幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案(精简3篇)
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案 篇一
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案
活动名称：夹包比赛
活动对象：幼儿园大班
活动目标：
1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
活动准备：
1. 将教室或操场划分为两个区域，分别为起点区和终点区。
2. 准备足够数量的夹子和纸球。
活动过程：
1. 分组：将幼儿分为若干个小组，每个小组5-6名幼儿，确保每个小组都有一个夹子和纸球。
2. 游戏规则：每个小组站在起点区，队长拿着夹子，其他队员站在一起，队长用夹子夹住纸球，然后将夹子递给下一个队员，队员再将夹子递给下一个队员，直到最后一个队员将夹子递给队长，队长再将纸球夹在夹子上，然后整个小组一起快速地将纸球夹到终点区。
3. 比赛规则：比赛开始后，每个小组按照规定顺序进行，比赛结束后，终点区纸球夹得最快的小组获胜。
活动总结：
通过夹包比赛这一体育活动，幼儿园大班的幼儿能够在游戏中培养协作意识和团队精神。他们需要相互配合，将纸球夹到终点区，这需要他们在动作协调和团队配合上有良好的表现。同时，这个活动也能够提高幼儿的身体协调能力和运动技能，夹子的夹取动作需要他们的手眼协调，同时也锻炼了他们的手部力量控制能力。此外，通过观察夹子和纸球的位置，幼儿需要判断夹子的位置和力度，这培养了他们的观察力和判断力。总体来说，夹包比赛是一项既有趣又有益的体育活动，能够全面促进幼儿的身心发展。
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案 篇二
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案
活动名称：夹包比赛
活动对象：幼儿园大班
活动目标：
1. 培养幼儿的协作意识和团队精神。
2. 提高幼儿的身体协调能力和运动技能。
3. 培养幼儿的观察力和判断力。
活动准备：
1. 将教室或操场划分为两个区域，分别为起点区和终点区。
2. 准备足够数量的夹子和纸球。
活动过程：
1. 分组：将幼儿分为若干个小组，每个小组5-6名幼儿，确保每个小组都有一个夹子和纸球。
2. 游戏规则：每个小组站在起点区，队长拿着夹子，其他队员站在一起，队长用夹子夹住纸球，然后将夹子递给下一个队员，队员再将夹子递给下一个队员，直到最后一个队员将夹子递给队长，队长再将纸球夹在夹子上，然后整个小组一起快速地将纸球夹到终点区。
3. 比赛规则：比赛开始后，每个小组按照规定顺序进行，比赛结束后，终点区纸球夹得最快的小组获胜。
活动总结：
通过夹包比赛这一体育活动，幼儿园大班的幼儿能够在游戏中培养协作意识和团队精神。他们需要相互配合，将纸球夹到终点区，这需要他们在动作协调和团队配合上有良好的表现。同时，这个活动也能够提高幼儿的身体协调能力和运动技能，夹子的夹取动作需要他们的手眼协调，同时也锻炼了他们的手部力量控制能力。此外，通过观察夹子和纸球的位置，幼儿需要判断夹子的位置和力度，这培养了他们的观察力和判断力。总体来说，夹包比赛是一项既有趣又有益的体育活动，能够全面促进幼儿的身心发展。
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案 篇三
幼儿园大班体育活动《夹包比赛》教案
【活动目的】
1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。
2、培养幼儿的耐力和竞争意识。
【活动准备】
沙包4个。
【活动方法】
将幼儿分成相等的'4队，站在起跑线后。
【活动过程】
一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳......直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。
二、游戏规则：
1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。
2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。
三、注意事项：
1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。
2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。
