幼儿园小班开心跳跳糖教案(优选3篇)
幼儿园小班开心跳跳糖教案 篇一
幼儿园小班开心跳跳糖教案
本教案适用于幼儿园小班的宝宝们，通过跳跳糖游戏，旨在培养幼儿的协调性、注意力和团队合作精神。以下是具体的教学内容和步骤。
教学目标：
1. 培养幼儿的协调性和身体控制能力。
2. 增强幼儿的注意力和集中力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 跳跳糖（足够数量）。
2. 跳跳糖音乐。
教学步骤：
步骤一：准备活动
1. 清点跳跳糖的数量，确保每个幼儿都有足够的跳跳糖。
2. 播放跳跳糖音乐，让幼儿们跟着音乐舞动。
步骤二：规则介绍
1. 告诉幼儿们，他们将进行一个跳跳糖游戏。
2. 解释游戏规则：每个幼儿都会得到一个跳跳糖，在音乐开始后，他们要尽量保持跳跳糖在空中跳跃的时间最长。
3. 强调团队合作，告诉幼儿们他们需要一起努力，互相鼓励。
步骤三：游戏开始
1. 播放音乐，让幼儿们开始跳跳糖游戏。
2. 教师可以在旁边观察和指导幼儿们的动作，鼓励他们保持跳跃的时间。
步骤四：游戏结束
1. 停止音乐，游戏结束。
2. 鼓励幼儿们互相交流，分享他们的跳跃经验。
步骤五：反思讨论
1. 与幼儿们一起讨论游戏的过程和感受。
2. 引导幼儿们思考如何改善自己的跳跃技巧，并鼓励他们相互帮助。
评估方式：
教师可以观察幼儿们在游戏中的表现，评估他们的协调性、注意力和团队合作精神。
延伸活动：
1. 可以尝试其他跳跳糖游戏，如跳跳糖接力赛等，以增加幼儿们的游戏乐趣。
2. 可以在游戏过程中增加一些难度，如增加跳跳糖数量或减少跳跳糖的接触时间，以提高幼儿们的挑战性。
幼儿园小班开心跳跳糖教案 篇二
幼儿园小班开心跳跳糖教案
本教案适用于幼儿园小班的宝宝们，通过跳跳糖游戏，旨在培养幼儿的协调性、注意力和团队合作精神。以下是具体的教学内容和步骤。
教学目标：
1. 培养幼儿的协调性和身体控制能力。
2. 增强幼儿的注意力和集中力。
3. 培养幼儿的团队合作精神。
教学准备：
1. 跳跳糖（足够数量）。
2. 跳跳糖音乐。
教学步骤：
步骤一：准备活动
1. 清点跳跳糖的数量，确保每个幼儿都有足够的跳跳糖。
2. 播放跳跳糖音乐，让幼儿们跟着音乐舞动。
步骤二：规则介绍
1. 告诉幼儿们，他们将进行一个跳跳糖游戏。
2. 解释游戏规则：每个幼儿都会得到一个跳跳糖，在音乐开始后，他们要尽量保持跳跳糖在空中跳跃的时间最长。
3. 强调团队合作，告诉幼儿们他们需要一起努力，互相鼓励。
步骤三：游戏开始
1. 播放音乐，让幼儿们开始跳跳糖游戏。
2. 教师可以在旁边观察和指导幼儿们的动作，鼓励他们保持跳跃的时间。
步骤四：游戏结束
1. 停止音乐，游戏结束。
2. 鼓励幼儿们互相交流，分享他们的跳跃经验。
步骤五：反思讨论
1. 与幼儿们一起讨论游戏的过程和感受。
2. 引导幼儿们思考如何改善自己的跳跃技巧，并鼓励他们相互帮助。
评估方式：
教师可以观察幼儿们在游戏中的表现，评估他们的协调性、注意力和团队合作精神。
延伸活动：
1. 可以尝试其他跳跳糖游戏，如跳跳糖接力赛等，以增加幼儿们的游戏乐趣。
2. 可以在游戏过程中增加一些难度，如增加跳跳糖数量或减少跳跳糖的接触时间，以提高幼儿们的挑战性。
幼儿园小班开心跳跳糖教案 篇三
幼儿园小班开心跳跳糖教案
目标：
1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。
2、尝试各种跳法，体验合作游戏的快乐。
准备：
1、每人一份跳跳糖
2、欢快的背景音乐
3、家长工作：请每位家长在家给孩子吃跳跳糖，预先丰富孩子的经验。
过程：
一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
1、师：“今天围裙妈妈给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？”（师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛）
2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”（师告诉幼儿跳跳糖喜欢坐的神气的宝宝，示意幼儿坐好，维持课堂纪律）
3、分发跳跳糖，并请幼儿尝跳跳糖。师可以走下去巡视，问问幼儿“你的`跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？”
4、讨论
（1）师：“告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊？”（甜的、桔子味道的、苹果味道的）
（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？”（会跳、会发出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感觉。
5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！
二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。
1、师：“我们也来当跳跳糖吧！宝宝们想一想刚刚吃跳跳糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊？”师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，并观察他们跳的方式。请个别跳的较好的幼儿到前面来，其他幼儿可以模仿的跳。（师：宝宝们快看，××跳的真好！快来！快来！我们来学他一起跳！）
2、休息并进行初步的点评。师：“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！”（示意幼儿安静下来）
师小结：宝宝们跳的真好！表扬自己（幼儿做动作）围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。
3、游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳师：“跳跳糖真开心啊！呀！两颗跳跳糖跳一起啦！”让幼儿找一个同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。
5、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大
