幼儿园小班体育《小鸡找朋友》教案【精彩4篇】
幼儿园小班体育《小鸡找朋友》教案 篇一
《小鸡找朋友》是一种适合小班幼儿园体育活动的游戏，可以帮助幼儿发展团队合作和社交能力。以下是一份教案，帮助老师们更好地组织这个活动。
活动目标：
1. 帮助幼儿认识自己的身体，并学会控制自己的身体。
2. 促进幼儿之间的合作和沟通能力。
3. 发展幼儿的社交技能和友谊。
活动准备：
1. 准备一张大型纸板，上面画上小鸡的图案。
2. 准备一些小卡片，上面写上不同小动物的名字。
3. 准备一些小球。
活动步骤：
1. 首先，老师向幼儿介绍小鸡的特点和习性，让幼儿们了解小鸡是一种活泼好动的动物。
2. 然后，老师将小鸡的图案贴在教室的墙上，并将小卡片放在纸板下面。
3. 老师解释规则：每个幼儿都是一个小鸡，他们需要通过找到自己的朋友（对应的小卡片），来组成一个小鸡团体。
4. 幼儿们分成小组，每个小组有一个领头小鸡。领头小鸡负责带领小组找到对应的小卡片，然后将它们放在一起。
5. 一旦小鸡团体组成完成，幼儿们可以开始进行一些简单的动作和游戏，如一起跳跃、拍手等。
6. 最后，幼儿们可以用小球来进行一些小游戏，如传球等，以进一步加强团队合作和社交能力。
这个活动可以让幼儿们感受到团队合作的重要性，培养他们的社交能力和友谊。通过找到自己的朋友并一起进行动作和游戏，幼儿们可以更好地掌握自己的身体，并学会与他人合作。同时，这个活动也可以帮助幼儿们认识不同的动物，并学习它们的特点和习性。
幼儿园小班体育《小鸡找朋友》教案 篇二
《小鸡找朋友》是一种适合小班幼儿园体育活动的游戏，可以帮助幼儿发展团队合作和社交能力。以下是一份教案，帮助老师们更好地组织这个活动。
活动目标：
1. 帮助幼儿认识自己的身体，并学会控制自己的身体。
2. 促进幼儿之间的合作和沟通能力。
3. 发展幼儿的社交技能和友谊。
活动准备：
1. 准备一张大型纸板，上面画上小鸡的图案。
2. 准备一些小卡片，上面写上不同小动物的名字。
3. 准备一些小球。
活动步骤：
1. 首先，老师向幼儿介绍小鸡的特点和习性，让幼儿们了解小鸡是一种活泼好动的动物。
2. 然后，老师将小鸡的图案贴在教室的墙上，并将小卡片放在纸板下面。
3. 老师解释规则：每个幼儿都是一个小鸡，他们需要通过找到自己的朋友（对应的小卡片），来组成一个小鸡团体。
4. 幼儿们分成小组，每个小组有一个领头小鸡。领头小鸡负责带领小组找到对应的小卡片，然后将它们放在一起。
5. 一旦小鸡团体组成完成，幼儿们可以开始进行一些简单的动作和游戏，如一起跳跃、拍手等。
6. 最后，幼儿们可以用小球来进行一些小游戏，如传球等，以进一步加强团队合作和社交能力。
这个活动可以让幼儿们感受到团队合作的重要性，培养他们的社交能力和友谊。通过找到自己的朋友并一起进行动作和游戏，幼儿们可以更好地掌握自己的身体，并学会与他人合作。同时，这个活动也可以帮助幼儿们认识不同的动物，并学习它们的特点和习性。
幼儿园小班体育《小鸡找朋友》教案 篇三
活动目标：
1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
3、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。
4、增强合作精神，提高竞争意识。
材料及相关环境创设：
场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)
材料：小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。
活动准备：
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小鸡小鸭”的歌曲。
活动过程：
1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小鸡小鸭”歌曲边做动作。
2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
相关经验：
美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴
认知：比较认识小鸡小鸭
活动评价：
在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。
根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
活动的延伸与扩展：
1.扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
2.逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。
小百科：朋友，就是感情很好，有共同语言而经常交流，相处起来很舒服，双方有时间就相约在一起而
聚一聚。除情人或亲属之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。
幼儿园小班体育《小鸡找朋友》教案 篇四
活动目标
教师为幼儿创设“找朋友”的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的小ji小鸭，进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。
1、能钻过70 厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。
材料及相关环境创设
·场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小ji、小鸭的家(场地图附后)
·材料：小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。
活动准备
幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱“小ji小鸭”的歌曲。
活动过程
1.教师扮妈妈，幼儿扮小ji、小鸭，随音乐作准备活动，边唱“小ji小鸭”歌曲边做动作。
2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：“小ji小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的`喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝”。
3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。
4.教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。
5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令继续游戏。
6.鼓励幼儿游戏中大胆与同伴共同愉快地游戏。
7.游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。
相关经验
美工：小ji小鸭绘画、手工粘贴
认知：比较认识 小鸡小鸭
活动评价
·在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。
·根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能力发展水平。
活动的延伸与扩展
1.扩展游戏情节，进行小动物钻山洞的游戏。
2.逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进行游戏。
