幼儿园中班数数的活动设计(通用3篇)
幼儿园中班数数的活动设计 篇一
在幼儿园中班的数数活动设计中，我们应该注重培养幼儿对数字的认知和理解能力，同时通过游戏和互动的方式让他们感受到数学的乐趣。以下是一些适用于中班幼儿的数数活动设计。
1. 数字图像游戏
准备一些由数字组成的图像卡片，例如用数字0-9组成的动物形状。让幼儿根据卡片上的数字来辨认并拼凑出正确的图像。这个活动不仅可以帮助幼儿认识数字，还可以锻炼他们的手眼协调能力和逻辑思维能力。
2. 数字磁贴拼图
准备一些带有数字的磁贴，例如从1到10的磁贴。将这些磁贴放在一个大型磁板上，幼儿可以通过拼凑磁贴的方式学习数数。可以设计一些简单的拼图题目，让幼儿根据提示拼出相应的数字序列。这个活动可以培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
3. 数字捉迷藏
将教室或活动区域分成若干个小组，每个小组都有一个数字。幼儿需要根据提示找到对应的数字，然后将它们收集起来。可以设计一些趣味的提示，例如“找到比5大两个数字”的数字。这个活动可以培养幼儿的数字辨认能力和运动协调能力。
4. 数字益智游戏
准备一些数字益智游戏，例如数独、填字游戏等。这些游戏可以让幼儿通过逻辑推理和数字计算来解决问题，培养他们的思维能力和数学素养。可以将这些游戏制成卡片或者挂图的形式，让幼儿自主选择并进行游戏。
通过以上的数数活动设计，中班幼儿可以在游戏和互动中学习数字，并培养他们的思维能力和逻辑思维能力。同时，这些活动也能够让幼儿感受到数学的乐趣，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。
幼儿园中班数数的活动设计 篇二
在幼儿园中班的数数活动设计中，我们应该注重培养幼儿对数学的兴趣和探索欲望，同时通过游戏和互动的方式提高他们的数学能力。以下是一些适用于中班幼儿的数数活动设计。
1. 探索数字世界
给幼儿提供一些数字探索的机会，例如在教室或者户外环境中设置一些数字标识，让幼儿去找出它们的规律。可以设计一些简单的任务，例如找出所有奇数或者偶数，或者找出所有数字中含有某个特定数字的数字。这个活动可以培养幼儿的观察力和逻辑思维能力。
2. 数字故事时间
选择一些富有趣味和教育意义的数字故事，例如《小猪钱钱》、《一只蜡烛》等。在故事时间中，可以引导幼儿通过故事中的数字内容来进行数数和计算的活动。可以设计一些问题，让幼儿回答故事中的数字数量或者进行简单的加减法计算。这个活动可以提高幼儿的数学理解能力和口语表达能力。
3. 数字游戏站
设置一个数字游戏站，在游戏站上放置一些数字相关的游戏和玩具，例如数字拼图、数字卡片等。幼儿可以自由选择游戏并参与其中。可以设计一些游戏规则，例如用数字拼图来拼出一个简单的数字序列，或者用数字卡片来进行配对游戏。这个活动可以培养幼儿的自主选择能力和合作意识。
4. 数字大比拼
组织一个数字大比拼活动，让幼儿们通过比赛的方式来展示自己的数学能力。可以设计一些有趣的数学问题，例如数数比赛、数学迷宫、数字接龙等。通过比拼活动，可以激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，提高他们的数学能力。
通过以上的数数活动设计，中班幼儿可以在游戏和互动中学习数字，并提高他们的数学能力。同时，这些活动也能够让幼儿感受到数学的乐趣，培养他们对数学的兴趣和探索欲望。
幼儿园中班数数的活动设计 篇三
幼儿园中班数数的活动设计
活动目标:
1、对生活中的数字感兴趣，了解数字与人们现实生活中的联系。
2、复习巩固7以内的数字、数数，感受数字的丰富变化。
活动准备:1、数字小卡片1――10幼儿人手一份、水彩笔人手一只。
2、教师用背景图一张，幼儿每人一份电话号码记录纸。
3、家长的手中每人一张物体卡片。
活动过程: 一 导入活动
1、教师：小朋友,我们来做一做手指游戏。
（师幼一起念）1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳 。 7条鱼、8只虾，9条小虫慢慢爬。10个数字真有趣，我们一起学习它。
2、数字宝宝真顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,请你想一想,你在哪里见过数字宝宝。（汽车的牌照、钟、门牌号……）
二、复习、巩固7以内的数字。1、教师：看,调皮的数字宝宝跑到黑板上的'儿歌里来了,小声说说你看到了数字几。
2、教师：数字宝宝想请我们小朋友用好听的声音来念一念这个儿歌。
3、儿歌念的真好听,数字宝宝要来跟我们一起做“捉迷藏”的游戏了,把头低下来,我数到3抬起头看看哪个数字宝宝不见了(问答游戏：几像铅笔细又长？3像铅笔细又长。)
三、听铃鼓声,拿数字。
1、教师：数字宝宝真调皮,它们又跑到我们的小椅子下面去玩了。(师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,师示范把数字卡片整齐的摆在椅子上)小朋友的椅子下面也躲着数字宝宝呢,快请它们出来跟我们一起做游戏吧。
2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。(集体2次,前后半圆形各一次,男女小朋友各一次)
四、找朋 
五、打电话
1、教师：现在，我要宣布一个好消息。数字宝宝要开联欢晚会了,它们想请小动物来参加它们的晚会,你有没有很快的方法通知小动物呢?
2、最好的方法啊就是打个电话过去,下面我们先来打电话给小老鼠,请它来参加晚会吧。
3、（出示大图）小老鼠的电话号码是多少呢,请小朋友用眼睛仔细地看一看、找一找。
4、（看图数数、写数字）小朋友报数字,我来拨号码,看看这个号码对不对,能不能打到小老鼠家去.(与配教老师做打电话的游戏。)
六、幼儿操作作业――搜寻电话号码。
1、今天小朋友都有一个任务,就是每人要打电话请一个小动物来参加晚会,首先要先去搜寻小动物的电话号码,然后拨一拨电话,试试你搜索到的电话号码对不对。(操作活动)
2、请家长朋友配合孩子做游戏中的小动物，如果孩子的作业正确，家长就拿手机和孩子进行游戏对话。如果作业有失误，电话就打不通，家长鼓励孩子再去仔细地检查、搜索。
3、在成功的喜悦中结束活动。
