搭积木的小学二年级作文(优选6篇)
搭积木的小学二年级作文 篇一
搭积木是我最喜欢的游戏之一。我喜欢用不同形状和颜色的积木搭建各种各样的建筑物和形状。今天，我想和大家分享一下我最近搭建的一座城堡。
首先，我选择了一些大块的积木作为城堡的基础。我将它们摆成一个长方形，作为城堡的外墙。接下来，我用一些小块的积木搭建了城堡的塔楼。塔楼上面有小小的窗户，看起来非常漂亮。我还用一些斜坡形状的积木做了城堡的斜坡道，让人可以轻松进入城堡。
城堡的内部也很精致。我用一些方块状的积木搭建了城堡的大厅，里面有一张桌子和一些椅子供人们休息。我还用一些弯曲的积木做了一座螺旋楼梯，让人们可以进入城堡的上层。城堡的顶部是一座华丽的塔楼，上面有一面旗帜在风中飘扬。
我花了很多时间和心思来搭建这座城堡，但是我觉得一切都是值得的。每当我看到这座城堡时，我感到非常自豪和满足。搭积木不仅是一项有趣的游戏，还可以培养我的创造力和想象力。
搭积木的小学二年级作文 篇二
我最近在搭积木时发现了一个有趣的现象。我发现，不同形状和颜色的积木可以搭建出不同的建筑物和形状，这让我对积木的魔力更加着迷。
举个例子，当我用方块形状的积木搭建时，我可以搭建一个高大的建筑物，比如一座大楼。而当我用长方形形状的积木搭建时，我可以搭建一个长长的桥梁。不同形状的积木可以给我的建筑物带来不同的特点和风格。
除了形状，颜色也是非常重要的。我发现，用不同颜色的积木搭建出来的建筑物看起来会有不同的效果。比如，当我用红色的积木搭建一座房子时，它看起来非常温暖和友好。而当我用黑色的积木搭建同样的房子时，它看起来就有些神秘和冷漠了。
这个发现让我更加喜欢搭积木，因为它让我可以创造出不同的世界。我可以用积木搭建一个充满欢乐的城市，也可以用积木搭建一个神秘的森林。积木让我的想象力得到了发挥，让我可以尽情地创造和探索。
通过搭积木，我学到了很多东西。我学会了如何用不同形状和颜色的积木搭建出不同的建筑物和形状。我还学会了如何发挥自己的想象力和创造力。搭积木不仅是一项有趣的游戏，还是一种培养孩子创造力和想象力的好方法。
搭积木的小学二年级作文 篇三
我二年级的时候，爸爸给我买回来了一箱乐高积木，我爱不释手，迫不及待的打开了箱子的盖，按着说明书上的高楼大厦聚精会神的拼装起来，可是时间长了，渐渐地……。
我感觉我按着说明书上的高楼大厦渐渐地拼装腻了，我想用自己的想法来拼装高楼大厦，我琢磨了好长时间，甚至想尽了我见过的所有的高楼大厦的样子，终于想出来了，我先搭地基，不是说：“地基不牢，怎能盖得了高楼?”我先拿出最大的四块积木，围成一个正方形，然后把正方形的里面填满，在往上盖一层用四块中形的积木的地基，就开始盖楼了，我先盖底下进去的门，然后开始往上搭，一层、两层、三层、四层……我的材料也越来越少，最后，我用一块三角形搭了个屋顶，数一数，我一共搭了三十层。我自己想的高楼大厦居然盖成了，并且比说明书上的高楼大厦更加雄伟，很有气派，我高兴的一蹦三尺高。
我感觉，只要细心观察，多多思考，善于动脑，梦想就能实现。
搭积木的小学二年级作文 篇四
我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……。来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。
我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……。
每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。
拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢!
搭积木的小学二年级作文 篇五
人生的往事如同一片片秋天的枫叶，数之不尽，拾起一片，即使人回味无穷。在记忆中，小时，一件小事一直在激励着我前进。
那是我八岁时一个晴朗的周末，在母亲的催促下，我去外婆家陪表弟玩，那天，积木给予了我非同一般的启示。
来到外婆家时，表弟正在与一个邻居的孩子玩积木，显然他们没有注意到我。我在他们身后的椅子坐下，看着他们喜气洋洋地玩着，后来，他们搭起了“积木房”，搭了倒，倒了搭，我本想去帮他们，但马上改变了主意，想看看他们会怎样来解决。他们仍是坚持不懈，过了好一段时间，耳边突然响起了，一个喜悦的声音：“成功喽!成功喽!”原来他们原先是地基打不稳，才导致“积木房”稳定不了。
因此，我陷入了沉思：地基打不稳，房子自然不牢固。学习不也是这样吗?学习也需打好基础，坚持不懈，方能成功。就如荀子所说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”
随后，我又跟表弟和他的朋友打了声招呼，与他们一起玩了起来。
这件事过去四年了，十二岁的我对这件事仍没有淡忘，在我学习遇到困难时，我总会回想起这事，它时刻提醒我坚持与基础的重要。
搭积木的小学二年级作文 篇六
有一天，我的朋友王誉辑到我们家玩，她建议和我一起玩积木，我答应了。我从客厅拿出积木，全部倒在床上，便和她商议搭建什么物体和具体工作的分配。我说;“我当你的助手，我们一起搭一座儿童游乐园吧。”王誉辑欣然接受了我的建议：“好的，那我就当这座游乐园的设计师了。”
我们先从搭建大门开始，我们开始找了两根柱子，可是上面选那一块积木好呢?我们在一堆积木中寻找开来，突然王誉辑开心地大叫起来：“顾书闻，你看这儿有两块兔子形状的积木。”我连忙拍手称赞：“王誉辑，你太棒了!居然能找到这么漂亮的兔子积木来做门顶。”接下来，王誉辑这位伟大的设计师安排我找一些长方体的积木，并且还要是成对的，幸亏我这个助手也很能干，找来了很多她收需要的积木，才把游乐园的围墙给砌了起来。
游乐园的外围工作结束后，我们可要进行设计室内的游乐设施了，我设计了一个跷跷板，把一块半圆的积木倒放在最底下，在积木的平面上面放一块长方体的积木，然后在最上面放了一个五角星，这样一个创意非凡的跷跷板就搭建成功了。我们还一起设计了舒服的单人床，并且在上面放上了被子等等，这真是一座漂亮又好玩的游乐园!我们一起看着共同设计的游乐园开心地笑了!
