幼儿小班手工折纸花【精简3篇】

幼儿小班手工折纸花 篇一

手工折纸花是幼儿手工活动中非常受欢迎的一项。通过折纸花，不仅能培养幼儿的动手能力和创造力，还能提高他们的注意力和耐心。在幼儿小班中，教师可以利用这个活动来引导幼儿发挥想象力，培养他们的观察和动手能力。

首先，教师可以向幼儿展示一些简单的折纸花样，并解释每一个步骤。比如，可以从最简单的折纸花开始，如折纸鹤、折纸飞机等。幼儿可以跟着教师的示范一步一步地进行折叠，慢慢理解每一个步骤的重要性。在这个过程中，教师要耐心引导幼儿，帮助他们解决遇到的问题。

其次，教师可以鼓励幼儿根据自己的想象来创造折纸花样。可以提供一些基本的折纸技巧，如折叠直线、折叠对角线等，让幼儿自由发挥。同时，教师也可以引导幼儿观察身边的事物，如花朵、动物等，然后根据观察到的事物来创造自己的折纸花样。这样，不仅可以锻炼幼儿的观察能力和想象力，还可以增强他们对事物的认识。

最后，教师可以组织幼儿展示自己制作的折纸花作品。可以在班级中设置一个展示区域，让幼儿把自己的作品展示出来。这样不仅可以增加幼儿的自信心，还可以鼓励他们在手工活动中更加努力和认真。同时，教师可以给予幼儿一些鼓励和肯定，让他们感到自己的努力得到了认可。

通过手工折纸花这个活动，幼儿可以在快乐的氛围中学习和成长。教师要充分发挥自己的引导作用，让幼儿在折纸花的过程中感受到成就感和乐趣。同时，教师还要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人分享和交流。相信通过这个活动，幼儿们的动手能力和创造力会得到有效的提升。

幼儿小班手工折纸花 篇二

手工折纸花是幼儿小班中一项非常有趣的手工活动。通过折纸花，幼儿不仅能培养动手能力和创造力，还能提高观察力和耐心。在这个活动中，教师可以引导幼儿通过折叠纸张来创造出各种不同的花样，让他们在快乐中学习和成长。

首先，教师可以向幼儿展示一些简单的折纸花样，并解释每个步骤。可以从折纸鹤、折纸飞机等最简单的花样开始，让幼儿跟着教师的示范一步一步地进行折叠。在这个过程中，教师要耐心引导幼儿，帮助他们解决遇到的问题。通过这样的练习，幼儿们可以逐渐掌握折纸的基本技巧。

其次，教师可以鼓励幼儿根据自己的想象来创造折纸花样。可以提供一些基本的折纸技巧，如折叠直线、折叠对角线等，让幼儿自由发挥。同时，教师还可以引导幼儿观察身边的事物，如花朵、动物等，然后根据观察到的事物来创造自己的折纸花样。这样，幼儿们不仅可以培养观察力和想象力，还可以增强对事物的认识。

最后，教师可以组织幼儿展示自己制作的折纸花作品。可以在班级中设置一个展示区域，让幼儿把自己的作品展示出来。这样不仅可以增加幼儿的自信心，还可以鼓励他们在手工活动中更加努力和认真。同时，教师可以给予幼儿一些鼓励和肯定，让他们感到自己的努力得到了认可。

通过手工折纸花这个活动，幼儿们可以在快乐的氛围中学习和成长。教师要充分发挥自己的引导作用，让幼儿在折纸花的过程中感受到成就感和乐趣。同时，教师还要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们学会与他人分享和交流。相信通过这个活动，幼儿们的动手能力和创造力会得到有效的提升。

幼儿小班手工折纸花 篇三

　　游戏目标：

　　1、让幼儿认识小狗的外形特征。

　　2、培养幼儿的观察能力和动手能力。

　　活动准备：教学范例一份。活动过程：

　　 一、引起幼儿的制作兴趣。

　　小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗?

　　二、观察小狗范例。

　　1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?

　　2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)

　　三、观察制作示意图。

　　1、出示制作示意图

　　这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的`纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法)

　　2、教师边折边引导幼儿看图示意思：

　　(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，

　　(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，

　　(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。

　　3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!”

四、幼儿制作，教师巡回指导。

　　1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。

　　2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。

　　3、给不会折的幼儿提供帮助。

　　五、评价、展示幼儿作品

　　评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，它太高兴了，表扬折的好的小朋友，