幼儿园大班安全教案《在打雷时》【优秀3篇】
幼儿园大班安全教案《在打雷时》 篇一
标题:如何保证幼儿在打雷时的安全
导语:打雷是一种自然现象,但对于幼儿来说可能会造成不安和恐惧。因此,幼儿园需要制定相应的安全教案,教导幼儿如何在打雷时保证自己的安全。本文将介绍如何保证幼儿在打雷时的安全。
一、提前做好防范准备
1.了解天气预报:在雷雨天气预报中,幼儿园应及时获取天气预报信息,了解是否会有雷雨天气。如果有雷雨天气预报,幼儿园可以提前做好防范准备。
2.检查室外环境:在雷雨天气预报之前,幼儿园应检查室外环境,确保没有松动的物品或植物,以避免意外伤害。
二、教导幼儿如何保持安全
1.保持室内安全:在雷雨天气时,幼儿应待在室内,远离窗户和门口。教师可以带领幼儿一起玩室内游戏,让他们感到安全和放松。
2.不要害怕:教师应向幼儿解释雷声是大自然的声音,不会伤害到他们。同时,教师可以通过绘本、故事或者互动游戏的方式,帮助幼儿了解打雷的原因和科学知识,减少他们的恐惧感。
3.保持镇定:教师应保持镇定,传递给幼儿安全感。在雷雨天气时,教师可以和幼儿一起进行放松训练,如深呼吸和放松肌肉,以减轻幼儿的紧张情绪。
4.适度分散注意力:在雷雨天气时,教师可以引导幼儿进行一些分散注意力的活动,如唱歌、跳舞或者做手工。这样可以帮助幼儿转移注意力,减轻对雷声的关注。
结语:通过制定并执行这份教案,幼儿园可以帮助幼儿在打雷时保证自己的安全。同时,教师的引导和关怀也能够减轻幼儿对雷声的恐惧感,让他们在雷雨天气中更加自信和安全。
幼儿园大班安全教案《在打雷时》 篇二
标题:如何与幼儿一起应对打雷天气
导语:打雷天气对于幼儿来说可能是一种恐惧的体验。作为幼儿园教师,我们需要与幼儿一起应对打雷天气,保障他们的安全并帮助他们克服恐惧。本文将介绍如何与幼儿一起应对打雷天气。
一、了解幼儿的感受
1.倾听幼儿的想法:在雷雨天气之前,教师应当与幼儿进行交流,倾听他们对于打雷的想法和感受。了解幼儿的感受可以帮助教师更好地引导幼儿应对打雷天气。
2.尊重幼儿的感受:每个幼儿对于打雷的感受都是不同的,有的可能害怕,有的可能不在意。作为教师,我们需要尊重每个幼儿的感受,并根据他们的需求提供相应的支持。
二、提供安全感
1.建立安全环境:在雷雨天气时,教师应确保室内环境安全,远离窗户和门口。同时,教师还可以组织一些室内活动,如游戏、绘画等,让幼儿感到安全和快乐。
2.鼓励幼儿表达:在雷雨天气时,教师应鼓励幼儿表达自己的感受。幼儿可以通过绘画、说故事或者写字的方式表达自己对于打雷的感受,教师可以倾听并给予肯定和支持。
三、教育幼儿应对打雷天气
1.科普知识:教师可以通过绘本、故事、视频等方式向幼儿介绍打雷的原因和科学知识。通过科普知识,幼儿可以更好地理解打雷是一种自然现象,不会对自己造成伤害。
2.放松训练:在雷雨天气时,教师可以与幼儿一起进行放松训练,如深呼吸、放松肌肉等。这样可以帮助幼儿缓解紧张情绪,增加安全感。
结语:通过与幼儿一起应对打雷天气,我们可以帮助他们保持安全并克服恐惧。同时,教师的支持和教育也能够增加幼儿对于打雷的理解,让他们在雷雨天气中更加自信和安全。
幼儿园大班安全教案《在打雷时》 篇三
幼儿园大班安全教案《在打雷时》
活动目标:
1、早巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害信。
2、培养幼儿养成良好的自我保护意识,掌握防止雷电伤害的基本经验。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
活动准备:
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的`资料。
2、教师制作的幻灯片。
活动过程:
一、 活动引入
1、巩固和提升幼儿已有的经验:轰隆隆,是什么声音?
2、小耳朵真灵,真的是下雨了,打雷了。
二、 在打雷时
1、那我们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)
2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师出示幻灯片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)
3、下雨又打雷时,我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)
4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的,而什么地方是一定不能去的呢)
三、出示幻灯片,引导幼儿观察讨论,他们做的对不对?应该怎样做?
图上有雷电和雨点,一幼儿在大树下躲鱼。
雷雨天,一幼儿在空旷的地方踩水。
雷雨天,一幼儿在家看电视。
1、再次引导幼儿谈一谈,电闪雷鸣时我们应该怎么做?
2、启发幼儿谈谈:危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
四、活动延伸:进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育,使幼儿知道如何预防危险事情的发生,在平日里不做危险是事情。
活动反思:
对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的,只
是关于雷电形成的过程不知道,在听老师讲解的时候,孩子们都听的很认真,我将重点放在雨点的形成上,孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。小百科:下雨时,天上的云有的是正极,有的是负极。两种云碰到一起时,就会发出闪电,同时又放出很大的热量,使周围的空气受热,膨胀。