幼儿园托班语言《鸡的一家》活动设计【优秀3篇】
幼儿园托班语言《鸡的一家》活动设计 篇一
《鸡的一家》是一本受到幼儿喜爱的绘本故事，通过讲述一只小鸡在不同环境中寻找自己的家庭，引导幼儿了解家庭的构成和家庭成员之间的关系。为了进一步激发幼儿的阅读兴趣和语言表达能力，我设计了以下活动。
活动目标：
1. 帮助幼儿了解家庭的构成和家庭成员之间的关系。
2. 提升幼儿的听说能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 《鸡的一家》绘本故事书。
2. 小鸡、母鸡和父鸡的图片。
3. 家庭成员的图片，如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等。
4. 彩色纸、颜色笔、胶水和剪刀。
5. 一张大纸板。
活动过程：
1. 导入：老师向幼儿介绍今天要进行的活动，让幼儿回忆一下《鸡的一家》这个故事的内容。然后，展示《鸡的一家》绘本故事书，让幼儿自由翻阅，观察里面的图画和文字。
2. 温故知新：老师出示小鸡、母鸡和父鸡的图片，让幼儿辨认它们，并通过问题引导幼儿回忆故事中小鸡和它的家庭成员。
3. 探究家庭成员：老师出示家庭成员的图片，如爸爸、妈妈、姐姐、弟弟等，让幼儿辨认并说出他们的名字。然后，提问幼儿自己的家庭成员是谁，让幼儿用简单的语言表达出来。
4. 制作家庭成员海报：将彩色纸、颜色笔、胶水和剪刀分发给幼儿。让幼儿根据自己的家庭成员数量，制作一个家庭成员海报。幼儿可以用图片、文字等方式来表达自己的家庭成员。
5. 分享家庭成员海报：让幼儿依次展示自己制作的家庭成员海报，并用简单的语言介绍自己的家庭成员。其他幼儿可以提问和评论。
6. 小结：老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调家庭成员的重要性，并鼓励幼儿在家中多与家人交流。
通过这个活动，幼儿不仅可以加深对《鸡的一家》故事的理解，还可以了解到自己家庭的构成和家庭成员之间的关系。同时，通过制作家庭成员海报和分享，可以提升幼儿的语言表达能力和合作意识。幼儿在活动中的参与和表达，将促进他们的语言发展和社交能力的提升。
幼儿园托班语言《鸡的一家》活动设计 篇二
《鸡的一家》是一本充满温情的绘本故事，讲述了一只小鸡在寻找自己的家庭的过程中，遇到了各种动物，最终找到了自己的家。为了帮助幼儿更好地理解故事情节和提升他们的语言表达能力，我设计了以下活动。
活动目标：
1. 帮助幼儿理解《鸡的一家》故事的情节和主题。
2. 提升幼儿的听说能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：
1. 《鸡的一家》绘本故事书。
2. 小鸡、母鸡和父鸡的图片。
3. 不同动物的图片，如猫、狗、猪等。
4. 彩色纸、颜色笔、胶水和剪刀。
5. 一张大纸板。
活动过程：
1. 导入：老师向幼儿介绍今天要进行的活动，让幼儿回忆一下《鸡的一家》这个故事的内容。然后，展示《鸡的一家》绘本故事书，让幼儿自由翻阅，观察里面的图画和文字。
2. 温故知新：老师出示小鸡、母鸡和父鸡的图片，让幼儿辨认它们，并通过问题引导幼儿回忆故事中小鸡和它的家庭成员。
3. 探究不同动物：老师出示不同动物的图片，如猫、狗、猪等，让幼儿辨认并说出它们的名字。然后，提问幼儿这些动物是否适合成为小鸡的家庭成员，让幼儿用简单的语言表达自己的观点。
4. 制作合作拼图：将彩色纸、颜色笔、胶水和剪刀分发给幼儿，让幼儿合作制作一副拼图。每个幼儿可以选择一种动物，然后用图片和文字来表达这个动物是否适合成为小鸡的家庭成员。
5. 分享合作拼图：让幼儿依次展示和介绍自己制作的部分，并用简单的语言表达自己的观点。其他幼儿可以提问和评论。
6. 小结：老师与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调合作的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极参与合作活动。
通过这个活动，幼儿不仅可以更好地理解《鸡的一家》故事的情节和主题，还可以提升他们的听说能力和语言表达能力。同时，通过合作制作拼图和分享，可以培养幼儿的合作意识和团队合作能力。幼儿在活动中的参与和表达，将促进他们的语言发展和社交能力的提升。
幼儿园托班语言《鸡的一家》活动设计 篇三
幼儿园托班语言《鸡的一家》活动设计
幼儿园托班语言活动：《鸡的一家》
活动目标：
1、学习故事《鸡的一家》，理解故事内容。
2、愿意模仿模仿故事中不同角色的叫声。
活动准备：
图片：公鸡、母鸡、鸡宝宝；角色胸饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。
活动过程：
一、教师完整讲述故事一边，幼儿认真倾听。
二、出示公鸡和母鸡，幼儿和公鸡母鸡打招呼。
提问：
1、故事里都有谁？
2、他们是怎么叫的？
三、再次讲述故事，理解故事内容。
提问：
1、大公鸡、小母鸡是怎么说话的？
2、小小鸡出来后怎么说？
3、学说“鸡的一家”。
幼儿学习说：大公鸡，大公鸡，喔喔喔，喔喔喔。
小母鸡，小母鸡，咯咯哒，咯咯哒。
小 鸡，小 鸡，叽叽叽，叽叽叽。
四、尝试分角色扮演大公鸡、小母鸡和小小鸡。
在老师叫“大公鸡”的时候，会用“喔喔喔”的声音来应答，
在老师叫“小母鸡”的时候，会用“咯咯哒”的声音来应答，
在老师叫“小小鸡”的时候，会用“叽叽叽”的声
