比尾巴幼儿园中班语言教案【经典3篇】

比尾巴幼儿园中班语言教案 篇一

在比尾巴幼儿园中班,我们注重培养孩子的语言能力,帮助他们建立起良好的沟通能力和表达能力。在本篇教案中,我们将介绍如何通过游戏和活动来促进幼儿的语言发展。

活动名称:找出不同之处

目标:培养幼儿的观察能力、集中注意力的能力以及语言表达能力

材料:一组图片(每组包含四张图片,其中三张相同,一张不同)

活动步骤:

1. 准备一组图片,确保每组都包含四张图片,其中三张是相同的,一张是不同的。图片可以是动物、水果、交通工具等。

2. 将幼儿们分成若干小组,每组4-5个孩子。

3. 给每组分发一组图片,并解释游戏规则。每个小组的任务是找出不同的那张图片,并用语言描述出不同之处。

4. 每个小组轮流进行游戏,其他小组可以观察并给予表扬或指导。

5. 游戏结束后,可以进行总结讨论。每个小组可以分享他们找到不同之处的过程和方法。

预期结果:

通过这个活动,我们希望孩子们能够锻炼观察能力和集中注意力的能力。同时,他们还能够通过语言描述不同之处,提高表达能力和语言交流能力。这个活动还可以培养孩子们的团队合作意识,增强他们与他人的互动能力。

比尾巴幼儿园中班语言教案 篇二

在比尾巴幼儿园中班,我们致力于培养孩子们的语言能力。在这篇教案中,我们将介绍如何通过绘本阅读来促进幼儿的语言发展。

活动名称:绘本分享会

目标:培养幼儿的阅读兴趣和理解能力,提高语言表达能力

材料:适合中班幼儿的绘本书籍

活动步骤:

1. 选择适合中班幼儿的绘本书籍,可以根据孩子们的年龄、兴趣和课程内容来选择。

2. 在活动开始前,老师可以简要介绍绘本的作者、故事背景等相关信息,引发孩子们的兴趣。

3. 将孩子们分成小组,每个小组3-4个孩子。每个小组选择一本绘本进行阅读。

4. 孩子们可以自由地阅读绘本,并在阅读后进行分享。他们可以分享自己最喜欢的角色、故事情节或者给绘本评分等。

5. 教师可以引导孩子们进行讨论,提出问题并鼓励他们用语言回答。同时,老师也可以给予表扬和指导,帮助孩子们提高语言表达能力。

6. 活动结束后,可以进行总结和评价,鼓励孩子们分享自己的感受和收获。

预期结果:

通过这个活动,我们希望孩子们能够培养阅读兴趣和理解能力。通过分享和讨论,他们可以提高语言表达能力和思维能力。同时,这个活动还有助于培养孩子们的合作精神和团队意识,增强他们与他人的互动能力。

比尾巴幼儿园中班语言教案 篇三

比尾巴幼儿园中班语言教案

  目标:

  1、归纳概括动物尾巴的突出特点,看着图学习朗诵儿歌。

  2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用,培养幼儿倾听的习惯。

  准备:

  课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴若干条

  教学过程:

  一、猜谜语引出课题:

  我们班小朋友最喜欢猜谜语了,下面我们就来猜一个。

  说它象鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴象把扇,花花绿绿真好看。(孔雀)小朋友一猜就猜出来了,真聪明。

  展示图片,并提示孔雀尾巴真好看,像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。

  二、(1)小朋友想不想知道别的小动物的尾巴,对比、表演。

  今天老师给小朋友带来了很多小动物,你们看:

  课件:小猴的尾巴:长,能倒挂在树枝上

  小兔的尾巴:短,遇上大灰狼,能很快地逃走。

  松鼠的尾巴:象把伞,让幼儿学一学小松鼠怎麽走

路。

  小鸭的尾巴:扁,来回摆动,游泳时可以当游泳器。--公鸡的尾巴,弯。让幼儿学一学公鸡怎麽走路。

  孔雀的尾巴:象把扇。

  (2)教师说儿歌,幼儿学儿歌,并展示课件画面。

  谁的尾巴长?

  谁的尾巴短?

  谁的尾巴象把伞?

  猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴象把伞.

  谁的尾巴扁?

  谁的尾巴弯?

  谁的尾巴象把扇?

  鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴象把扇.

  1、教师问,幼儿答。

  2、幼儿分组,一组幼儿拍手问,另一组幼儿表演回答。

  3、两组互换。

  (3)发给幼儿作业纸:让幼儿给小动物找尾巴(连线)。

  三、以上是我们儿歌中提到的小动物,小朋友还想知道其它小动物的尾巴吗?它们的尾巴是什麽样的?有什麽用呢?展示课件:

  1、鸟的尾巴,展开时象扇子,鸟把尾巴当飞行器,飞时能够够灵活转动,便于掌握方向。

  2、鱼的.尾巴,有的象扇子,有的象枫香树叶。鱼把尾巴当作游泳器,鱼在水里靠尾巴的左右摆动,促使身体向前推进,鱼的尾巴还能控制方向。

  3、牛的尾巴长长的,象鞭子,它把尾巴当作平衡器,奔跑时,尾巴竖起,起着平衡身体的作用。牛还用尾巴来拍打身上的苍蝇、蚊子。

  4、小壁虎的尾巴小小的,是救命尾巴,但是很奇怪,它为了逃命,常常把尾巴甩掉,等过几天,又会长出新的尾巴。

  四、让幼儿想一想,说一说,还见过哪些动物的尾巴,是什麽样?有什麽特征?

  五、小动物的尾巴用处都很大,所以小动物们必须保护好自己的尾巴,才能给人们多做事情。

  下面,我们就来做一个游戏:揪尾巴。(一组小朋友当各种小动物,并学小动物的样子,戴上尾巴,另一组小朋友要揪掉这些小动物的尾巴,小动物要保护好自己的尾巴呀!千万不能被人揪掉。)

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