幼儿园小班语言小老鼠过生日教案【实用3篇】
幼儿园小班语言小老鼠过生日教案 篇一
教案名称：小老鼠过生日
教学目标：
1. 认识小老鼠的形象，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识。
2. 学会表达祝福和感谢的语言，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
3. 通过角色扮演，提高幼儿的语言表达能力和合作意识。
教学准备：
1. 小老鼠的图片或玩具道具。
2. 生日蛋糕的图片或模型。
3. 生日贺卡和礼物。
教学过程：
1. 创设情境：教师在教室里布置生日派对的场景，放置蛋糕、贺卡和礼物。
2. 引入话题：教师拿出小老鼠的图片或玩具道具，向幼儿介绍小老鼠，并问幼儿是否知道小老鼠的生日即将到来。
3. 学习新词汇：教师引导幼儿学习“生日快乐”、“生日蛋糕”、“礼物”等与生日相关的词汇。
4. 角色扮演：教师分发小老鼠的面具和角色扮演服装给幼儿，让幼儿扮演小老鼠过生日的场景。
5. 感受生日氛围：教师播放生日歌曲，引导幼儿和小老鼠一起唱生日歌，同时展示生日蛋糕。
6. 表达祝福和感谢：教师示范如何给小老鼠送上生日贺卡和礼物，并引导幼儿一起表达祝福和感谢的话语。
7. 游戏互动：教师组织幼儿进行生日派对游戏，如传递礼物、猜谜语等，增加互动和合作。
8. 总结回顾：教师与幼儿一起回顾学习的内容，强调生日的意义和表达祝福的重要性。
教学延伸：
1. 绘本阅读：选择一本关于小老鼠过生日的绘本，与幼儿一起欣赏并讨论故事情节。
2. 制作生日贺卡：教师引导幼儿用手工制作生日贺卡，写上自己的祝福语。
3. 角色扮演游戏：在角色扮演游戏中，引导幼儿使用正确的语言表达祝福和感谢。
幼儿园小班语言小老鼠过生日教案 篇二
教案名称：小老鼠的生日聚会
教学目标：
1. 认识小老鼠的形象，培养幼儿对小动物的兴趣和爱护意识。
2. 学会用简单的语言表达祝福和感谢，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
3. 通过游戏和手工制作，提高幼儿的语言表达能力和动手能力。
教学准备：
1. 小老鼠的图片或玩具道具。
2. 生日蛋糕的图片或模型。
3. 生日贺卡和礼物。
4. 彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
教学过程：
1. 引入话题：教师拿出小老鼠的图片或玩具道具，向幼儿介绍小老鼠，并问幼儿是否知道小老鼠的生日即将到来。
2. 学习新词汇：教师引导幼儿学习“生日快乐”、“生日蛋糕”、“礼物”等与生日相关的词汇。
3. 角色扮演：教师分发小老鼠的面具和角色扮演服装给幼儿，让幼儿扮演小老鼠过生日的场景。
4. 感受生日氛围：教师播放生日歌曲，引导幼儿和小老鼠一起唱生日歌，同时展示生日蛋糕。
5. 表达祝福和感谢：教师示范如何给小老鼠送上生日贺卡和礼物，并引导幼儿一起表达祝福和感谢的话语。
6. 手工制作：教师指导幼儿用彩纸、剪刀和胶水制作生日贺卡和礼物，让幼儿亲手制作送给小老鼠。
7. 游戏互动：教师组织幼儿进行生日派对游戏，如传递礼物、猜谜语等，增加互动和合作。
8. 总结回顾：教师与幼儿一起回顾学习的内容，强调生日的意义和表达祝福的重要性。
教学延伸：
1. 绘本阅读：选择一本关于小老鼠过生日的绘本，与幼儿一起欣赏并讨论故事情节。
2. 制作生日贺卡：教师引导幼儿用手工制作生日贺卡，写上自己的祝福语。
3. 角色扮演游戏：在角色扮演游戏中，引导幼儿使用正确的语言表达祝福和感谢。
幼儿园小班语言小老鼠过生日教案 篇三
幼儿园小班语言小老鼠过生日教案
活动目标
1、理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的规则。
2、能用较丰富的词语描述图片内容。
3、发展口语表达能力。
重点、难点重点：理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的规则。
难点：能用较丰富的词语描述图片内容。
活动准备
1、故事磁带、录音机。
2、图片，配套幼儿画册。
活动过程：
一、出示小老鼠过生日的`图片，提问引出故事。
１、教师：这是谁？（小老鼠）请你猜猜看他有什么事？
２、教师：今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫小老鼠
二、欣赏故事，了解故事的情节。
教师提问：
（1）小老鼠这样做对吗？它错在哪里？（不对，不该闯红灯，不该不顾别人，自己想怎么开就怎么开车）
（2）在路上开车时，应该怎样做？（使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。）
（3）后来发生了什么事？大家是怎样帮助小老鼠的？（小老鼠开车掉进池塘里，青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上）
（4）最后小老鼠是怎样感谢大家的？（它请大家一起去吃生日蛋糕）
三、边看画册，边听故事磁带。
１、引导幼儿认真地倾听故事。
２、教师：最后小老鼠知道自己错了吗？
3、让幼儿了解生活中的规则，特别是在幼儿生活中要注意的规则。
教师：除了在路上开车要遵守规则以外，在我们的生活中还有什么事也要遵守规则？遵守什么规则？（如安静入睡、安静用餐、上下楼梯）
