年幼儿园小班美术教案【精彩6篇】
年幼儿园小班美术教案 篇一: 创意手工制作
引言：在幼儿园小班的美术教育中，创意手工制作是一种非常有效的教学方法。通过手工制作，可以培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，同时也能提升他们的观察力和思维能力。本教案将介绍一些适合小班幼儿制作的创意手工活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力，提升他们的手眼协调能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造力。
3. 培养幼儿的合作意识，增强他们的团队合作能力。
二、教学准备：
1. 不同材料的手工制作工具，如剪刀、胶水、彩色纸等。
2. 不同材料的手工制作原材料，如纸板、棉花、彩色线等。
3. 幼儿个人用品，如固定胶、颜料等。
三、教学过程：
1. 主题：动物大集合
a. 利用不同颜色的彩色纸，教师示范如何剪出不同形状的动物，如狗、猫、鸟等。
b. 幼儿按照教师的示范进行剪纸，并将剪好的动物粘贴在纸板上。
c. 幼儿可以使用彩色线或者彩色纸制作动物的眼睛、嘴巴等特征，并将其固定在相应的位置上。
d. 幼儿可以根据自己的想象，给动物增加不同的装饰，如领带、帽子等。
2. 主题：水果派对
a. 利用不同颜色的彩色纸，教师示范如何制作水果的造型，如苹果、梨子、香蕉等。
b. 幼儿按照教师的示范进行剪纸，并将剪好的水果粘贴在纸板上。
c. 幼儿可以使用彩色纸制作水果的叶子、茎等特征，并将其固定在相应的位置上。
d. 幼儿可以根据自己的想象，给水果增加不同的表情，如笑脸、生气的表情等。
四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿对其作品进行赞赏和评价。
2. 教师可以组织幼儿之间的合作制作，培养他们的团队合作能力。
3. 每次手工制作活动后，教师可以利用展板或者展示墙，将幼儿的作品集中展示，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
结语：通过创意手工制作的活动，能够给幼儿提供一个发挥想象力和创造力的空间，同时也能够培养幼儿的动手能力和观察力。希望通过这些活动，能够激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的艺术素养。
年幼儿园小班美术教案 篇二: 彩色世界的探索
引言：在幼儿园小班的美术教育中，通过探索彩色世界，可以培养幼儿的色彩感知能力，提升他们的观察力和创造力。本教案将介绍一些适合小班幼儿探索彩色世界的活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的色彩感知能力，提升他们对不同颜色的辨识能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对彩色世界的探索欲望。
3. 培养幼儿的团队合作能力，增强他们的合作意识。
二、教学准备：
1. 不同颜色的彩色纸、彩色笔、彩色绘画工具等。
2. 彩色世界的图片或者展示材料。
3. 幼儿个人用品，如固定胶、颜料等。
三、教学过程：
1. 主题：我的最爱颜色
a. 教师带领幼儿观察不同颜色的物体，如红色的苹果、黄色的香蕉等。
b. 教师给幼儿介绍不同颜色的名称和特点，如红色是热情的，黄色是开心的等。
c. 幼儿可以选择自己喜欢的颜色，用彩色纸或者彩色笔画出自己最喜欢的物体，并将其粘贴在纸板上。
d. 幼儿可以根据自己的想象，给物体增加不同的装饰，如花纹、图案等。
2. 主题：彩虹的颜色
a. 教师带领幼儿观察彩虹的颜色，并告诉幼儿彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。
b. 幼儿可以用彩色纸或者彩色绘画工具画出彩虹，并将其粘贴在纸板上。
c. 幼儿可以根据自己的想象，给彩虹增加不同的图案，如云朵、太阳等。
四、教学延伸：
1. 鼓励幼儿描述自己作品中的颜色和特点，并与其他幼儿进行分享和交流。
2. 教师可以组织幼儿之间的合作制作，培养他们的团队合作能力。
3. 每次活动后，教师可以利用展板或者展示墙，将幼儿的作品集中展示，激发幼儿的学习兴趣和自信心。
结语：通过探索彩色世界的活动，能够培养幼儿的色彩感知能力和观察力，激发他们对彩色世界的探索欲望。希望通过这些活动，能够激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的艺术素养。
年幼儿园小班美术教案 篇三
活动目标：
1.在画画、说说中按照故事发展的情节制作连环画。
2.能画出动物的主要特征，掌握初步的构图技能。
3.能大胆讲述自己的作品，体验创作的快乐。
活动准备：
1.连环画一本
2.幼儿绘画工具：白纸、铅笔、油画棒等
3.订书机
活动过程：
一、教师出示连环画，引导幼儿仔细观察，激发制作兴趣。
师：这是什么?(连环画)什么叫连环画?(连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的发展过程，一般以线描为主，也有彩色的等)你们想拥有一本连环画吗?现在我们共同回忆一下《红母鸡与她的邻居们》中都有哪些情节，然后一起合作制作连环画。
二、小组合作，学习按照故事发展情节制作连环画。
1. 教师与幼儿共同讨论如何制作连环画。
师：故事中有很多情节，我们每组的小朋友该怎样分工合作，才能制作的又快又好呢?谁来画封面?谁来画热闹的谷场?……
(引导幼儿按封面、热闹的谷场、种麦子、收麦子、磨面粉、做面包、吃面包的过程绘画制作)
2.幼儿合作制作连环画
(1)幼儿分组商量自己制作的内容。
(2)幼儿绘画自己选择的内容。
(提醒幼儿注意画面的布局，留下写故事内容及装订的地方)
(3)教师巡回指导。
(帮助有困难的幼儿合理安排画面内容，提醒注意每个动物的主要特征)
(4)请幼儿说一说自己绘画的作品。
师：谁来把你绘画好情节说给大家听听。
(5)教师帮助幼儿进行整理装订。
3.教师每组请一名幼儿说说本组制作的连环画。
三、共同分享制作好的连环画。
师：评一评哪组制作的连环画最精美
年幼儿园小班美术教案 篇四
活动目标：
1、初步尝试刷画，乐意对画面进行想象;
2、体验刷画的乐趣;
活动准备：
1、前期活动——磕瓜子
2、刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量;
3、“瓜子妈妈”道具一个;
活动过程：
一、引导幼儿熟悉作画工具
1、 认识作画工具
2、 探索作画工具
二、情境讲述引题并展示刷画过程
1、(出示瓜子妈妈)瓜子妈妈要去旅行，家里的瓜子宝宝没人照顾…….
3、 示范刷画：
(1)、洒落瓜子壳
(2)、刷画：给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服
(3)、引导欣赏老师的作品
三、幼儿操作
鼓励大胆尝试操作
四、讲评
引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品
年幼儿园小班美术教案 篇五
一、活动目标
1、愿意为爸爸添画胡子，感受亲情的快乐。
2、能将爸爸的`胡子画丰满。
3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子
二、活动重难点
重点：能用短线或点来表现爸爸的胡子
难点：能把爸爸胡子画丰满。
三、活动准备
爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸
四、活动过程
(一)欣赏和爸爸在一起的照片，引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。
1、提问：你喜欢和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?
2、教师小结：爸爸的胡子像针、像刺硬硬的，短短的，扎在脸上又疼又痒，可是和爸爸在一起是很快乐的。
(二)观察照片或图片一起讨论怎样用线条画爸爸的胡子。
提问：小朋友，爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?
(三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以)
(四)幼儿作画
1、启发幼儿用短线或点来画胡子，
2、鼓励幼儿将爸爸的胡子画丰满。
3、用长线条添画爸爸的头发。
(五)展示幼儿作品，并相互欣赏
找你的朋友说说你的爸爸是什么样子的?
五、活动建议：
1、活动延伸：结合父亲节开展活动，进行爱爸爸、爱家人的教育。
2、资源利用：教师在准备工具时，可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。
3、家园合作：爸爸谢谢幼儿给自己画的胡子，对作品进行评价，鼓励幼儿画画，还画出家里其他人。
4、关注学习品质：用短线和点来添画枯燥，但因为是为爸爸添画胡子，有了亲情的介入，幼儿的绘画兴趣会增长，教师应鼓励幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满。
年幼儿园小班美术教案 篇六
【活动目标】
1、通过绘本《蜡笔小黑》，发挥幼儿想象力，引导幼儿创作美丽的烟花图。
2、开拓幼儿艺术视野，感受黑色独特的艺术魅力。
【活动准备】
1、PPT课件。
2、刮画纸、竹笔人手一份。
3、视频展示仪，范画。
【活动过程】
一、导入活动，激发兴趣。
出示画面(一)
这是什么?你找到了什么颜色?
二、借助绘本故事，理解绘画要求。
1、教师边播放课件边讲述故事：有一天蜡笔宝宝们跑到白纸上画了一幅好看的画，小黑也很想画，它坐在旁边很伤心，这时候竹笔哥哥说：别伤心，你也有你的用处，等着瞧!我能帮助你 蜡笔宝宝都很想表现自己，后来会把这幅画变成什么样呢?(乱七八糟)这时候小黑跑上去画起了颜色，把这张纸涂得黑黑的。
2、教师出示黑纸、竹笔，并且播放视频。
提问：像什么?什么时候要放烟花?
小结：人们遇到高兴地事情就要放烟花的。
3、教师播放烟花视频
教师：这个烟花好看吗?为什么?
师再出示已经画好一半的烟花问：那这幅怎么样?跟刚才的比好像有点少了，我们再画一朵好吗?
4、教师使用视频展示仪，示范用刮蜡画的形式画烟花。
5、教师讲述绘画要求：握紧竹笔哥哥，笔尖朝下，用力画下去，线要画的直直的，密密的，画好贴在展板上，一起来欣赏烟花展，好吗?
三、幼儿绘画。
1、幼儿绘画，教师播放音乐。
2、教师巡回指导，引导幼儿完成作品。
四、评价作品。
1、张贴幼儿作品，提问：你喜欢哪幅画呢?为什么?
2、教师出示一张更完整的画，激发幼儿下次作画兴趣。
