幼儿园大班美术活动《写信》教案(优秀3篇)
幼儿园大班美术活动《写信》教案 篇一
标题：用画笔写信，传递爱的信号
一、教学目标：
1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过画画来表达自己的情感和思想。
3. 通过写信的形式，教育幼儿传递爱的信号，学习关心他人。
二、教学准备：
1. 准备一些信纸、信封、画笔、颜料等材料。
2. 准备一些图片或故事，激发幼儿的写信兴趣。
三、教学活动：
1. 创设情境，引导幼儿思考：
老师可以与幼儿们分享一些关于写信的故事，例如小猫给小狗写信，小鱼给小鸟写信等等。通过故事的引导，激发幼儿对写信的兴趣，并引导幼儿思考写信的意义和作用。
2. 示范教学，讲解写信的步骤：
老师可以向幼儿们展示一封真实的信件，讲解信件的结构和要素，例如信头、称呼、正文、结束语等。然后，老师可以示范给幼儿们看如何用画笔写信，表达自己的情感和思想。
3. 练习写信，创作作品：
幼儿们可以选择一个自己喜欢的主题，例如给爸爸妈妈写信，给朋友写信等等。他们可以用画笔在信纸上画画，表达自己的情感和思想。老师可以在一旁给予指导和帮助。
4. 交流展示，传递爱的信号：
幼儿们完成作品后，可以互相交流展示自己的信件。他们可以分享自己的创作过程和感受，并向其他幼儿传递爱的信号。
五、教学反思：
通过这个美术活动，《写信》教案，幼儿们不仅学会了用画笔表达自己的情感和思想，还培养了他们的观察力和表达能力。同时，通过写信的形式，他们学会了关心他人，传递爱的信号。这个活动不仅丰富了幼儿们的艺术体验，还培养了他们的情感和社交能力。
幼儿园大班美术活动《写信》教案 篇二
标题：用画笔传递祝福，收获快乐与感恩
一、教学目标：
1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的创造力和审美能力。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过画画来表达自己的情感和思想。
3. 通过写信的形式，教育幼儿表达祝福和感恩之情，学习关心他人。
二、教学准备：
1. 准备一些信纸、信封、画笔、颜料等材料。
2. 准备一些祝福语或感恩的图片，激发幼儿的写信兴趣。
三、教学活动：
1. 创设情境，引导幼儿思考：
老师可以与幼儿们分享一些关于感恩的故事，例如小鸟感谢太阳、小草感谢雨水等等。通过故事的引导，激发幼儿对感恩的认识和理解，并引导幼儿思考如何用画笔表达感恩之情。
2. 示范教学，讲解写信的步骤：
老师可以向幼儿们展示一封真实的信件，讲解信件的结构和要素，例如信头、称呼、正文、结束语等。然后，老师可以示范给幼儿们看如何用画笔写信，表达自己的感恩之情。
3. 练习写信，创作作品：
幼儿们可以选择一个自己感恩的对象，例如爸爸妈妈、老师、朋友等等。他们可以用画笔在信纸上画画，表达自己的感恩之情。老师可以在一旁给予指导和帮助。
4. 交流展示，传递祝福与感恩：
幼儿们完成作品后，可以互相交流展示自己的信件。他们可以分享自己的创作过程和感受，并向其他幼儿传递祝福与感恩之情。
五、教学反思：
通过这个美术活动，《写信》教案，幼儿们不仅学会了用画笔表达自己的情感和思想，还培养了他们的观察力和表达能力。同时，通过写信的形式，他们学会了表达祝福和感恩之情，学会了关心他人。这个活动不仅丰富了幼儿们的艺术体验，还培养了他们的情感和社交能力。通过这个活动，幼儿们能够感受到快乐与感恩的力量，并懂得用画笔传递祝福，收获快乐与感恩的回报。
幼儿园大班美术活动《写信》教案 篇三
幼儿园大班美术活动《写信》教案
活动目标
1、让幼儿进一步了解信的格式。
2、让幼儿用绘画的形式来学习写信，鼓励幼儿进行大胆讲述。提高幼儿的绘画表现力、观察力、想象力。
3、在给新年老人写信的过程中体验新年的快乐和成功的喜悦。
活动准备
1、大信封1个， 画纸、彩笔。
2、知识准备：丰富有关的知识
活动过程
一、导入过新年了，新年老人可想你们了。怎么办呢？
二、出示大信封引起幼儿兴趣
1、我们可以给新年老人写信，把写的信都装进大信封寄给他。你们想给新年老人写些什么呢？（幼儿讨论）
2、我们可以把你学到的新本领告诉他，也可以讲讲你知道的有趣的事和高兴的.事，把这些事画在信上。
3、提出操作要求我们画的时候，要先在左上角画上收信人，再画主要的人和物，最后画背景。画完后要能讲出你想说的事，让新年老人一看就明白。结束时要在纸的右下角画上自己，新年老人才知道信是你写的。
4、幼儿以画代字写信，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆想象，指导幼儿添画情节。重点指导个别幼儿的绘画，提醒幼儿合理布局。
三、看画读信、装信。
请个别幼儿读信，表扬大胆做画、讲述的幼儿。
和幼儿一起把信装进大信封。
四、延伸活动在游戏中开设邮电局，幼儿扮演小邮递员，幼儿可按自己的意愿给熟悉的人写信。
