小学数学三年级下册口算天天练【经典3篇】
小学数学三年级下册口算天天练 篇一
在小学数学三年级下册的口算练习中，我们将通过一系列的练习来提高孩子们的口算能力。口算是数学学习的基础，只有掌握了基本的口算技巧，才能更好地应用于解决实际问题。
在口算练习中，我们首先要注重孩子们的基本计算能力，如加减乘除。我们可以通过一些游戏或练习来让孩子们掌握加减乘除的运算规则，培养他们的计算思维能力。比如，我们可以给孩子们出一些口算题目，让他们在规定时间内尽量多地回答出来。这样可以提高他们的反应能力，培养他们的速算能力。
另外，我们还可以通过一些口算技巧来提高孩子们的计算速度。比如，我们可以教给孩子们一些乘法口诀，让他们能够快速地计算乘法。我们还可以教给孩子们一些加减法的技巧，如进位、借位等，让他们能够更快地进行加减法运算。
除了基本的口算能力，我们还要注重孩子们的灵活运用能力。在口算练习中，我们可以给孩子们一些实际问题，让他们通过口算来解决问题。这样可以培养他们的思维能力和解决问题的能力。比如，我们可以给孩子们出一些购物计算题目，让他们计算出购物的总价、找零等。这样可以让孩子们在实际中运用口算来解决问题，提高他们的数学应用能力。
在口算练习中，我们还要注意培养孩子们的自信心。口算是一项需要不断练习的技能，孩子们可能会遇到一些困难。我们要及时给予他们鼓励和肯定，让他们相信自己是能够掌握口算技巧的。同时，我们还要及时给予他们指导和帮助，让他们能够逐渐提高口算能力。
总之，小学数学三年级下册口算天天练是提高孩子们口算能力的有效方法。通过一系列的口算练习，我们可以提高孩子们的计算能力、灵活运用能力和解决问题的能力。同时，我们还要注重培养孩子们的自信心，让他们相信自己是能够掌握口算技巧的。只有这样，孩子们才能在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学三年级下册口算天天练 篇二
口算是小学数学学习的基础，也是提高数学能力的重要途径之一。在小学三年级下册口算天天练中，我们将通过不断的练习来提高孩子们的口算水平。
口算练习可以分为加法、减法、乘法和除法四个方面。在加法练习中，我们可以给孩子们出一些简单的加法题目，如10以内的加法，让他们在规定的时间内尽量多地回答出来。这样可以培养他们的反应能力和计算速度。在减法练习中，我们可以给孩子们出一些简单的减法题目，如10以内的减法，让他们通过口算来解决问题。在乘法练习中，我们可以教给孩子们一些乘法口诀，让他们能够快速地计算乘法。在除法练习中，我们可以教给孩子们一些除法口诀，让他们能够快速地计算除法。通过这些口算练习，孩子们可以提高他们的计算能力和灵活运用能力。
除了基本的口算能力，口算练习还可以培养孩子们的思维能力和解决问题的能力。在口算练习中，我们可以给孩子们一些实际问题，让他们通过口算来解决问题。比如，我们可以给孩子们出一些购物计算题目，让他们计算出购物的总价、找零等。通过这些口算练习，孩子们可以培养他们的思维能力和解决问题的能力，提高他们的数学应用能力。
在口算练习中，我们还要注意培养孩子们的自信心。口算是一项需要不断练习的技能，孩子们可能会遇到一些困难。我们要及时给予他们鼓励和肯定，让他们相信自己是能够掌握口算技巧的。同时，我们还要及时给予他们指导和帮助，让他们能够逐渐提高口算能力。
总之，小学数学三年级下册口算天天练是提高孩子们口算能力的有效方法。通过不断的口算练习，孩子们可以提高他们的计算能力、灵活运用能力和解决问题的能力。同时，我们还要注重培养孩子们的自信心，让他们相信自己是能够掌握口算技巧的。只有这样，孩子们才能在数学学习中取得更好的成绩。
小学数学三年级下册口算天天练 篇三
小学数学三年级下册口算（天天练）
口算是小学数学学习的重要内容，是小学生数学作业和数学考试的重要组成部分。下面是小编整理的小学数学三年级下册口算（天天练），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、口算：口算题很简单，关键看做题时，不要看错运算符号，记得进位退位，记得0
的`个数别多别少
(1)36÷3= 180÷6= 76÷1= 720÷9= 320÷8= 84÷4=
60×3= 490÷7= 56÷2= 700÷7= 930÷3= 240÷8= 21×3= 0÷5= 800÷4= 240÷2= 100×0= 100+0=
(2)12×40= 60×11= 52-19= 280÷7= 32×30= 200×4=
25×40= 12+20= 41×2= 69÷3= 13×20= 0×50=
50×90= 50×20= 540÷6= 16×5= 50×80= 125×8= (3) 600÷3= 300÷6= 40×20= 320÷8= 60×30= 404÷4=
82÷2= 360÷3= 660÷6= 22×40= 15×60= 61×10=
963÷3= 75×2= 398×0= 0÷807= 420÷3= 650×2=
(4) 30×23= 10×25= 33-18= 50×90= 40×20= 45+27=
480÷6= 41×20= 94-57= 600÷6= 30×90= 20+34=
0÷5= 200÷4= 420÷2= 57+33= 780+20= 900÷9=
(5) 2
23×30= 25×4= 21×4= 43+39= 460÷2= 12×30=
320÷8= 96÷3= 505÷5= 82-56= 108+92= 50×30=
(6) 0.8+0.7= 0.4+0.6= 1.9-1.4= 0.6+0.9= 2.1-1.4= 1-0.7=
4.3+1.7= 6+2.3= 1.8-0.8= 9-8.8= 3.6+0.8= 90÷5=
(7) 720÷8= 18×3= 23×20= 0×49= 6.7-2.4= 9-2.5=
25×40= 42×3= 9.47-5.2= 2.9+1.5= 50×20= 32×40=
90×20= 23×50= 1分米+20厘米= 3公顷+60000平方米= 40÷7=
(8)810÷9= 33×4= 80×70= 0×80= 6-2.3= 9.1-1.9=
24×50= 45×4= 4.17-3.2= 2.4+1.51= 31×30= 85÷9=
二、估算：估算题目与乘法口诀关系很大，估算时记得0的个数莫丢0
283÷7≈ 179÷2≈ 398÷5≈ 564÷8≈ 79×38≈ 39×21≈ 92×50≈ 69×71≈ 118÷3≈ 78×60≈ 318÷8≈ 59×32≈ 30×29≈ 68×29≈ 81×48≈ 79×42≈ 902÷3≈ 599÷6≈ 324÷8≈ 496÷7≈ 乘法估算，一般要把两个因数都估成整十或整百的，例如68×29≈要把68估成70，29估成30,70乘30等于2100所以68×29≈2100,;
对于除法估算，要把被除数估成与它本身很接近而且能够整除除数的数，例如179÷2≈ 要把179估成180这样180不但与179很接近而且除以2没余数即180能整除2得90，所以179÷2≈ 90
三、列竖式计算(带★的要验算)：(一要注意把数字写清楚，别把0和6,1和7写的分不清，再要注意对齐位，整十数和两位数相乘时注意格式把0空出来，对于有余数的除法记得横式上写余数，对于要验算的一定审清题目要求，要验算的一定要记得验算。)
196÷6= 816÷4= ★910÷7= 609÷3= 235÷5= ★753÷5=
23×11= 70×89= ★43×29= 736÷8= 65×56= ★34×28=
432÷6= 52×60= ★915÷7= 47×32= 840÷8= ★48×54=
89×64= 60×82= 774÷7= 824÷8= 648÷9= 38×49=
45×24= 90×56= ★33×44= 742÷7= ★723÷8=
3.5+1.8= 2.7
9.3-4.7= 26
28×75= 704
-0.9= 4.3×35= 234÷5= 459-2.6= 7.8÷6= 3.6÷3= 48+2.2= -1.9= ×22=
