幼儿园大班音乐教案《中国功夫》含反思(最新3篇)
幼儿园大班音乐教案《中国功夫》含反思 篇一
标题：培养幼儿团队合作精神的《中国功夫》音乐教案
引言：幼儿园大班音乐教案《中国功夫》旨在通过音乐和舞蹈的形式，引导幼儿了解中国功夫文化，并培养幼儿团队合作精神。本教案结合音乐、舞蹈和游戏等多种教学方法，通过多样化的活动，激发幼儿对中国功夫的兴趣，提高他们的团队合作能力。
一、教学目标
1. 了解中国功夫文化，培养幼儿的民族自豪感。
2. 培养幼儿的音乐感知和表现能力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
二、教学准备
1. 音乐设备和音乐CD。
2. 道具：中国功夫服饰、纸扇等。
3. 教室环境布置：悬挂中国功夫文化图片，增加教学氛围。
三、教学过程
1. 导入：播放中国功夫音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和氛围。
2. 学习舞蹈动作：教师示范并逐步教授幼儿舞蹈动作，让幼儿模仿跟随。
3. 分组练习：将幼儿分成小组，让他们在音乐的伴奏下一起练习舞蹈动作。
4. 团队合作游戏：设计团队合作游戏，如传递纸扇、合作穿戴中国功夫服饰等，让幼儿在游戏中学会与他人合作。
5. 创作舞蹈：鼓励幼儿自由发挥，创作自己的舞蹈动作，并进行小组展示。
四、课堂反思
通过《中国功夫》音乐教案的实施，幼儿在音乐和舞蹈的学习中，不仅了解了中国功夫文化，还培养了团队合作精神。通过分组练习和团队合作游戏，幼儿学会了与他人合作，并感受到集体荣誉感。在自由创作环节，幼儿展示了他们的创造力和个性。整个教案的实施过程中，幼儿的积极性得到了充分调动，他们对中国功夫的兴趣也得到了提高。
幼儿园大班音乐教案《中国功夫》含反思 篇二
标题：通过音乐教案《中国功夫》启发幼儿的创造力
引言：幼儿园大班音乐教案《中国功夫》通过音乐和舞蹈的形式，旨在启发幼儿的创造力。教案结合了音乐、舞蹈和绘画等多种艺术形式，让幼儿在学习中国功夫文化的过程中，发挥自己的想象力和创造力。本教案通过多样化的活动，激发幼儿对音乐和艺术的兴趣，提高他们的审美能力和创造力。
一、教学目标
1. 了解中国功夫文化，培养幼儿的民族自豪感。
2. 培养幼儿的音乐感知和表现能力。
3. 启发幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备
1. 音乐设备和音乐CD。
2. 道具：中国功夫服饰、纸扇等。
3. 绘画材料：彩色纸、颜料、画笔等。
三、教学过程
1. 导入：播放中国功夫音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和氛围。
2. 学习舞蹈动作：教师示范并逐步教授幼儿舞蹈动作，鼓励幼儿加入自己的创意。
3. 创作绘画：给幼儿提供中国功夫文化的图片和绘画材料，鼓励他们根据自己的想象进行绘画创作。
4. 舞蹈和绘画结合：将舞蹈和绘画结合起来，让幼儿在舞蹈表演时展示自己的绘画作品。
5. 小组分享：让幼儿将自己的创作分享给小组成员，互相欣赏和学习。
四、课堂反思
通过音乐教案《中国功夫》的实施，幼儿在学习中国功夫文化的同时，得到了艺术创作的机会。通过舞蹈和绘画的结合，幼儿发挥了自己的想象力和创造力，展示了独特的艺术表现形式。在小组分享环节中，幼儿互相欣赏和学习，进一步提高了他们的审美能力和创造力。整个教案的实施过程中，幼儿的自信心和创造力得到了充分的发展，他们体验到了艺术创作的乐趣和成就感。
幼儿园大班音乐教案《中国功夫》含反思 篇三
幼儿园大班音乐教案《中国功夫》含反思
活动目标：
1、在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现内容。
2、进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的.旋律及歌词内容。
活动准备：
1、中国武术的录像带，音乐磁带。
2、前观看中国武术的表演或录像，模仿学习武术动作。
活动过程：
1、欣赏中国功夫。
——组织观看录像，欣赏中国武术。
——讨论：你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术?
——请幼儿模仿各自学到的武术动作。
2、欣赏歌曲《中国功夫》。
——理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。
——幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。
——讨论用什么样的声音
3、设计武术动作，创编舞蹈。
——请幼儿自由创编舞蹈动作。
——将幼儿创编的舞蹈动作进行组合，组织幼儿学习。
——听录音学做舞蹈动作，鼓励幼儿动作准确有力，学习表现中国武术的特点。
活动反思：
通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。
