幼儿园大班美术教案《树的朋友》含反思(推荐3篇)
幼儿园大班美术教案《树的朋友》含反思 篇一
标题：培养幼儿对大自然的热爱——《树的朋友》美术教案反思
引言：
在幼儿园大班的美术教学中，我们设计了一堂以《树的朋友》为主题的课程。通过这堂课，我们希望能够引导幼儿关注大自然、培养他们对树木的兴趣，并通过绘画表达出他们对大自然的热爱。本文将对这堂美术课进行反思，并分享我们的教学经验。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对大自然的热爱和关注。
2. 提高幼儿的绘画技能，培养他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
二、教学准备：
1. 《树的朋友》绘本。
2. 树木的图片和实物。
3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
三、教学过程：
1. 导入：通过观察《树的朋友》绘本中的树木图片，引导幼儿讨论树木的特点和重要性。
2. 讲解：通过展示实物和图片，介绍不同种类的树木，并讲解它们的特点和用途。
3. 绘画实践：让幼儿自由选择自己喜欢的树木进行绘画创作，鼓励他们用丰富的色彩和想象力来表达自己对树木的感受。
4. 展示和分享：让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
5. 结束：通过观察和欣赏其他同学的作品，让幼儿感受到大家对大自然的共同热爱，并进行简单的反思和总结。
四、教学反思：
通过这堂美术课，我们成功地引导幼儿对大自然产生了浓厚的兴趣和关注。幼儿们积极参与绘画创作，他们用丰富多彩的色彩和形象表达出对树木的热爱。同时，通过观察和分享其他同学的作品，幼儿们也学会了欣赏他人的创作，并从中获得了灵感和启发。
然而，在教学过程中，我们也发现了一些问题。首先，有些幼儿在绘画时缺乏耐心和细致，他们更注重绘画过程中的玩乐而忽略了绘画的质量。其次，部分幼儿在表达自己的想法和感受时还存在一定的困难，他们需要更多的引导和指导。
针对这些问题，我们将采取以下措施来改进教学：
1. 在绘画前引导幼儿观察和欣赏优秀的绘画作品，提高他们对绘画质量的认识和要求。
2. 针对个别幼儿的表达困难，我们将提供更多的示范和实例，帮助他们更好地表达自己的想法和感受。
3. 鼓励幼儿在绘画过程中保持专注和细致，培养他们的耐心和细心。
总结：
通过这堂美术课，我们成功地培养了幼儿对大自然的热爱和关注，并提高了他们的绘画技能和表达能力。在今后的教学中，我们将进一步改进教学方法，帮助幼儿更好地发挥他们的创造力和想象力，表达出对大自然的热爱和感激之情。
幼儿园大班美术教案《树的朋友》含反思 篇二
标题：培养幼儿的观察能力——《树的朋友》美术教案反思
引言：
在幼儿园大班的美术教学中，我们设计了一堂以《树的朋友》为主题的课程。通过这堂课，我们希望能够培养幼儿的观察能力，让他们学会观察和欣赏大自然中的树木，并通过绘画表达出他们对树木的热爱。本文将对这堂美术课进行反思，并分享我们的教学经验。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的观察能力，提高他们对树木的观察力。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高他们的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的表达能力，让他们用绘画表达对树木的热爱。
二、教学准备：
1. 《树的朋友》绘本。
2. 树木的图片和实物。
3. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等绘画工具。
三、教学过程：
1. 导入：通过观察《树的朋友》绘本中的树木图片，引导幼儿讨论树木的特点和重要性，并激发他们对树木的兴趣。
2. 观察实践：带领幼儿到室外，观察校园中的不同种类的树木，让幼儿仔细观察树木的形状、颜色和纹理，并用简单的语言描述树木的特点。
3. 绘画实践：让幼儿根据自己的观察，选择一棵自己喜欢的树木进行绘画创作，鼓励他们用丰富的色彩和形象来表达自己对树木的感受。
4. 分享和欣赏：让幼儿展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享自己的观察和感受。同时，让幼儿观察和欣赏其他同学的作品，从中学习和借鉴。
5. 结束：通过简单的反思和总结，让幼儿感受到自己在观察和绘画方面的进步和成长。
四、教学反思：
通过这堂美术课，我们成功地培养了幼儿的观察能力。幼儿们在观察和绘画过程中，能够仔细观察树木的各个细节，并用绘画表达出自己对树木的热爱和感激之情。同时，通过观察和欣赏其他同学的作品，幼儿们也学会了欣赏他人的观察和表达，并从中获得了启发和灵感。
然而，在教学过程中，我们也发现了一些问题。有些幼儿在观察时缺乏耐心和细致，他们只关注树木的外形而忽略了其他细节。此外，部分幼儿在绘画时还存在一定的困难，他们需要更多的引导和指导。
针对这些问题，我们将采取以下措施来改进教学：
1. 在观察前，我们将进行简单的预习，让幼儿了解一些关于树木的知识，提高他们的观察兴趣和能力。
2. 针对个别幼儿的观察困难，我们将提供更多的示范和实例，帮助他们更全面地观察树木，并从中发现更多的美和特点。
3. 鼓励幼儿在绘画过程中保持专注和细致，培养他们的耐心和细心。
总结：
通过这堂美术课，我们成功地培养了幼儿的观察能力，并提高了他们的绘画技能和表达能力。在今后的教学中，我们将进一步改进教学方法，帮助幼儿更好地发挥他们的观察力和创造力，表达出对大自然的热爱和感激之情。
幼儿园大班美术教案《树的朋友》含反思 篇三
幼儿园大班美术教案《树的朋友》含反思
活动意图：
儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动。好奇心是人的天性，求知是人的本能。我们的孩子处于好奇心和探究欲旺盛的时期，周围的事物、环境，小小的变化即能激发他们什么都想知道，问题也没完没了。所以，开展了此次活动《树的朋友》。引导幼儿探索树的朋友的秘密，让幼儿可以了解和树有密切关系的事物，也增进对树的了解。
活动目标：
1、了解和树有关的事物。
2、画出树的朋友。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导孩子们在活动
5、感受绘画的趣味性，体会创作的'快乐。
活动准备：
范画一张，油画棒，活动手册美术第9页。
活动过程：
一、孤独的大树
1、出示活动手册中的大树，给大树找朋友。
2、大树有哪些朋友吗?
3、互相交流，用简笔画形式在黑板上记录。
二、树的朋友真多。
1、为什么说它们是树的朋友?
2、出示图片，观察树与其他事物的关系，
3、了解与树关系密切的事物。讲解示范：太阳和树、雨水和树、有鸟窝的树、藤条缠在树上、松鼠蹲在树上吃松果等。
三、幼儿操作
1、作画要求(保持画面清洁，绘画的完整性)
2、分发幼儿活动手册，油画棒。
3、幼儿作画，教师巡回指导。
4、添画小草、小花、太阳等。
5、对幼儿的作品给与肯定。
活动延伸：
给大树找到更多的好朋友。
活动反思：
幼儿由于年龄特点决定，有意注意的时间较短，为了提升课堂教学的有效性，在活动交流环节有动有静，这样，既满足幼儿想动的欲望，而同时也是让幼儿由抽象的想象升华到表演，从而进一步了解和树有密切关系的事物。
