幼儿园小班绘本《小蓝和小黄》(推荐3篇)
幼儿园小班绘本《小蓝和小黄》篇一
《小蓝和小黄》是一本非常受欢迎的幼儿园绘本，它由美国作家和插画家莱奥·利奥尼编写和绘制。这本绘本以小蓝和小黄两个颜色混合在一起的故事为主线，通过简单的绘画和文字，传达了友谊和彩虹色彩的美妙。
故事的开始，小蓝和小黄是两个好朋友，他们经常一起玩耍。一天，小蓝和小黄一起玩得非常开心，他们跑来跑去，相互追逐。在这样的玩耍过程中，小蓝和小黄不小心互相撞在了一起，结果他们的身体变成了绿色。
小蓝和小黄的变化引起了他们家长和其他朋友们的疑惑和困惑。但是，小蓝和小黄的父母并没有责怪他们，相反，他们欣喜地发现，小蓝和小黄的身体变成了一种全新的颜色，这让他们非常高兴。
于是，小蓝和小黄开始了一段全新的冒险。他们走进了森林，遇到了树木和花朵，他们继续玩耍，并且变成了更多的颜色，如橙色、紫色和粉红色。他们的身体上的颜色变化，让周围的一切都变得更加美丽多彩。
通过这个故事，作者想要告诉孩子们，友谊是一种美妙的东西，就像彩虹一样。不同的颜色相互结合，可以创造出更加美丽的世界。小蓝和小黄的身体变色，也象征着他们的友谊更加深厚和坚固，不会因为外在的改变而改变。这个故事通过简单的绘画和文字，向孩子们传达了友谊和多彩世界的重要性。
在故事的结尾，小蓝和小黄回到了自己的家，他们的身体又恢复成了原来的颜色。但是，他们的友谊却永远不会变色。小蓝和小黄知道，无论身体变成什么颜色，他们都是最好的朋友，他们的友谊将一直陪伴着他们。
《小蓝和小黄》是一本非常有趣和富有教育意义的绘本。通过这个故事，孩子们可以了解到友谊的重要性，并且学会接受和欣赏不同的颜色和个性。这本绘本在幼儿园教育中起到了积极的作用，帮助孩子们建立起友善和包容的价值观。
幼儿园小班绘本《小蓝和小黄》篇二
《小蓝和小黄》是一本非常受欢迎的绘本，它适合幼儿园小班的孩子们阅读。这本绘本的作者是莱奥·利奥尼，他通过简单的故事和生动的插图，向孩子们传达了友谊和彩虹色彩的美妙。
《小蓝和小黄》的故事情节非常简单，但却充满着温馨和感动。故事以小蓝和小黄两个颜色为主角，他们是好朋友，经常一起玩耍。一天，小蓝和小黄一起玩得非常开心，他们跑来跑去，相互追逐。在这样的玩耍过程中，小蓝和小黄不小心互相撞在了一起，结果他们的身体变成了绿色。
小蓝和小黄的变化引起了他们家长和其他朋友们的疑惑和困惑。但是，小蓝和小黄的父母并没有责怪他们，相反，他们欣喜地发现，小蓝和小黄的身体变成了一种全新的颜色，这让他们非常高兴。
于是，小蓝和小黄开始了一段全新的冒险。他们走进了森林，遇到了树木和花朵，他们继续玩耍，并且变成了更多的颜色，如橙色、紫色和粉红色。他们的身体上的颜色变化，让周围的一切都变得更加美丽多彩。
通过这个故事，作者想要告诉孩子们，友谊是一种美妙的东西，就像彩虹一样。不同的颜色相互结合，可以创造出更加美丽的世界。小蓝和小黄的身体变色，也象征着他们的友谊更加深厚和坚固，不会因为外在的改变而改变。这个故事通过简单的绘画和文字，向孩子们传达了友谊和多彩世界的重要性。
在故事的结尾，小蓝和小黄回到了自己的家，他们的身体又恢复成了原来的颜色。但是，他们的友谊却永远不会变色。小蓝和小黄知道，无论身体变成什么颜色，他们都是最好的朋友，他们的友谊将一直陪伴着他们。
《小蓝和小黄》是一本非常有趣和富有教育意义的绘本。通过这个故事，孩子们可以了解到友谊的重要性，并且学会接受和欣赏不同的颜色和个性。这本绘本在幼儿园教育中起到了积极的作用，帮助孩子们建立起友善和包容的价值观。
幼儿园小班绘本《小蓝和小黄》 篇三
幼儿园小班绘本《小蓝和小黄》
活动目标：
1、理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节。
2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。
3、在看看、听听、讲讲中，感受朋友间、亲人间的爱意。
活动准备：
幻灯片《小篮和小黄》;红、黄、蓝三种颜料和调色盘若干
活动过程：
一、导入
出示绘本封面：今天我们一起来看一个故事《小蓝和小黄》，你们猜猜小蓝和小黄会是谁呢?
小蓝和小黄并不是你们说的动物，也不是小朋友，他们是有颜色的小纸片。
你们看，这就是小蓝。(出示图片：这是小蓝)
我们一起和小蓝打个招呼。(小蓝你好)
二、欣赏幻灯片《小蓝和小黄》，理解画面。
(一)图片：小蓝家
这是小蓝的家，你们看，小蓝家一共有几个人呀?
哪个是蓝妈妈?哪个是蓝爸爸?为什么?
师小结：小蓝的家里有爸爸、有妈妈还有小蓝，他们是相亲相爱的一家人。
(二)图片：好朋友
师：小蓝有许多好朋友，你们知道他们叫什么名字吗?(幼儿给各种颜色片片起名字)
(三)图片：最好的朋友小黄
师：可是它最好的朋友是谁呢?(小黄)
(四)图片：小黄家
小黄就住在街对面，它的家里有几个人?都有谁呢?
师小结：小黄家里有妈妈有爸爸还有小黄，他们也是相亲相爱的一家人。
(五)图片：小蓝和朋友做游戏
小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，你们看，猜猜它们最喜欢玩什么游戏?(幼儿观察画面，根据自己的经验自由猜
师小结：原来他们最喜欢玩藏猫猫和转呀转圈圈儿的游戏。
你们玩过藏猫猫的游戏了吗?这个游戏是怎么玩的?请你也来玩一玩藏猫猫的游戏，好不好?
谁想来玩转呀转圈圈儿的游戏?(幼儿小组合作玩《拉个圆圈走走》的游戏)
(六)图片：他们排排坐(背景音乐)
师讲述后面几幅图：在学校里，他们整整齐齐地排排坐，放学了，他们又跑又跳，开开心心的回家了。一天，妈妈要去买东西，她对小蓝说：“你待在家里别出去。”可是，小蓝没有听妈妈的话，还是跑出去找小黄了。他跑到街对面的房子一看——唉，房子里没有人。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐弯角上，找到了小黄!
1.想想看，这时候小蓝的心情会是什么样的?(高兴，兴奋，开心)
2.小蓝和小黄两个好朋友见了面会做些什么，说些什么呢?(鼓励幼儿大胆地表达)
(七)图片：抱在一起
他们真的开心地抱在了一起，可是，发生了什么事呢?”(画面定格)
①出示黄色和蓝色的水粉颜料：这里有小黄和小蓝，我们一起来看一看，他们抱在一起时到底会发生什么事?
②师用颜料示范：小蓝找到了小黄，他们开心地抱在一起，抱呀，抱呀!结果他们变啦!(引导幼儿观察到颜料变成了绿色)
③请幼儿也用“小蓝”和“小黄”的颜料进行操作：看一看，你们的小蓝和小黄是不是也变了?
(八)图片：变成绿色
原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。
(九)图片：在公园玩
师连贯讲述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家去了。
(九)图片：回到家里
小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些什么呢?
听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：“你不是我们的`小蓝，你是绿的。”
听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：“你不是我们的小黄，你是绿的。”
(十)图片：哭泣
听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了?
(十一)图片：流下眼泪
师继续讲述：小蓝和小黄好伤心，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最后，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，开心极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看，发生了什么事?(它们变成原来的样子了)现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家高兴地互相拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们一直玩到吃晚饭的时间，故事讲完了。
三、完整欣赏
引导幼儿看图完整欣赏故事。
四、延伸活动
今天我们听了《小蓝和小黄》的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生什么有趣的故事呢?在后面老师给你们准备了一些颜料，你们先去玩一玩，然后编一个属于我们自己的颜色故事吧!
