上。
d. 每个幼儿抛掷完沙包后，其他幼儿鼓掌鼓励他，并给予积极的评价。
3. 结束活动（5分钟）：
教师停止音乐，让幼儿们停止活动。向幼儿们询问他们玩沙包的感受：“你们觉得这个游戏好玩吗？为什么？”鼓励幼儿们分享自己的感受和经验。
教学延伸：
1. 在活动中加入更多的障碍物，如椅子、桌子等，让幼儿们尝试更有挑战性的抛掷目标。
2. 引导幼儿们讨论和分享如何提高准确性和稳定性的方法，如保持身体平衡、调整力度等。
幼儿园中班《玩沙包》教案 篇二
教案名称：玩沙包
教案目标：
1. 帮助幼儿发展手部肌肉力量和手指灵活性。
2. 培养幼儿的观察力和反应能力。
3. 提高幼儿的沟通和合作能力。
教学准备：
1. 沙包
2. 沙盘或沙堆
3. 音乐播放器
教学步骤：
1. 引入活动（5分钟）：
教师向幼儿们介绍今天的活动：“今天我们要一起来玩沙包游戏！你们知道沙包是什么吗？沙包是一种用布料制成的小袋子，里面装着沙子。我们可以用手抛掷沙包，看看谁能准确地抓住它。这需要我们的观察力和反应能力哦！你们准备好了吗？”
2. 活动细节（15分钟）：
a. 分发沙包给每个幼儿，让他们观察沙包的外观和质地，并告诉他们要小心使用沙包，不要扔向别人的脸部或身体。
b. 将沙盘或沙堆放在教室的中央位置，让幼儿们围坐在沙盘周围。
c. 调节音乐，让音乐响起来，幼儿们在音乐的节奏下，轮流抛掷沙包到沙盘或沙堆上。
d. 在抛掷沙包的同时，教师会喊出一个颜色或动物的名字，幼儿们要抓住沙包后，快速找到对应的颜色或动物的图片或玩具，并将沙包放在对应的位置。
e. 每个幼儿完成任务后，其他幼儿鼓掌鼓励他，并给予积极的评价。
3. 结束活动（5分钟）：
教师停止音乐，让幼儿们停止活动。向幼儿们询问他们玩沙包的感受：“你们觉得这个游戏好玩吗？为什么？”鼓励幼儿们分享自己的感受和经验。
教学延伸：
1. 在活动中加入更多的障碍物，如椅子、桌子等，让幼儿们尝试更有挑战性的抛掷目标。
2. 引导幼儿们讨论和分享如何提高准确性和稳定性的方法，如保持身体平衡、调整力度等。
3. 让幼儿们互相交流和解释自己选择的颜色或动物的原因，促进他们的沟通和表达能力。
幼儿园中班《玩沙包》教案 篇三
幼儿园中班《玩沙包》教案
活动目标
1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
教学重点、难点
幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
活动准备
1、沙包若干。
2、两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程
一、导入活动。
用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。
二、热身活动。
让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。
三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种:头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈；腿夹沙包学小兔跳；
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。
四、游戏大比拼。（综合性游戏）
1、小兔赛跑。
游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。
注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。
在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。
2、炸碉堡。
游戏规则：头顶沙包走过独木桥；身背沙包钻过山洞；双腿夹沙包越过草地；最后跳起----炸碉堡。
同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。
五、放松运动。
放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师一起做放松操，最后开火车离开。
教学反思
在这节课的.整个活动中，幼儿能积极主动参与到活动中来，并且情绪高涨，培养了幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，同时在体育活动中，还培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，这与《纲要》中健康领域中的目标要求相吻合。
在整个活动过程中，我设计的第一个环节，是让幼儿自由玩沙包，我的主要目的是丰富孩子们的想象力、创造力和思维能力，让孩子自己探索出各种各样玩沙包的方法，这一点孩子们做的特别好。我设计的第二个环节是一个综合性的游戏，其实它是第一个环节的巩固与提升，在这个环节中，孩子们积极性比较高，能主动参与到我们的游戏中去，在整个游戏过程中，我始终以一个合作者、参与者、引导者、支持者的身份出现，整个游戏的氛围还是比较轻松愉悦的。
让我感到不足的地方就是炸碉堡的游戏，难度不够大，孩子们的活动强度还不够，这主要与我选的器械有关。另外，在这节课的目标确立上，我觉得应该再加上一个情感上的目标，比如说，培养孩子坚强勇敢不怕困难的意志品质和主动乐观的精神。
小百科：沙包是中国大陆地区中小学体育课上用以练习投掷的一种器材，一般在用厚布织成的小袋中填入干黄沙，体积稍大于棒球。
